Az oktatás során a hallgatónak több önálló munkát is el kell végeznie, amelyek célja a logikus gondolkodás képességének fejlesztése, hipotézisek felállítása és azok bizonyítása. Sokan komoly nehézségekbe ütköznek, mert nem tudnak elegendő időt szánni az olvasóterem látogatására, szakirodalom kiválasztására, forráselemzésre, saját hipotézisük kidolgozására. A modern hallgatók gyakran kénytelenek összeegyeztetni a munkát a tanulással és a családi élettel, ezért inkább speciális intézményekben rendelnek munkát. Ám ez gyakran nagyon rendes összegbe kerül, és az eredmény nem biztató – még a leglelkiismeretesebb előadó sem ismeri az adott tanár követelményeit, és nem tudja teljesíteni azokat. Azt ajánljuk, hogy megismerkedjen a szakdolgozat megírásával, mit kell figyelembe venni ahhoz, hogy „kiváló” minősítést kapjon.
Mi ez
A kurzusprojekt egy hallgató önálló munkája egy adott témában, amelyben tartalomelemzés találhatóa témában már meglévő szakirodalom, valamint saját javaslatuk kidolgozása. Az ilyen munkákban gyakran szerepel egy elemzés, amely alapján következtetéseket vonnak le és javaslatokat tesznek.
A szakdolgozat megírásának eldöntésekor a hallgató először meghatározza a témavezetőt – azt a tanárt, akivel együtt szeretne dolgozni. Ha néhány évvel ezelőtt a vezetőválasztásra nem fordítottak túl nagy figyelmet (a lényeg, hogy ne találjunk hibát), akkor most a hallgatók igazi csatákat vívhatnak egymás között azért, hogy egy adott professzorral vagy doktorral dolgozhassanak. tanulj a tapasztalataiból.
Megkülönböztető jellemzők
Mielőtt példákat fontolgatna a kurzus írására, íme a projekt főbb jellemzői:
- A függetlenség kulcsfontosságú követelmény. A kurzus szövegét nem csak az internetről töltheti le. Először is, a gyakorlat azt mutatja, hogy a hallgatók ritkán tudják tökéletesen megvédeni azt a munkát, amelyet nem ők maguk írtak. Másodszor, a plágiumellenes program felismeri a megtévesztés kísérletét, és elvárja, hogy egy ilyen „szerző” csak szégyen legyen.
- Tudományos megközelítés. Mindenben jelen kell lennie: a szakirodalom elemzésétől a saját javaslatok kidolgozásáig. Szükséges elemzési és szintézismódszerek, összehasonlító és összehasonlító, grafikus, trendek és mások. Ez segít az oktatónak megérteni, hogy a hallgató valóban tanul kutatni.
- A gyakorlati rész kötelező jelenléte. Ez lehet a vállalkozás műszaki-gazdasági mutatóinak elemzése, számításegyütthatók, versenyelemzés elvégzése a gazdasági tudományágak számára. Tartalmazza továbbá a hatályos jogszabályok értékelését és a bírói gyakorlat elemzését a jogi ciklus szakterületeire vonatkozóan; irodalmi mű elemzése filológushallgatóknak és így tovább.
A kurzusterv volumene 35-40 nyomtatott lap, leggyakrabban a teljes mennyiség 30-60%-a kerül a gyakorlati részre.
Struktúra
Amikor eldönti, hogyan írjon helyesen egy szakdolgozatot, meg kell határoznia, hogy milyen szemantikai részeket tartalmazzon. Leggyakrabban a diákok olyan oktatási segédanyagokat kapnak, amelyek egyértelműen megfogalmazzák az adott tanár követelményeit, nagyon kívánatos, hogy megismerkedjenek az ilyen könyvekkel, segítenek mindent helyesen megtenni, és sok időt takarítanak meg. Most ismerkedjünk meg a munka legáltalánosabb szerkezetével, amely megfelel az állami szabványnak. A képen látható.
