Az általános általános iskolai oktatás állami normái a hatékonyság, a minőség és a hozzáférhetőség javítását célozzák. A társadalom által a hazai oktatásra kitűzött feladatok sikeres megbirkózása érdekében komoly szerkezeti, gazdasági és szervezeti változásokra van szükség.
A szabványok fontossága
Az alapfokú általános oktatás szövetségi állam szabványa magában foglalja a tartalom frissítését, a társadalom által támasztott követelményekhez való igazítását. A GEF garantálja, hogy minden gyermek alkotmányos joga érvényesüljön a minőségi, ingyenes oktatáshoz. Az alapfokú általános oktatás színvonala megfelel az állam által a „portréval szemben támasztott követelményeknekdiplomás.”
Az általános oktatás GEF-jének lényege
Ez egy olyan normarendszer, amely meghatározza az oktatási program tartalmának kötelező minimumát, a tanulók képzési szintjére vonatkozó követelményeket minden szinten, a maximális terhelési objektumot, az oktatási folyamat követelményeit, beleértve anyagi és technikai, oktatási és laboratóriumi, módszertani, információs, személyzeti.
Az általános általános iskolai oktatás fő oktatási programjának biztosítania kell:
- egyenlő esélyek minden állampolgár számára a minőségi ingyenes oktatás megszerzésére;
- az oktatási tér egysége Oroszországban;
- hallgatók mobilitása és tanulmányi szabadsága;
- oktatási intézményválasztás joga;
- túlterhelés elleni védelem, a teljes testi és lelki egészség feltételeinek megteremtése;
- folytonosság az oktatási programok különböző szintjein;
- tanárok és diákok szakmai és szociális biztonsága;
- az állampolgárok joga, hogy megbízható és teljes körű tájékoztatást kapjanak az általános oktatás tartalmára vonatkozó követelményekről és normákról.
A szabvány tartalmaz alapot a költségvetési finanszírozási standardok kiszámításához is a fizetős és ingyenes oktatási szolgáltatások szétválasztására, meghatározva az oktatási folyamat optimális feltételeit azokban a szervezetekben, amelyek végrehajtják az új szövetségi állami oktatási szabványt.generációs állami engedély alapján.
A szabvány jelentősége
Az állam garantálja, hogy az alapfokú középfokú általános oktatás ingyenes és a szabványban meghatározott keretek között hozzáférhető. Ez az alap:
- szövetségi alaptanterv, oktatási programok az oktatás minden szintjén, oktatási tervek oktatási intézmények számára;
- az oktatási intézményben végzettek képzettségi szintjének felmérése;
- az oktatási intézmények munkájának objektív értékelése;
- az általános oktatásra vonatkozó jogi dokumentumok egyenértékűségének megállapítása az Orosz Föderáció területén;
- az Orosz Föderáció minden régiójában visszavonhatatlanul és térítésmentesen nyújtott oktatási szolgáltatások finanszírozásának összegének meghatározása;
-
egyértelmű követelmények megállapítása az operációs rendszer helyiségeinek a szükséges berendezésekkel való felszerelésére vonatkozóan
A szabvány összetevői
Az általános általános oktatás az általános oktatás első szakasza Oroszországban. Jelenleg az állami szabvány több összetevőt tartalmaz:
- szövetségi komponens;
- nemzeti-regionális komponens;
- Az oktatási intézmény által önállóan telepített elem.
Jellemzők
Az általános iskolai oktatás magában foglalja, hogy a gyerekek alapvető ismereteket szerezzenek a körülöttük lévő világról, az alkalmazott problémák megoldásához szükséges készségeket, kommunikatívminőségeket. Ebben a szakaszban fejlődnek ki a gyermek személyes tulajdonságai. Oroszországban az általános általános oktatás kötelező és nyilvános.
Az oktatási folyamat hét éves korban kezdődik (orvosi ellenjavallatok hiányában).
