A beszédrészek kiemelt helyet kapnak az iskolai tantervben. De miért kell ezeket ilyen részletesen tanulmányozni? Erre azért van szükség, hogy írásbeli és szóbeli beszédét kompetens módon építse fel. Ezért a tanulóknak tudniuk kell, hogy bizonyos szócsoportok milyen nyelvtani kategóriákkal rendelkeznek.
A beszédfogalom része
A legtöbb szónak lexikális jelentése van, vagyis van egy sajátos jelentése, amely megkülönbözteti őket az orosz nyelv többi szavaitól. Például:
A tavasz a tél és a nyár közötti évszak.
Üzlet - kifejezetten áruk értékesítésére vagy szolgáltatások nyújtására felszerelt épület.
Ha csak a lexikális jelentést nézzük, ezekben a szavakban semmi közös. De nyelvtani szempontból összevonhatók egy csoportba. Egy kérdésre válaszolnak - "mi?". Elutasítják őket, és egy mondatban ugyanazt a szintaktikai szerepet tölthetik be. E közös jellemzők alapján a szavak meghatározott csoportokba sorolhatók.
Tehát a beszéd egy olyan kategóriája a szavaknak, amelyeknek közös morfológiai és szintaktikai jellemzői vannak.
Független és hivatalos
Mimár rájöttünk, hogy az általunk használt szavak többségének lexikális jelentése van. Amikor egy bizonyos ötletet megpróbálunk eljuttatni a közönséghez, akkor ők játsszák a főszerepet. Oroszul azonban lehetetlen csak ilyen szavakat használni, különben a beszéd így hangzik: "Az erdei Masha sok russula gombát talál." Nyilvánvaló, hogy először is a szavakat a megfelelő nyelvtani formába kell helyezni, másodsorban pedig elöljáró- és kötőszót kell hozzáadni.
A beszéd egyes részeit oroszul tárgyaknak, cselekvéseknek, folyamatoknak, jeleknek vagy mennyiségeknek nevezik, és kérdéseket tehet fel hozzájuk. Egy mondatban bizonyos szintaktikai szerepet töltenek be. Ezek a kifejezések és mondatok alapvető építőkövei. Nyelvünkben hat ilyen kategória található.
Azonban nem fog működni, ha csak önálló beszédrészekből állítunk össze mondatokat, ezért a szolgálatiakat is megkülönböztetjük. Nem lexikális jelentésük van, hanem a teljes értékű szavak közötti kapcsolatok kifejezésére szolgálnak. Segítenek mondatokká egyesíteni, vagy jelentésárnyalatokat adni. Önmagukban nem töltenek be szintaktikai szerepet. A funkcionális szavak közé tartoznak az elöljárószavak, kötőszavak és partikulák.
A szavak külön csoportja a közbeszólások. Nincs lexikális jelentésük, és nem fejeznek ki kapcsolatokat a teljes értékű szavak között. A beszédnek ez a része a beszélő érzéseit közvetíti. Átadhatnak örömet, félelmet, örömet, fájdalmat stb., például „ah”, „üdv”, „ó”, „á”. Szintén névadóként szolgálnak: "miau", "moo", "tic-tac", "varjú".
Így az oroszban tíz vanbeszédrészek.
Főnév
A főnevek tárgyakat vagy személyeket jelölnek, és válaszolnak a "ki?" vagy mi?". Nyelvtani kategóriájuk van: nem, szám és kis- és nagybetű.
A mondatokban a főnevek bármilyen szintaktikai szerepet játszhatnak, de leggyakrabban alany és tárgy.
Például:
A költő verset ír. - A "költő" az alany szerepét játssza, a "versek" pedig - kiegészítések.
A siker kemény munka eredménye. - Az "eredmény" az állítmány szintaktikai szerepét tölti be.
A fiú leült az asztalhoz. - Az "asztalnál" a körülmény szerepét játssza.
Vett egy galléros inget. - "Galléros" a meghatározás.
melléknév
A melléknevek egy személy vagy tárgy jelét jelölik. Válaszolnak a „mit?”, „kinek?” kérdésekre. Változnak nemben, számban és kisbetűben, akárcsak a főnevek. Leggyakrabban a definíciók szerepét töltik be.
