A nyelvtudomány a nyelv tudománya, amely mind a maga teljességében (mint rendszerben), mind pedig az egyes tulajdonságait és jellemzőit: eredetét és történelmi múltját, tulajdonságait és funkcionális jellemzőit, valamint az általános építési és építési törvényeket vizsgálja. a Föld összes nyelvének dinamikus fejlődése.
A nyelvészet mint nyelvtudomány
E tudomány tanulmányozásának fő tárgya az emberiség természetes nyelve, annak természete és lényege, a tárgy pedig a szerkezeti minták, a működés, a nyelvek változásai és a vizsgálati módszerek.
Annak ellenére, hogy manapság a nyelvészet jelentős elméleti és empirikus alapokra támaszkodik, nem szabad elfelejteni, hogy a nyelvészet viszonylag fiatal tudomány (Oroszországban - a 18. századtól - a 19. század elejétől). Ennek ellenére vannak érdekes nézetű elődei – sok filozófus és grammatikus szerette a nyelv tanulmányozását, így műveikben érdekes megfigyelések és érvelések találhatók (például az ókori görög filozófusok, Voltaire és Diderot).
Terminológiai kitérő
A „nyelvészet” szó nem mindig volt szóvitathatatlan neve a hazai nyelvtudománynak. A "nyelvészet - nyelvészet - nyelvészet" kifejezések szinonim sorozatának megvannak a maga szemantikai és történeti jellemzői.
Kezdetben, az 1917-es forradalom előtt a nyelvészet kifejezést használták a tudományos forgalomban. A szovjet időkben a nyelvészet kezdett dominálni (például az egyetemi kurzust és a hozzá tartozó tankönyveket "Bevezetés a nyelvészetbe" néven kezdték el), és "nem kanonikus" változatai új szemantikát kaptak. Így a nyelvészet a forradalom előtti tudományos hagyományra, a nyelvészet pedig a nyugati eszmékre és módszerekre, például a strukturalizmusra ut alt. Ahogy a T. V. Shmelev az „Egy kifejezés emlékezete: nyelvészet, nyelvészet, nyelvészet” című cikkében az orosz nyelvészet még nem oldotta fel ezt a szemantikai ellentmondást, mivel szigorú fokozatosság, kompatibilitási és szóképzési törvények (nyelvészet → nyelvészet → nyelvészet) és egy tendencia. a nyelvészet (idegen nyelv tanulása) kifejezés jelentésének bővítése. Így a kutató összehasonlítja a jelenlegi egyetemi szabványban szereplő nyelvtudományi tudományágak elnevezéseit, a szerkezeti felosztások elnevezéseit, a nyomtatott publikációkat: a nyelvtudomány „megkülönböztető” szakaszait a „Bevezetés a nyelvtudományba” és az „Általános nyelvészet” tananyagban; az Orosz Tudományos Akadémia "Nyelvtudományi Intézet" alosztálya, az "Issues of Linguistics" folyóirat, az "Essays on Linguistics" című könyv; Nyelvtudományi és Interkulturális Kommunikáció Kar, Számítógépes Nyelvészet, Új a Nyelvtudományban folyóirat…
A nyelvészet főbb részei: általános jellemzők
A nyelvtudomány számos tudományágra „bomlik”, ezek a legfontosabbakamelyek között megtalálhatók a nyelvészet olyan főbb részei, mint az általános és a különös, az elméleti és az alkalmazott, a leíró és a történeti.
Emellett a nyelvi tudományágak csoportosítása a rájuk rendelt feladatok és a vizsgálat tárgya alapján történik. Így hagyományosan a következő főbb nyelvészeti szekciókat különböztetik meg:
- a nyelvi rendszer belső szerkezetének, szintjei szervezésének (például morfológia és szintaxis) tanulmányozásával foglalkozó részek;
- a nyelv egészének történeti fejlődésének dinamikáját és egyes szintjei kialakulását (történeti fonetika, történeti nyelvtan) leíró szakaszok;
- szekciók a nyelv funkcionális tulajdonságairól és a társadalomban betöltött szerepéről (szociolingvisztika, dialektológia);
- a különböző tudományok és tudományágak (pszicholingvisztika, matematikai nyelvészet) határmezsgyéjén felmerülő összetett problémákat vizsgáló szekciók;
- alkalmazott tudományágak olyan gyakorlati problémákat oldanak meg, amelyeket a tudományos közösség a nyelvészet elé állít (lexikográfia, paleográfia).
Általános és magánnyelvészet
A nyelvtudomány általános és magánterületekre való felosztása jelzi, mennyire globálisak a kutatók tudományos érdeklődésének céljai.
A legfontosabb tudományos kérdések, amelyekkel az általános nyelvészet foglalkozik:
- a nyelv lényege, eredetének rejtélye és a történelmi fejlődés mintái;
- a nyelv szerkezetének és funkcióinak alaptörvényei a világban, mint emberek közösségében;
- korreláció a "nyelv" és "gondolkodás", "nyelv", "objektív valóság" kategóriák között;
- az írás eredete és fejlődése;
- a nyelvek tipológiája, nyelvi szintjeik felépítése, a nyelvtani osztályok és kategóriák működése és történeti fejlődése;
- a világon létező összes nyelv és sok más nyelv osztályozása.