Az alapfokú általános nevelés képezi azokat az univerzális készségeket és képességeket, amelyektől közvetlenül függ a gyermek jövőbeli sikere.
Az általános oktatás korszerűsítésének irányai
A szabvány szövetségi komponense ebben a szakaszban innovatív irányok alapján jött létre. Ez:
- átállás négyéves alapfokú oktatásra;
- túlterhelés megszüntetése, a tanulmányi terhelés stabilizálása, a lelki és testi egészség aláásásának megelőzése;
- az oktatási programok megfelelése a gyermekek életkori sajátosságainak;
- személyes orientáció;
- tartalmi komponens orientációja az UUN kialakulásához;
- az iskolán kívüli nevelő-oktató munka, mint az állampolgári értékrend kialakításának alapja jelentőségének növelése;
- az iskolások felkészültségének formálása a megszerzett ismeretek, módszerek és készségek konkrét gyakorlati problémák megoldására való alkalmazására;
- garantált számítógépes jártasság;
- testnevelés minőségének javítása
Az alapfokú oktatás céljai
Az alapfokú általános oktatás FSES megfelel a tanulóközpontú iskolamodellnek. Őhozzájárul a következő célok eléréséhez:
- minden gyermek kreatív és egyéni képességeinek fejlesztése, tanulási érdeklődésének motiválása;
- esztétikai és erkölcsi tulajdonságokra nevelés, a környezet tisztelete;
- a fiatalabb generáció lelki és testi egészségének védelme és erősítése;
- a tehetséges gyermekek azonosítása, korai fejlődésük.
Kötelező tárgyak
Azok az alapelemek, amelyek ezen az oktatási szinten szerepelnek a kötelező oktatási minimumban, számos tudományág van. Ez:
- irodalmi olvasmány;
- orosz;
- világ körül;
- matematika;
- idegen nyelv;
- zene;
- képzőművészet;
- testnevelés;
- technológia.
Készségek
Az általános általános oktatás szintjén az összes tantárgy elsajátítása után a tanulóknak el kell sajátítaniuk bizonyos oktatási készségeket és képességeket, új gyakorlati tevékenységi módokat kell kialakítaniuk.
A kognitív területen a gyermeknek el kell sajátítania a környező világ tárgyainak megfigyelésének készségeit, le kell írnia, jellemeznie kell a bennük bekövetkező változásokat. Ezenkívül a hallgatónak el kell sajátítania a mérések egyszerű készségeitmérőműszerek, kísérletekhez, kísérletekhez használni. A tanulónak kreatív jellegű problémákat kell megoldania, saját cselekvései algoritmusát kell elkészítenie, az elméleti ismereteket a valós élethelyzetekben alkalmaznia.
A beszédtevékenység magában foglalja a művészeti, ismeretterjesztő, népszerű tudományos szövegekkel való munkát, a fő gondolat azonosítását belőlük.
A tanulás ezen szakaszában a gyermeknek képesnek kell lennie egyszerű és összetett mondatok megfogalmazására. A gyermeknek elsajátítania kell a számítástechnika segítségével történő információkezelés algoritmusait.
Az általános iskolát végzettnek rendelkeznie kell azzal a képességgel, hogy önállóan megkeresse a szükséges információkat, a tanár csak egy bizonyos oktatási pályát épít ki számára, figyelemmel kíséri a tanuló előrehaladását.
Összegzés
A társadalom új követelményeket támaszt a hazai oktatás minőségével és tartalmával szemben. Ezért volt olyan fontos, hogy minden egyes oktatási szintre egy-egy szabványt dolgozzanak ki. Az általános iskola a gyermek személyes, kreatív, szellemi képességeinek későbbi fejlesztésének alapja (alapja), a legfontosabb lépés a hazája hazafiává nevelésében. A gyermek által az oktatás ezen szakaszában megszerzett UUN minősége közvetlenül befolyásolja jövőjét.
