A modern oktatási intézményekben a tematikus ünnepek nagy jelentőséggel bírnak a fiatalabb generáció személyiségfejlődése szempontjából. Sőt, nemcsak a fontos dátumokhoz időzíthetők, hanem egyéni jellegűek is lehetnek, például:
- "Gyermeknap";
- "Nyelvtudományi Nap";
- matematikai ünnepek;
- "Jam Day";
- Amatőr Kertészek Napja.
A rendezvények célja egy átfogóan fejlett személyiség nevelése, valamint a gyermekek érdeklődésének felkeltése egy-egy tudásterület iránt. A gyerekek oktatásának minősége nagymértékben függ a tanár munka- és hasznos akaratától. Szintén fontos az oktatási folyamathoz való rendkívüli hozzáállása.
A gyerekek most nagyon aktívak. A matematikai nyaralás alkalom arra, hogy a gyermek kifejezze magát fejlődésének különböző oldalairól, és egyben hozzájáruljon az új ismeretek megszerzéséhez.
Mire való a matematikai ünnep?
A tapasztalatok szerint a matematika tudománya összetett, de az ezen a területen megszerzett tudásra van szüksége az embernek nap mint nap. Nekika következőnek tudható be:
- számlálás;
- számolj egy kicsit papír és toll nélkül;
- elemzési képesség;
- logikai láncok felépítésének képessége;
- egy adott probléma különböző megoldásait fontolja meg;
- hogy helyes következtetéseket vonjunk le a jelenlegi helyzetekből.
És ahhoz, hogy a gyermek megtanulja mindezt a tudást, a leckék önmagukban gyakran nem elegendőek. Ezért az oktatási folyamat matematikai ünnepeket biztosít az iskolákban és az óvodákban. Megtanítják a gyerekeket, hogy a megszerzett tudást nem szabványos helyzetekben használják fel.
Óvodai matematika
A matematikai ünnep az óvodai nevelési-oktatási intézményben, a felső csoporttól kezdve, az oktatási folyamat segítője. Lehetővé teszi a pedagógusok számára a következő célok elérését:
- élvezze az intellektuális játékokat;
- elősegíti a gyermekek gondolkodásának fejlődését;
- elemi számolási készség fejlesztése;
- legyen képes a korábban megszerzett tudást egy bizonyos típusú probléma megoldásában alkalmazni;
- a vágy fejlesztése a matematikai tartalmú játékokban való részvétel iránt;
- elősegíti a segítségnyújtás képességének fejlesztését matematikai torzítású játékok használatával.
Az óvodások matematikai ünnepére való felkészüléskor ne feledje a következő pontokat:
- mivel ebben a korban a gyerekek nevelése érzelmi szinten épül fel, az eseményneksrácok, sok pozitív érzelem;
- a program során használt feladatoknak meg kell felelniük a résztvevők életkori kritériumainak;
- a rendezvény legyen érdekes és ne legyen túl hosszú, mivel az óvodás gyerekek hamar elfáradnak, különösen, ha tevékenységeik monotonok;
- biztosítani kell a gyerekek segítségét kérő, vagy kirándulásra hívó mesefigurák jelenlétét;
- az ünnep végén a gyerekek ajándékot vagy nyereményt kapjanak – bármi lehet: toll, érem, édesség, csokoládé érmék.
A fenti szabályok alkalmazása az ünnepre való felkészülés során ösztönzi a gyerekeket a további tevékenységekben való részvételre.
Az ünnep forgatókönyve az óvodai nevelési intézményben
Az óvodai matematikai ünnepek felelősségteljes szervezést igényelnek, hiszen egy apró mulasztás az egész rendezvény összeomlásához vezethet. Ezért minden apró dolgot át kell gondolni. A szkript segíthet ebben. A terv a következő lehet:
- A tanár beszél. Mesél a gyerekeknek a matematika fontosságáról az életben. Olyan helyzeteket ad, amelyekben nem nélkülözhető a tudományhoz kapcsolódó tudás.
