Egy óvónő jellemzői fejből: az összeállítás alapelvei

Tartalomjegyzék:

Egy óvónő jellemzői fejből: az összeállítás alapelvei
Egy óvónő jellemzői fejből: az összeállítás alapelvei
Anonim

Az óvodapedagógus fejjellemzőjét több fő esetben állítják össze: amikor a pedagógus átmegy a minősítésért, kategóriát kap, jutalmazásra. A dokumentum elkészítésének elveiről - tovább.

óvónőre jellemző fejből
óvónőre jellemző fejből

Jellemzők egy óvónő fejéből: szerkezet

Az ilyen dokumentumok elkészítése az oktatási szektorban dolgozóknál megszokott dolog. A személyzeti tisztek, a pszichológusok és a menedzserek általában azok, akik ajánlásokat írnak a pedagógusokról. Az óvoda és a gyermekekkel végzett munka minősége az alkalmazottak képzettségi szintje alapján ítélhető meg. De ez nem minden információ, amit a jellemző feltár. Általánosságban elmondható, hogy az elkészítésének terve a következőképpen ábrázolható:

  • általános információ a tanárról;
  • végzettség, tanítási tapasztalat;
  • funkciók és azok teljesítésének minősége a jelenlegi munkahelyen;
  • minősítés és annak megerősítésekonkrét példák;
  • a tanár személyes jellemzői.
példa egy jellemzőre az óvónő fejéből
példa egy jellemzőre az óvónő fejéből

Képesítés leírása

Az óvónő fejétől származó jellemzője, amelynek mintája kényelmesen tárolható a további munka megkönnyítése érdekében, tartalmazza a fő részt - a személy képesítésének leírását. Ez a következő pontokból derül ki:

  • szakképzés;
  • tanfolyamok, képzések, haladó képzési szakaszok;
  • munkatapasztalat;
  • fő munkaköri felelősségek és azok teljesítményének minősége;
  • tudományos munkához és tapasztalatcseréhez való hozzáállás;
  • önképzés;
  • a munkában megvalósított főbb módszerek, technikák, módszertani anyag felhasználása;
  • versenyeken, szemináriumokon való részvétel.
óvónőre jellemző a fejmintából
óvónőre jellemző a fejmintából

Általános információk és a tanár személyisége a profilban

Az óvodapedagógus fejből vett jellemzője egy ugyanilyen fontos részt is tartalmaz - a személyes adatokat. Ez a születési dátum (esetleg lakóhely), a családdal kapcsolatos információk, egyéb életkörülmények, amelyek fontosak a tanár személyiségének teljesebb leírásához.

Az óvodapedagógus fejből vett jellemzője nemcsak az érdemek és teljesítmények alapján árulkodhat a pedagógusban rejlő lehetőségekről, hanem személyiségjegyeiről is, amelyek a munka minőségében is megmutatkoznak. Ez:

  • kezdeményezőképesség;
  • felelősség;
  • jóhiszeműség;
  • kreativitás;
  • önfejlesztési vágy;
  • kompetencia;
  • szociális készségek;
  • stresszállóság;
  • különleges képességekkel rendelkezik.

Ez nagyobb mértékben a fiatalokat érinti, akiknek rövid szakmai tapasztalata még nem teszi lehetővé, hogy konkrét eredményekről beszéljünk.

jellemzők az óvodapedagógusok számára
jellemzők az óvodapedagógusok számára

Példa egy jellemzőre egy óvónő fejéből

… (teljes név), 1991-ben született - a 2. számú felsős csoport pedagógusa … (óvodai nevelési intézmény neve). 2013 óta dolgozik ebben az óvodai nevelési intézményben, miután … (egyetem neve) óvodai nevelés szakon végzett.

Karrierje során … magas szintű tanulmányi felkészültséget, a gyerekekkel való munka technikáinak gyakorlati alkalmazásának képességét, kezdeményezőkészséget és felelősséget mutatott.

A … pedagógiailag hozzáértő munkatárs, amely lehetővé teszi számára a korszerű követelmények sikeres megvalósítását a gyermekek fejlődési folyamatának megszervezésében. A fiatalabb generáció nevelésének fő célja a tanulók önállóságának, kezdeményezőkészségének és kreatív potenciáljának fejlesztése.

A pedagógus sikeres tevékenységének mutatója a programanyag gyerekek általi elsajátítása, alkalmazkodóképessége, fejlett önállósága és felkészültsége a középfokú oktatási intézményekbe való belépésre. A tanulók kerületi szintű alkotói versenyeken vesznek részt, 1. és 2. helyezést oklevéllel jutalmaztak.

… innovatív módszereket tesztel tevékenységébena gyermekek fejlesztésére: pszichológiai fejlesztő, interaktív játékok, relaxációs technikák és művészetterápia. 2015-ben… megkezdte pszichológiai tanulmányait az egyetemen.

A munka során a tanár növendékeit kétszer jelölték meg a legjobb csoportnak.

A tanár szoros együttműködést alakított ki a szülőkkel. Rendszeresen tartanak gyermekfejlesztő találkozókat.

… érzékeny karakter, tapintat, figyelmesség jellemzi. Őszinte szeretetet és törődést mutat a gyerekek iránt.

Jellemző a követelményeknek megfelelően összeállítva.

Ajánlott: