Minden gyermek jó oktatást akar, és a gyerekek nem hibáztathatók, ha bármilyen eltérést tapasztalnak a testi vagy szellemi felkészítésben. A bizonyos beszédfejlődési zavarokkal küzdő gyerekeknek joga van iskolákban, egyetemeken és más oktatási intézményekben is tanulni. Természetesen egy ilyen gyermek számára kényelmetlen lesz olyan gyerekekkel dolgozni, akiknek nincs ilyen eltérése. Ezért van egy adaptált program a beszédzavarokkal küzdő gyermekek számára, amely az ilyen gyermekekre vonatkozó összes követelménynek megfelelően készül.
Miért van szükségünk ilyen programra?
Kifejezetten beszédhibás gyermekek számára készült. Egy ilyen gyermek nem tud normálisan fejlődni egy hétköznapi csapatban, mivel bizonyos jellemzői vannak, amelyek speciális, beszédfogyatékos gyermekek számára adaptált programot igényelnek.
Tehát az a gyerek, akinek valamilyen eltérése van egy ilyen program segítségével, jól érezheti magát és a legjobb tudása szerint fejlődhet. Végül is a hétköznapi gyerekek nem veszik észre azokat, akik fejlődésükben némileg különböznek. Szeretik az ilyen "különleges" srácokat kötekedni, nincs lehetőségük az önmegvalósításra, nem találják meg magukat ebben az életben. De nem ők a hibásak azért, hogy ilyen jogsértéssel születtek a világra. A beszédzavarokkal küzdő gyermekek számára kialakított program egyfajta mentőövet jelent az ilyen gyermekek számára. A statisztikák szerint a gyerekek többsége megszabadul fogyatékosságától, és továbbra is közönséges iskolákban és egyetemeken tanul.
Mit tartalmaz a személyre szabott program?
Az óvodás korú beszédzavarral küzdő gyermekek számára adaptált program készült a fogyatékos gyermekek oktatására szakosodott intézmények számára. A program célja a beszédfejlődési zavarokkal küzdő gyermek minden képességének fejlesztése, szakemberekkel közösen. Az ilyen képzés célja a beszéd lehető legjobb összehangolása és a mentális trauma elkerülése. "Tulajdonságaik" ellenére a gyerekeknek jó oktatásban kell részesülniük az élet minden területén: tanuljanak meg írni, olvasni és számolni.
De egy ilyen program fő feladata a gyermek koherens beszédének elsajátítása, hogy a jövőben is tovább tudjon tanulni.rendes iskolákba, és ne legyen gondja az oktatással. A beszédzavarral küzdő gyermekek számára adaptált program csak akkor hatékony, ha nincs más fejlődési fogyatékosság. Ezt a komplexumot csak a beszédfejlesztéssel kapcsolatos problémák megoldására tervezték.
A program jellemzői
Az óvodai nevelési intézményben beszédzavarral küzdő gyermekek számára kialakított adaptált programnak számos sajátossága van. Ilyen esetekben például szoros kapcsolat van a szülőkkel. Ha a közönséges óvodákban vagy más óvodai intézményekben reggel el lehetett hozni egy gyermeket, és este el lehetett vinni, akkor ebben az esetben ez lehetetlen. A szülőknek néha el kell jönniük az órára, hogy támogassák a kicsiket. Az egész folyamat felgyorsítása érdekében otthon is kell órákat tartani.
Az órákon számos szakember van, akik minden gyermekhez megtalálják a megközelítést, és egy bizonyos problémát egyénileg próbálnak megközelíteni. Hiszen mindenkinek más a beszédzavara: valaki rosszabb vagy jobb. Az osztályteremben is felkészítik a gyerekeket a csapatmunkára, hogy az osztályteremben társaságkedvelőek legyenek, és megtalálják a közös nyelvet osztálytársaikkal.