- A házigazda versenyeket rendez a jelenlévő gyerekek és szülők között. A kisgyermekek egyszerű matematikai feladatokat oldanak meg.
- A gyerekek előre elkészített jeleneteket mutatnak be, verseket mondanak.
- A rendezvény végén a gyerekek a tanárral közösen eléneklik a „Kétszer kettő - négy” című d alt.
A matematikai szünet az óvodában nem tarthat tovább fél óránál.
Természetesen az óvodai nevelési intézmény sikeres rendezvényének kulcsa a helyiségek kialakítása. Ebben az esetben használhatunk lufikat (amelyekben gyerekeknek lesznek feladatok), számokat, a gyerekek számára ismerős matematikai figurákat.
Emellett a zenei kíséretet is át kell gondolni, és ki kell jelölni egy felelőst. Ez lehet az oktatási intézmény zeneigazgatója (élőzenei elemek alkalmazása esetén) vagy más pedagógus. Mindenesetre minden résztvevő előzetesen tanulmányozza a forgatókönyvet.
Általános iskolai szünet
Az általános iskolai események nem sokban különböznek az óvodai ünnepektől. A matematikai ünnepeket leggyakrabban az általános iskolai hét keretein belül tartják, ahol minden nap egy-egy tudománynak felel meg. A gyerekek általában aktívan részt vesznek ezen a rendezvényen, mert életkori fejlettségükből adódóan a nevelési folyamatban elért sikereiknek köszönhetően igyekeznek helytállni a csapatban.
A feladatok igazodjanak a résztvevők életkorához, de nem lehet mindegyik egyszerű, mert a rendezvény során a tanárok feladata a tehetséges gyerekek azonosítása. Ez biztosítja további fejlődésüket e tudomány területén.
Rendezvény szervezése általános iskolában
Az általános iskolai matematikai ünnep a teljes iskolaterv eseményeire utal. Ezért minden általános iskolai tanár közösen szervezi.
Ebben az esetben a szkript továbbra is fontos. Ez különösen igaz, ha több osztály is érintett. A tanárok feladatait szigorúan el kell osztani és a forgatókönyv elején meg kell határozni (ki a felelős a fegyelemért, és ki a zsűri, ki a rendezvény fő házigazdája). Így elkerülhetők az előre nem látható helyzetek.
A matematikai ünnep forgatókönyvének tartalmaznia kell egy oktatási részt. Ez arra vonatkozik, amit a gyerekek addig nem tudtak (például mi az iránytű és miért van rá szükség, vagy új geometriai alakzatokkal való ismerkedés). Ennek a pillanatnak a felhasználása lehetővé teszi, hogy az esemény során kitágítsuk a diákok látókörét, és motivált helyzetet teremtsünk a matematika tanulására.
Gimnáziumi matematika
A matematikai szünidő a középiskolában is zajlik, mert a gyerekek életkori fejlődése miatt elvesztik érdeklődésüket a tantárgyak tanulása iránt, és előtérbe kerülnek a személyes problémák.
A középiskolai tanulási folyamat iránti érdeklődés fenntartása érdekében „tantárgyhéteknek” nevezett rendezvényeket tartanak. A tematikus rendezvény lehetővé teszi a tanárok számára az oktatási folyamat nem hagyományos felépítését. A következő űrlapok segítenek ebben:
- kvízek;
- versenyek;
- játékfeladatok;
- kreatív projektek;
- olimpia.
A matematikai olimpiák lehetővé teszik a gyermekek számára, hogy felmérjék tudásszintjüket, és azonosítsák a hiányosságokat. Ezért tanácsos az egész osztállyal iskolai körbevezetést tartani ezen a rendezvényen, de a legjobbakat elküldeni a körzeti túrára.
Mit kell tartalmaznia egy matematikai eseményforgatókönyvnek?
A tervezett eseménynek rendelkeznie kell forgatókönyvvel. A matematikai ünnepi programnak meg kell felelnie a következő kritériumoknak:
- legyél érdekes;
- kognitív;
- edzés;
- szórakoztatás;
- nagyszámú gyermek részvételét képzeljük el.