Tehát a címlap és a tartalom után bevezető következik, amely indokolja a projekttéma kiválasztását, megfogalmazza a tanulmány célját és célkitűzéseit. Ezután két fejezetet írnak: elméleti és gyakorlati fejezetet, amelyek mindegyike bekezdésekre van osztva. A bekezdés terjedelme 4-6 lap, nagyon fontos, hogy a szöveget úgy építsük fel, hogy az előző és a következő bekezdések tartalma összekapcsolódjon, „hidakat”, átmeneteket építsünk. Minden szerkezeti elem végén a tanuló összegzi.
A következő szerkezeti elem a konklúzió, amely a munkával kapcsolatos következtetéseket fogalmazza meg. Néha tömör betűkkel írjákszöveget, de a legtöbb tanár jobban szereti, ha az eredményeket altételekre osztják, és megfelelnek a feladatoknak. Ez segít megjeleníteni, hogy megvalósultak-e.
A munka a bibliográfiai listával és a mellékletekkel készül.
A bemutatkozáson dolgozunk
Gondoljuk át, hogyan írjunk bevezetőt egy félévi dolgozatba. Ez a legfontosabb szerkezeti elem. Példaként vegyük egy harmadik éves hallgató munkáját a „Hitel gazdasági lényege” témában. Egy szabványos bevezető térfogata az állami szabványnak megfelelően 2-3 lap (14 méret, másfél térközzel). Világosnak, tömörnek kell lennie, és tartalmaznia kell az összes szükséges blokkot. Az ábrán láthat egy példát, hogyan kell bevezetőt írni egy félévi dolgozatba.
A bevezető tehát néhány bevezető mondattal kezdődik, amelyben a tanuló röviden leírja azt a jelenséget, amelyről írni fog, elmagyarázza, hogy miért pont ilyen témát választottak. A példában a blokk sötétzölddel van kiemelve. Nagyon fontos, hogy ne írjuk le az „én” névmást („Úgy döntöttem, hogy fontolóra veszem ezt a kérdést…”), a tudományos világban szokás írni „Mi”, önmagára és a közvetlenül érintett témavezetőre utalva. a munkában.
Írási irányelvek
A szakdolgozat önálló megírásának eldöntésekor sokan már az első szakaszban – a bevezetésen való munka során – nehézségekkel szembesülnek. Ezért a tapaszt alt tanárok azt javasolják, hogy utoljára írják meg, amikor az összes munka már elkészült. Ezért a legjobb, ha felvázol egy vázlatot, és előttea következtetések levonása után tökéletesítse azt.
Súgókifejezések
Sok általános kifejezés létezik, amelyek segítenek a hallgatónak a legkompetensebben és legvilágosabban elrendezni a bevezetést. Az információkat táblázat formájában mutatjuk be.
| Bevezető elem | Szabványos kifejezések |
| Relevancia |
A kutatási téma relevanciáját a következő körülmények határozzák meg. A téma aktuális, mert a modern társadalmat nagyon érdekli ez a kérdés. Úgy gondoljuk, hogy a kutatási téma relevanciáját a modern világ alábbi realitásai befolyásolták. |
| Cél |
A munka célja a következőképpen fogalmazódott meg. A munka célja a tanulás és fejlesztés… A kurzusprojekt célja a hipotézis tesztelése… |
| Feladatok |
A cél elérése érdekében a következő feladatokat tűztük ki és valósítottuk meg. A kurzusmunka célját a feladatsorban megadtuk. Több fontos feladatot kitűztünk és megoldottunk. |
| Object, object | A vizsgálat tárgya (tárgya) |
| Felfedezett téma |
A téma (jelentőségének köszönhetően) többször is a szakemberek kutatásának tárgyává vált. Kérdések,e kurzus projekt keretein belül figyelembe vett, sok kutatót aggaszt. … tükröződik olyan tudósok kutatásában, mint például… A bőséges kutatás ellenére azonban a probléma nem veszíti el jelentőségét. |
| Módszerek |
A tudományos és oktatási irodalom elméleti elemzésének módszere Statisztikai elemzési módszer Kérdőíves módszer Előrejelzési módszer SWOT-elemzés Versenyelemzés |
Nagyon fontos a bevezető gondos megírása, hiszen nem minden tanár olvassa el lelkiismeretesen a diákdolgozatok szövegét, de kiemelt figyelmet fordítanak a bevezető részre, annak tartalmára és felépítésére. Ezért minden elemnek jelen kell lennie.