Egy dolgot azonban figyelembe kell venni. A beszéd melyik része a „beteg” szó? A válasz kézenfekvőnek tűnik: egy melléknév. De a mondatban: „A beteg követi az orvos ajánlásait” ez már főnév. A melléknevek általában a beszéd más részeire költöznek. Megjegyzendő azonban, hogy a nyelvtani kategóriák megmaradnak. Vagyis az ilyen szavak melléknévként, nem pedig főnévként hajlanak.
ige
Az igék cselekvést jeleznekvagy állam. Válaszolnak a „mit tegyek?”, „mit tegyek?” kérdésekre.
Nyelvtani kategóriák:
- nézet - tökéletes, tökéletlen;
- arc – első, második, harmadik;
- nem - férfi, nő, középső;
- szám - egyes szám, többes szám;
- hajlam - jelző, kötőszó, felszólító;
- idő - jelen, múlt, jövő;
- fogalom - aktív, passzív.
Az igéknek vannak speciális formái: főnévi igenév, melléknév és melléknév. Az utóbbi kettőről azonban nincs egyértelmű vélemény. Egyes nyelvészek felvetették a kérdést, hogy az ilyen szavak inkább a beszéd részének tekinthetők-e, mint verbális alakoknak.
Számnév
A számok a tételek számát vagy sorrendjét jelzik, és válaszolnak a "mennyit?", "Melyik?" kérdésekre.
A következő számjegyek különböztethetők meg:
- mennyiségi,
- tört,
- kollektív,
- sorrend.
A számokat esetenként elutasítja. Ugyanakkor a sorszámjegyeknek van szám és nem kategóriája is. A névelő és ragadozó esetekben a kardinális számok ugyanazt a szintaktikai szerepet töltik be, mint a főnevek. Ez a szabály nem vonatkozik a sorszámokra.
Névmás
A névmások tárgyakra, jelekre vagy mennyiségekre utalnak, de nincsenek konkrétan megnevezve. Ennek megfelelően az alanyok, kiegészítések és körülmények szerepét töltik be.
Adverb
A határozószavak a cselekvés jeleit jelölik. Válaszoljon a „Hol?” kérdésekre."mikor?", "hol?", "hogyan?" stb. Példák határozószavakra: hosszú, csendes, korán, itt, mindig, reggel.
A határozószó a beszéd változatlan része. Egy mondatban leggyakrabban egy körülmény szerepét tölti be.
Szolgálati szavak és közbeszólások
Amint azt már tudjuk, a beszédnek három szolgáltatási része van:
- előszó - az objektumok közötti kapcsolatot jelöli ("ben", "y", "fent", "nélkül", "közben", "hála");
- egyesülés - a mondat homogén tagjait és az összetett mondat részeit kapcsolja össze ("és", "a", "vagy", "is"; "ha", "bár", "úgy");
- részecske – további árnyalatot ad a szavaknak vagy mondatoknak („igen”, „sem”, „-vagy”, „lenne”, „igen”, „jól”, „akár”).
A közbeszólások a beszélő érzelmi-akarati reakcióját fejezik ki a zajló eseményekre. A következő csoportokat különböztetjük meg:
- nem származékok - "ah", "oh", "ah";
- származékok - "horror", "baj", "kilépés";
- onomatopoeia – „túl-túl”, „tic-tac”, „woof-woof”.
A nyelvészek a névszót gyakran a szavak külön kategóriájába sorolják.
Nehéz esetek
Nem mindig könnyű meghatározni, hogy egy adott szó melyik kategóriába tartozik. Ez különösen igaz a megváltoztathatatlan szavakra. Ilyen helyzetekben az ajánlat egészét kell szemlélnie.
Például a beszéd melyik része a „hogyan”? Itt vannak a lehetőségek:
- "Hogyan tanuljuk meg a szorzótáblát?" - határozószó.
- "Úgy nevetett, mint egy kisgyerek" - szakszervezet.
- "Mióta várok rád!" - erősítő részecske.
Bkövetkeztetés
A beszédrészek ismerete lehetővé teszi az ember számára, hogy helyesen fogalmazzon meg mondatokat. A beszélő tudni fogja, hogy ez a szó milyen formáktól különbözik, elutasítható-e stb. Ennek köszönhetően nem kell elpirulnia a barátok előtt vagy az üzleti megbeszéléseken.
