Minden nemzet története és kultúrája tartalmazza a fiatalabb generáció hazafias nevelésének alapját. A probléma hosszú ideig nem veszíti el jelentőségét. Ilyen az ember. Az egyén harmonikus fejlődéséhez rendkívül fontos, hogy az ember biológiai létének időkeretén belül megértse helyét, célját, küldetését. Mindezek a gondolatok elkerülhetetlenül vitákhoz vezetnek a hazaszeretetről, a Szülőföldről és mindenről, ami ezzel kapcsolatos. Az alapvető alapok megértése nélkül azonban az ilyen okoskodások nagyon messzire vezethetnek, így a gyermekek megfelelő hazafias nevelésének kérdése meglehetősen nagy figyelmet kapott és kap. Ez néha csavarodásokhoz vezetett.
A hazaszeretet fogalma
A fogalom rövid meghatározása egy bizonyos erkölcsi alapelvet jelent, amely megköveteli, hogy feltétel nélkül szeresd Szülőföldedet, az embereket, és ha szükséges, add oda az életed, védd az évszázadok óta kialakult életmódot. Ez a meghatározás magában foglalja a saját azonosulást is annak a népnek a többi tagjával, amelybe az egyén beleszületett. Büszkeség a történelemre és a kultúrára. A mindennapi életben a hazaszeretetnek kevés megnyilvánulása van. Jelentősége, szerepe csak különösen nehéz időkben (háborúk, kataklizmák) növekszik meg. Inkább a különleges áldozat késztetése, az egység és az érzés, hogy valami nagy, nagyszerű dolog része.
A hazaszeretet formái
Az ilyen megnyilvánulások egyik első formája politizmusnak vagy poliszpatriotizmusnak nevezhető. Az ókor óta ismert volt az ókori görög városok és egyben államok példáján. Példaként a politika Athén állam.
Birodalmi. Elég érdekes típusa ennek a jelenségnek. Itt az uralkodó személye kulcsfontosságú egyesítő szerepet játszik minden élő nép számára.
Nacionalizmus (etnikai). Alapja a saját etnikai csoport és kultúra szeretete és imádása, miközben más népek képviselőit lekicsinylik vagy ellenségessé válnak, még akkor is, ha egy államban élnek, annak állampolgárai lévén.
Állami patriotizmus - az állami hatalmi rendszer tisztelete, támogatása. A népek különbözőek lehetnek etnikumban, vallásban. Mindazonáltal minden polgár a társadalom teljes jogú tagjának érzi magát, akiket az államhatalom különféle intézményei egyesítenek.
Hurrá-hazafiság. Az állam iránti szeretet túlzott érzése.
Mint a fentiekből is kitűnik, a különféle formák ilyen sokasága megköveteli, hogy foglalkozzunk a hazafias nevelés kérdésével.gyerekek nagyon komolyan. A kétértelmű értelmezések és a bizonytalanság itt nem állja meg a helyét.
Sparta
A spártaiak dicsősége mennydörgött Hellasban. A korszak egyik legerősebb hadseregével rendelkező állam lévén Sparta nagy figyelmet fordított a fiatalabb generáció képzésére és oktatására. A gyerekeket 6 éves korukban elvették a szüleiktől.
A spártai fiatalok katonai-hazafias nevelése az egész közösség dolga volt. Túl sok volt a külső fenyegetés, és az állam tulajdonát képező, rabszolga-helyzetben lévő helóták helyi lakosságát is ellenőrizni kellett. A fejlődés ezen útját választva Sparta minden polgára életét a katonai szükségleteknek rendelte alá.
Körülbelül 14 éves korukban a tinédzserek különítményben (agels) kezdtek részt venni a helyi lakosság elleni éjszakai büntetőakciókban (cryptia). A spártaiak féltek a helótáktól, mert azt hitték, hogy a falvaik éjszakai portyái nemcsak az ellenállási vágyat zúzzák le, hanem az aljnövényzet számára is kiváló lehetőséget biztosítanak az első harci tapasztalat megszerzésére. Valójában az angyalok az első terrorszervezet az emberiség történetében.
Hasonló "hazafias nevelés" próbálta újraéleszteni a nácikat Németországban. Hogy mi lett belőle, az ismert.
Az óvodásokkal való munka fontossága
A modern társadalomban megváltozott a hazafias érzelmek felkeltésének megközelítése. A gyerekek a világ legkíváncsibb lényei. Szívesen veszik a kapcsolatot és nagyonfinoman érezni a környező történések oldalait. Rengeteg kérdésük van, ami néha idegesíti a felnőtteket. Fontos a türelem a pedagógiai tevékenységben. A haza iránti szeretet átalakul a kis haza szeretetéből. Ezért nagyon fontos, hogy felkeltsük és felkeltsük az érdeklődést a gyökereink, a szülőhelyeink iránt.
Az óvodások hazafias nevelése ezen túlmenően magában foglalja a más népekkel és hagyományaikkal szembeni tolerancia kialakítását is. Ez az értékorientáció alapja az egyén későbbi harmonikus fejlődéséhez.
Az állampolgár létfontosságú tevékenységének ereje és mértéke
Tudom, hogy a hazaszeretet jelenléte magában foglalja az egyén aktív szerepét a társadalom különféle szociokulturális kapcsolataiban. Az ilyen egyén nem külső szemlélő, hanem a legaktívabb résztvevője az állapotában zajló folyamatoknak. Ennek természetesen meg kell történnie, az adott kérdéssel kapcsolatos meggyőződésből és személyes álláspontból fakadóan.