Első fejezet
Folytassuk egy példával és javaslatokkal, hogyan írjunk félévi dolgozatot. Ennek első fejezete elméleti jellegű, ennek végrehajtása során a hallgatónak meg kell ismerkednie a témájában már elhangzottakkal, vagyis tanulmányoznia kell az elmúlt évek kutatóinak munkáit. A teljes munkamennyiségben az elméleti fejezet 30-50% legyen.
Fontos, hogy ne tankönyveket, hanem monográfiákat, folyóiratcikkeket használjunk, vagyis a szerzői gondolatok elsődleges forrásait. A fogalmak meghatározásakor figyelembe kell venni a jogalkotási aktusokat (amennyiben tartalmazzák a szükséges információkat), a különböző szerzők álláspontját. Az elméleti rész minden bekezdése összegzéssel záruljon, és a teljes fejezet befejezése utánáltalános következtetést vonunk le.
Második fejezet
Továbbra is gondoljuk át, hogyan írjunk félévi dolgozatot, nevezetesen a gyakorlati részt, ami a hallgató önálló munkája. Maga a projekt végső értékelése nagymértékben függ a végrehajtás helyességétől. Számos szabály létezik, amelyek növelik az esélyeit a hőn áhított „kiválónak”:
- A gyakorlati résznek diagramokat, diagramokat, illusztrációkat, táblázatokat kell tartalmaznia. Ez láthatóságot fog adni. Átlagosan egy rajznak körülbelül 3-4 oldalasnak kell lennie.
- A szöveg kialakítása különösen fontos, a 3-5 bekezdésre osztott oldal néz ki a legjobban és legszebben.
- Minden bekezdés szükségszerűen összefoglalóval zárul, az egész munka egy általános következtetéssel zárul, amelyben a tanuló jelzi, hogy sikerült-e elérnie a bevezetőben kitűzött célt.
A gyakorlati rész bekezdésein dolgozva a lehető legkevesebbet használjon forrást, nagyon fontos a függetlenség. Természetesen bármilyen technikát vehetsz alapul, de az elemzést és a számításokat egyedi anyagon kell elvégezni.
Fejezetelemek
A szakdolgozat második részének felépítése így néz ki:
- A vizsgálat tárgyának leírása.
- Problémáinak azonosítása.
- Ajánlások kidolgozása e problémák megoldására.
- A megtett javaslatok eredményességének gazdasági indoklása, számítások. Jóváhagyás.
Minden kérdéshez külön bekezdés szükséges, szintén megengedettbekezdéseken belüli felosztás (például a 2.1. bekezdésben emelje ki a 2.1.1. és 2.1.2. albekezdést).
Egy esettanulmány
Vegyünk egy példát a szakdolgozat megírására, annak gyakorlati részére. Tegyük fel, hogy a projekt témája „Vállalkozás új tevékenységi területeinek bevezetésére irányuló vezetői döntés kidolgozása (az LLC „…”) példáján. A második fejezet terve így néz ki:
- 2.1 Általános információk a vállalkozásról és műszaki és gazdasági jellemzőinek elemzése.
- 2.2 A vállalkozásfejlesztés problémái és kilátásai.
- 2.3 A vállalkozás főbb irányainak kidolgozása, indoklása.
- 2.4 A várható gazdasági hatékonyság számítása.
Minden bekezdés után a tanuló egy rövid összefoglalót készít, maga a fejezet egy általános következtetéssel zárul, amely jelzi, hogy a bevezetőben kitűzött célt sikerült-e elérni.