Az egyik fontos nemzetközi probléma, amelyet az általános nyelvészet igyekszik megoldani, az emberek közötti új kommunikációs eszközök (mesterséges nemzetközi nyelvek) létrehozása és használata. Ennek az iránynak a fejlesztése az interlingvisztika prioritása.
A magánnyelvészet feladata egy adott nyelv (orosz, cseh, kínai), több külön nyelv vagy rokon nyelvek teljes családja egyidejű felépítésének, működésének és történeti fejlődésének tanulmányozása (például csak romantikus nyelvek - francia, olasz, spanyol, portugál és még sokan mások). A magánnyelvészet a szinkron (egyébként - leíró) vagy diakrón (történeti) kutatás módszereit alkalmazza.
Az általános nyelvészet az adott nyelvhez kapcsolódóan az elméleti és módszertani alapja az adott nyelv állapotának, tényeinek és folyamatainak tanulmányozásával kapcsolatos bármely tudományos probléma vizsgálatának. A magánnyelvészet viszont olyan tudományág, amely az általános nyelvészetet empirikus adatokkal látja el, amelyek elemzése alapján elméleti következtetések vonhatók le.
Külső és belső nyelvészet
A modern nyelvtudomány szerkezetét egy kétrészes szerkezet képviseli – ezek a nyelvészet, a mikronyelvészet (vagy belső nyelvészet) és az extralingvisztika (külső nyelvészet) főbb szakaszai.
A mikrolingvisztika a nyelvi rendszer belső oldalára – hangzási, morfológiai, szókincs- és szintaktikai szintekre – összpontosít.
Az extralingvisztika felhívja a figyelmet a nyelv interakcióinak rendkívül sokféleségére: a társadalommal, az emberi gondolkodással, a kommunikációs, érzelmi, esztétikai és az élet egyéb aspektusaival. Ennek alapján születnek meg a kontrasztív elemzés és az interdiszciplináris kutatás módszerei (pszicho-, etnolingvisztika, paralingusztika, nyelvkulturológia stb.).
Szinkron (leíró) és diakrón (történelmi) nyelvészet
A leíró nyelvészet kutatási területe magában foglalja a nyelv állapotát vagy egyes szintjeit, tényeket, jelenségeket állapotuk szerint egy adott időszakban, fejlődési szakaszban. Leggyakrabban a jelenlegi állapotra fordítják a figyelmet, valamivel ritkábban - a korábbi fejlődési állapotra (például a 13. századi orosz krónikák nyelvére).
A történeti nyelvészet különféle nyelvi tényeket és jelenségeket vizsgál azok dinamikájának és fejlődésének szempontjából. Ugyanakkor a kutatók célja a vizsgált nyelvekben bekövetkező változások rögzítése (például az orosz nyelv irodalmi norma dinamikájának összehasonlítása a 17., 19. és 20. században).
A nyelvi szintek nyelvi leírása
A nyelvészet az általános nyelvi rendszer különböző szintjeihez kapcsolódó jelenségeket vizsgálja. Szokásos megkülönböztetni a következő nyelvi szinteket: fonemikus, lexiko-szemantikai, morfológiai, szintaktikai. Ezeknek a szinteknek megfelelően a nyelvészet következő főbb szakaszai különíthetők el.
A következő tudományok kapcsolódnak a nyelv fonemikus szintjéhez:
- fonetika (leírja a nyelv beszédhangjainak sokféleségét, artikulációs és akusztikai jellemzőit);
- fonológia (a fonémát, mint a beszéd legkisebb egységét, annak fonológiai jellemzőit és működését vizsgálja);
- morfonológia (figyelembe veszi a morfémák fonémaszerkezetét, az azonos morfémák fonémáinak minőségi és mennyiségi változásait, azok változékonyságát, kompatibilitási szabályokat állapít meg a morfémák határain).
A következő szakaszok a nyelv lexikális szintjét mutatják be:
- lexikológia (a szót, mint a nyelv alapegységét és a szó egészét mint nyelvi gazdagságot tanulmányozza, feltárja a szókincs szerkezeti sajátosságait, bővülését és fejlődését, a nyelv szókincsének pótlásának forrásait);
- szemaziológia (a szó lexikális jelentését, a szó és az általa kifejezett fogalom vagy az általa megnevezett tárgy szemantikai megfelelését, az objektív valóság jelenségét kutatja);
- onomaziológia (a nyelvi nominálás problémájával, a világban a tárgyak megismerési folyamata során történő strukturálásával kapcsolatos kérdéseket mérlegeli).