Az ilyen tulajdonságok megjelenése csak akkor lehetséges, ha a felnőttek tekintélye van a gyermekekben, akik nagyon finoman éreznek bármilyen hamisságot. Az önmagunkért, a sorsunkért és az életünkért való felelősségérzet, anélkül, hogy elválasztaná az embereitől, szintén nem jelenik meg a semmiből. Csak minden felnőtt tettei és konkrét tettei vethetik el a jóság magvát a gyermek lelkében.
Kiemelni kell és röviden ismertetni kell a gyermekek erkölcsi és hazafias nevelésének legígéretesebb területeit. Fő céljaikat és célkitűzéseiket mindenképpen leírják.
Sporthazafiasoktatás
A fő cél nem csak a testi egészség erősítése, megelőzése bizonyos hasznos készségek elsajátításával. Útközben a gyermekben kialakul az egészséges életmód fenntartásának megértése, az abban való versengés és küzdelem jelenléte, ami annyira szükséges minden személyes fejlődéshez. Felnőtt állapotban az ilyen személy magától értetődőnek tekinti a konfrontáció létezését az élet bármely területén. Természetes válasza az lesz, hogy minden erőforrást mozgósít annak érdekében, hogy jobbá váljon a választott területen.
Civil-hazafias nevelés
Egyértelmű állampolgári pozíciót alakít ki, készséggel arra, hogy önkéntesen szolgálja hazáját. A hangsúly a jogkövetés fejlesztésén, az állam szabályainak, normáinak, törvényeinek átvételén van. Hajlandóság állampolgári kötelességük teljesítésére. Az ilyen típusú oktatás alapja az állampolgár és az állam között már kialakult jogi keret. Biztosítja az állampolgár alapvető jogainak és szabadságainak érvényesülését.
Gyermekek katonai-hazafias fejlesztése
A fiatalabb nemzedék hazafias nevelésének legmagasabb formája, amely az állam védelmében alkalmazott készségek elsajátításának szükségességének világos tudatosításán, megértésén alapul. Az ebben a nemzetben rejlő katonai hagyományokon és a fegyveres erőkre, a hadtörténelemre stb. érzett büszkeségre épül. Ez az irány ad a legteljesebb képet a hadseregben való szolgálat nehézségeiről, lehetővé téve egy fiatalember számára, hogy komolyan gondoljon a katonai karrierre.
Hazaszeretetre nevelés szellembenhősiesség
A hősi-hazafias nevelés szükséges eleme a pedagógiai folyamatnak, melynek célja, hogy a fiatalokban kialakuljon a népük iránti büszkeség érzése. Példaként bemutatjuk dicső képviselőinek életrajzát, jelentős eseményeket és emlékezetes dátumokat. Például veheti egy hősies csata helyreállítását.
Hogyan működik az iskola ebben az irányban
A gyermek világképe nagyon különbözik egy felnőttétől. Az érzékelés szolgálatában élénk vizualizáció, érzelmesség áll. A jelentős eseményekre adott reakció viharos. Az információ sikeres asszimilációjához szükséges, hogy értelmessé váljon. A történelem tanulmányozása során a tanárok megkérik a tanulót, hogy készítse el a családfáját. Ezzel a feladattal csak úgy tud megbirkózni, ha családja felnőtteit összekapcsolja. Elbeszéléseik segítenek a tanulónak felfogni azokat a történelmi eseményeket, amelyek résztvevői és tanúi rokonai voltak.
A veteránok a legjelentősebb információforrások a hősi eseményekről. A velük való kommunikáció büszkeséget kelt az iskolásokban népük és a Győzelem értékei iránt. Erre irányul az iskolai hazafias nevelés.
A szociális környezet ugyanolyan fontos szerepet játszik a szülőföld iránti szeretet érzésének kialakulásában. Ez egy viselkedésminta, és a gyerekek a világ legjobb utánzói, akiknek a szeméből egyetlen árnyalat sem szökik ki. A megrendült alapok, a spirituális értékek újraértékelése mindig negatív hatással van az egész társadalom életére. A legvédtelenebb ebben a helyzetben ismét kiderülegy fiatalabb generáció, akinek nagy szüksége van példaképekre.
Az állam törődése a generációk folytonosságának biztosításában
A Szovjetunió összeomlása az egykori testvérköztársaságok életének minden területét érintette. Sajnos a szovjet pedagógia számos fejlesztése, amely nem a legrosszabb a világon, elveszett. Mindenki olyan szenvedélyesen elítélte az ideológiát, lerombolta, megreformálta az oktatási és nevelési rendszert. Mindezen intézkedéseknek köszönhetően az oktatás szintje csökkent. Megjelent egy egész nemzedék, amelynek fő irányvonala a siker bármi áron elérése, a hazaszeretet helyébe a nyílt nacionalizmus, sovinizmus és fasizmus lép. A magukat tévedhetetlennek tartó „nyugati partnerek” olajat öntenek a tűzre.
Oroszország legfelsőbb politikai vezetése elfogadta az „Orosz Föderáció polgárainak hazafias nevelése 2016–2020 közötti időszakra” című állami programot. Azt mondja, hogy a végrehajtási mechanizmusok megvalósítása az államhatalmi intézmények munkájának javítása alapján történik.
Ez egy egész komplexum konkrét intézkedésekről, különféle tevékenységekről, amelyek fő célja az ifjúsági nevelés erőteljes rendszerének újjáélesztése.