Láthatóság
Különféle technikák léteznek, az úgynevezett "Hogyan írjunk kurzusokat hülyéknek". A furcsa és sértő elnevezés ellenére gyakran tartalmaznak értékes tanácsokat, például, hogyan lehet a legjobban elrendezni a munka gyakorlati részét, milyen táblázatokat, diagramokat kell beletenni. Folytassuk a „…” vállalati LLC-vel kapcsolatos példát. Javasoljuk, hogy a kurzus második fejezetébe a következő vizuális anyagokat helyezze el:
- A vállalkozás szervezeti felépítése, amely megmutatja, hogy melyik alkalmazott kinek számol be.
- A vállalkozás fő műszaki és gazdasági mutatói 3-5 évre. A táblázat tartalmazhat értékesítési mennyiséget, bevételt,költségek, nyereség, alkalmazottak száma. Szintén kívánatos számításokat végezni, például jövedelmezőséget számolni, megtudni a vizsgált időszakra vonatkozó mutató abszolút és relatív változását.
- A mutatók növekedési dinamikája ábrázolható grafikonként vagy hisztogramként.
- A gazdasági munka tartalmazhat SWOT-mátrixot – elemzést vagy bármilyen más, a hallgató által végzett elemzést (például PEST, ABC, versenyképes).
- Táblázat vagy ábra formájában mutassa be a vállalkozás aktuális problémáit.
- Ha egy felmérést végeztek, annak eredményeit legjobban táblázat formájában lehet bemutatni.
- A műszaki és gazdasági mutatók főbb változásai a javasolt intézkedések végrehajtását követően.
- Gannet ütemterve – a projekt megvalósításának ütemezése évek és negyedévek szerint.
Igény szerint a munkát kiegészítheti más szemléltető anyaggal is, a lényeg, hogy megfelelő legyen, és a tanuló maga válaszoljon a táblázat bármely kérdésére.
Következtetés
Térjünk tovább arra, hogyan írjunk következtetést egy szakdolgozathoz. A bevezetőhöz hasonlóan a konklúzió a projekt legfontosabb szerkezeti eleme, így sok tanár biztosítja, hogy ha maga a munka gyenge, de ez a két részlet jól meg van írva, akkor is van esély a kívánt értékelés megtanulására (a feltételektől függően). természetesen sikeres védekezés). Ezért meg kell próbálnunk.
Hogyan kell helyesen írni, és ami a legfontosabb – miről? A bevezetőben megfogalmazásra került a cél és a célkitűzések, vagyis a befejezésben a tanulónak be kell mutatnia, hogy sikerült-e elérni, és hogyanmódon.
Helyesírási szabályok
Vegyünk egy mintát a szakdolgozat megírására, annak utolsó részére.
Először is írjon egy bevezető mondatot, például: "Összefoglaljuk az elvégzett munkát, levonva a főbb következtetések sorozatát. A projekt első fejezetében azt vették figyelembe, hogy… Továbbá minden bekezdés felhívja a figyelmet saját következtetése, ami után azt írják, hogy a bevezetőben rögzített konkrét probléma megoldása sikerült."
Például:
"Megvizsgáltuk a kölcsön gazdasági lényegét, és megállapítottuk, hogy az nagyon összetett és sokrétű. Ez a fogalommeghatározás tűnik a legpontosabbnak…"
Ezután következtetéseket írunk le a gyakorlati részről: "A vállalkozás jelenlegi állapota és az elméleti anyagok tanulmányozása alapján intézkedéscsomagot dolgoztak ki és támasztottak alá a következő problémák megoldására (magukat a problémákat soroljuk fel) ". „Azt javasoljuk, hogy a javasolt intézkedéseket fokozatosan, lépésről lépésre hajtsák végre, minden szakasz összegzéssel, az eredmények és nehézségek elemzésével záruljon.”
Tehát átgondoltuk, hogyan írjunk félévi dolgozatot a GOST szerint. Természetesen nagyon sok olyan követelmény van, amelyeket nem könnyű teljesíteni, de ne felejtsük el, hogy a szakdolgozat egy önálló tanulmány, önkifejezési lehetőség, ezért érdemes kreatívnak lenni az írásban.