A nyelv morfológiai szintjét a következő tudományágak tanulmányozzák:
- morfológia (a szó szerkezeti egységeit írja le, általánosa szó morfémikus összetétele és ragozási formái, szófajok, jellemzőik, lényegük és a kiválasztás elvei);
- szóképzés (tanulmányozza a szó felépítését, reprodukciós módszereit, a szó szerkezeti és képzési mintáit, valamint nyelvi és beszédbeli működésének jellemzőit).
A szintaktikai szint a szintaxist írja le (a beszédalkotás kognitív struktúráit és folyamatait tanulmányozza: a szavak összetett kifejezés- és mondatszerkezetekké való összekapcsolásának mechanizmusait, a szavak és mondatok szerkezeti kapcsolatainak típusait, a nyelvi folyamatokat melyik beszéd keletkezik).
Összehasonlító és tipológiai nyelvészet
Az összehasonlító nyelvészet szisztematikus megközelítéssel foglalkozik legalább két vagy több nyelv szerkezetének összehasonlításában, függetlenül azok genetikai rokonságától. Itt ugyanannak a nyelvnek a fejlődésének bizonyos mérföldkövei is összehasonlíthatók – például a modern orosz nyelv és az ókori orosz nyelv esetvégződésrendszere.
A tipológiai nyelvészet a különböző szerkezetű nyelvek szerkezetét és funkcióit az „időtlen” dimenzióban (pankrón aspektus) veszi figyelembe. Ez lehetővé teszi az emberi nyelvben rejlő általános (univerzális) jellemzők azonosítását.
Nyelvi egyetemesek
Az általános nyelvészet kutatásai során a nyelvi univerzálék – olyan nyelvi minták, amelyek a világ összes nyelvére (abszolút univerzálék) vagy a nyelvek jelentős részére (statisztikai univerzálék) jellemzőek.
Asabszolút univerzális, a következő jellemzők kerülnek kiemelésre:
- A világ összes nyelvére jellemző a magánhangzók és a stop mássalhangzók jelenléte.
- A beszédfolyam szótagokra oszlik, amelyek szükségszerűen „magánhangzó + mássalhangzó” hangkomplexumokra oszlanak.
- Tulajdonnevek és névmások bármely nyelven elérhetők.
- Minden nyelv nyelvtani rendszerét nevek és igék jellemzik.
- Minden nyelvben vannak olyan szavak, amelyek emberi érzéseket, érzelmeket vagy parancsokat közvetítenek.
- Ha egy nyelvnek van kis- és nagybetűs vagy nemi kategóriája, akkor a szám kategóriája is van.
- Ha egy nyelvben a főnevek neme ellentétesek, ugyanez figyelhető meg a névmások kategóriájában is.
- A világon minden ember mondatokká formálja gondolatait kommunikáció céljából.
- Az összetétel és a kötőszavak a világ minden nyelvén megtalálhatók.
- A világ bármely nyelvén vannak összehasonlító konstrukciók, frazeológiai kifejezések, metaforák.
- A tabu, valamint a Nap és a Hold szimbólumai egyetemesek.
A statisztikai univerzális adatok a következő megfigyeléseket tartalmazzák:
- A világ nyelveinek abszolút többségében legalább két különálló magánhangzó van (a kivétel az ausztrál nyelv, Arantha).
- A világ legtöbb nyelvén a névmások számok szerint változnak, amelyek közül legalább kettő van (a kivétel a Jáva-sziget lakóinak nyelve).
- Majdnem minden nyelvben vannak orrhangzók (egyes nyugat-afrikai nyelvek kivételével).
Alkalmazott nyelvészet
A nyelvtudománynak ez a része a nyelvgyakorlattal kapcsolatos problémák megoldásainak közvetlen kidolgozásával foglalkozik:
- módszertani eszközök fejlesztése a nyelv anyanyelvként és idegen nyelvként való tanításában;
- oktatóanyagok, segédkönyvek, oktatási és tematikus szótárak készítése a tanítás különböző szintjein és szakaszaiban;
- megtanulni szépen, pontosan, világosan, meggyőzően beszélni és írni (retorika);
- a nyelvi normákban való eligazodás képessége, a helyesírás elsajátítása (beszédkultúra, ortopédia, helyesírás és írásjelek);
- helyesírás, ábécé fejlesztése, írás fejlesztése nem írott nyelveken (például a Szovjetunió egyes népeinek nyelvein az 1930-1940-es években), írások és könyvek készítése vak;
- gyorsírási és átírási képzés;
- terminológiai szabványok (GOST) létrehozása;
- fordítási készségek fejlesztése, különböző típusú két- és többnyelvű szótárak készítése;
- automatizált gépi fordítási gyakorlat kidolgozása;
- számítógépes hangfelismerő rendszerek létrehozása, a kimondott szó nyomtatott szöveggé alakítása (mérnöki vagy számítógépes nyelvészet);
- szövegkorpusok, hipertextek, elektronikus adatbázisok és szótárak kialakítása, valamint ezek elemzésére és feldolgozására szolgáló módszerek fejlesztése (British National Corpus, BNC, Russian National Corpus);
- módszertan fejlesztés, szövegírás, reklám és PR stb.