Továbbá a forgatókönyvnek könnyen érthetőnek és biztonságosan eljátszhatónak kell lennie.
Ha az esemény az utazásra szól, akkor az állomások, szigetek, városok nevének meg kell felelnie a választott témának (jelen esetben matematikai). Az érdekes emberekkel (tudósokkal) való találkozások célja a téma tanulmányozásának ösztönzése kell legyen.
Mivel a matematikai esemény agytevékenységet foglal magában, nem szabad késleltetnie. A gyerekek elfáradnak és elvesztik érdeklődésüket.
Milyen forrásokat használhatok egy matematikai feladat elkészítéséhez?
A matematikai ünnepekre való felkészülés nem teljes kiegészítő erőforrások felhasználása nélkül. Ezek a következők:
- irányelvek az ünnepek fejlesztéséhez;
- szórakoztató matematikai feladatok;
- Internet-forrás;
- innovatív tanárok tapasztalata;
- Elmúlt évek olimpiai feladatai matematikából.
Csak egy feltétel van. Előkészületbentevékenységek során emlékezni kell arra, hogy a gyerekeknek felkínált feladatokat magának a tanárnak kell elvégeznie. Mivel nagyon gyakran az interneten, sőt a papír médiában is előfordulnak elírási hibák, amelyek miatt a megoldás lehetetlenné válik.
Összoroszországi ünnep
Annak érdekében, hogy a gyerekeket a matematika tantárgy tanulására ösztönözzék, és az ország egyetemein továbbképzésre tereljék őket, 1990 óta összoroszországi léptékű ünnepet tartanak. A legelején a Moszkvai Matematikai Fesztivál volt, amely az olimpia programjának része ebben a tárgykörben.
Az eseményt egyetemi tanárok, sikeres végzős hallgatók, e tárgyból a legjobb moszkvai iskolák tanárai készítik elő.
Matematikai ünnepet tartanak a Moszkvai Állami Egyetemen. 2015-ben mintegy 5000 tehetséges gyermek (6-7. osztályos) vett részt Oroszország különböző részeiről.
Hogy telik a matematika összoroszországi ünnepe?
Az éves összoroszországi matematikai ünnepeket február egyik vasárnapján tartják Moszkvában. A részvételi jelentkezést előre be kell nyújtani. A tanárok vagy szülők kíséretében gyermekeknek 15 perccel a rendezvény kezdete előtt meg kell érkezniük a Moszkvai Állami Egyetemre. Leültetik őket az osztálytermekben, elmagyarázzák a játékszabályokat, és feladatlapokat osztanak ki. A rendezvény időtartama 120 perc. Ezt követően ebédszünet, majd a tanárok ismertetik a megoldásokat a javasolt feladatokra.
14:00 körül kezdődik a kulturális program a rendezvény résztvevőinek,melynek vége a nyertesek díjazása.
Visszajelzés a matematikai ünnepekről
A szakértők mindig pozitív visszajelzést hagynak minden tematikus ünnepről. A matematikai tevékenységek sem kivételek. A tanárok azt állítják, hogy az ilyen jellegű ünnepek felkeltik a gyerekek érdeklődését a tantárgy tanulása iránt.
A pedagógusok és a szülők segítsék a gyerekeket képességeik fejlesztésében különböző versenyeken, vetélkedőkön, tematikus rendezvényeken való részvétel felajánlásával. A srácoknak viszont minden életkorban helyesen kell felmérniük erejüket. Pszichológiai szempontból is hasznos. A tanuló magabiztosabbá válik, több tudás megszerzésére törekszik.
Az átfogóan fejlett személyiség nevelése hosszú és fáradságos folyamat, de megfelelő megszervezéssel megvalósítható. Ha hisz a tanárok visszajelzéseinek, egy jó matematikai ünnep elkészítése nem egyszerű feladat. De a gyerekek és a szülők mindig segítenek. Együtt egy igazán fényes eseményt sikerül megszerveznünk.
