Az idő múlásával a tudomány természetesen minőségi változásokon megy keresztül. Növeli a hangerőt, elágazik és bonyolultabbá válik. Valójában a története meglehetősen kaotikusan és töredékesen jelenik meg. Azonban számos felfedezésben, hipotézisben, koncepcióban van egy bizonyos rendezettség, az elméletek kialakulásának és változásának mintája - a tudás fejlődésének logikája.
A probléma relevanciája
A logika azonosítása a tudomány fejlődésében a tudás fejlődésének törvényszerűségeinek, az azt mozgató erőknek, történelmi feltételességüknek a megértésében fejeződik ki. Jelenleg ezt a problémát más szemszögből nézik, mint a múlt században. Korábban azt hitték, hogy a tudományban folyamatosan gyarapodnak az ismeretek, gyűlnek az új felfedezések, és pontosabb elméletek fejlődnek. Mindez végső soron halmozott hatást váltott ki a jelenségek vizsgálatának különböző területein. Ma a tudomány kialakulásának logikája más megvilágításban jelenik meg. Jelenleg az uralkodó elképzelés aznemcsak az eszmék és tények folyamatos felhalmozásával, hanem alapvető elméleti váltásokkal is fejlődik. Nekik köszönhetően a tudósok egy bizonyos pillanatban elkezdik átrajzolni a megszokott világképet, és alapvetően eltérő világnézetek alapján átstrukturálják tevékenységüket. A gyors evolúció logikáját a katasztrófák és a tudományos forradalmak trendje váltotta fel.
A tudomány differenciálása
Ez a jelenség egyetlen rendszer különálló részekre osztását jelenti. Tudományos területen ez a megismerés. Elemekre bontva új szférák, területek, kutatási és ipari objektumok alakulnak ki. A differenciálódás hozzájárult ahhoz, hogy a tudomány egy összetett, elágazó rendszerré alakult, amely számos tudományágat magában foglal.
Háttér
Ma legalább 15 ezer különböző tudományág létezik a tudományban. A tudás szerkezetének összetettsége több okra vezethető vissza. Mindenekelőtt a modern tudomány alapja a valós jelenségek analitikus megközelítése. Más szóval, az alaptechnika egy esemény legegyszerűbb elemeire való felosztása. Ez a módszertani megközelítés a valóság részletezésére irányította a kutatókat. Másodszor, az elmúlt három évszázad során drámaian megnövekedett azoknak a tárgyaknak a száma, amelyek tanulmányozhatóvá váltak. Az ismeretek sokféleségét befogadni képes zsenik létezése mára fizikailag lehetetlenné vált – az ember csak egy töredékét tudja tanulmányozni annak, amit az emberek általában ismernek. Az egyes tudományágak kialakulása úgy történt, hogy mindegyikük tanulmányi tárgyát elhatárolták más területek egyéb elemeitől. Ugyanakkor a valóság objektív törvényei magként működnek.
Hatékonyság
Az iparágak specializálódása elkerülhetetlen és hasznos. A differenciálás lehetővé teszi a valóság egyes aspektusainak mélyebb feltárását. Nagyban megkönnyíti a tudósok munkáját, és közvetlenül érinti az egész tudományos közösség szerkezetét. A specializáció ma is folytatódik. Például a genetika viszonylag fiatal tudományágnak számít. Eközben ma számos ága van - evolúciós, molekuláris, populáció. A régebbi tudományok "zúzása" is történik. Tehát a kémiában volt kvantumirány, sugárzás és így tovább.
Negatívumok
A nyilvánvaló előnyök ellenére a differenciálás magában hordozza a világ összképének bomlásának veszélyét. A tudás intenzív gyarapodásának és bonyolításának természetes következménye az egyetlen rendszer különálló elemekre való feldarabolása. Ez a folyamat elkerülhetetlenül specializálódáshoz, a tudományos tevékenység megosztásához vezet. Ennek van pozitív és negatív oldala is. A probléma ezen aspektusát tanulmányozva Einstein rámutatott, hogy az egyes tudósok munkája elkerülhetetlenül az általános ismeretek szűkebb területére kerül. A specializáció oda vezethet, hogy a megismerés egyetlen megértése nem lesz képes lépést tartani a rendszer fejlődésével. Ennek eredményeként fennáll a veszélye, hogy a tudós perspektívája leszűkül, lecsökkenti őtkézműves szintű.
Válság
A tudományágak kölcsönös szétválasztása, az izolacionista differenciálódás a 19. századig a fő irányzatnak számított. Ennek a jelenségnek az lett az eredménye, hogy a progresszív specializáció során elért lenyűgöző eredmények ellenére megnőtt az irányeltérések. Ez a tudomány egységének válságához vezetett. A már klasszikus természettudomány azonban fokozatosan előtérbe helyezi a természeti jelenségek, következésképpen az azokat tükröző tudományágak alapvető egységének gondolatát. Ezzel kapcsolatban elkezdtek megjelenni a kapcsolódó területek (biokémia, fizikai kémia stb.). A kialakult irányok között fennálló határok egyre feltételesebbé váltak. Ugyanakkor az alapvető tudományágak annyira áthatoltak egymáson, hogy felmerült a közös természetismereti rendszer kialakításának problémája.
Tudományos integrációs folyamat
Egyszerre folyik egyetlen rendszer elemekre bontásával. A tudományok integrációja a széttagoltsággal ellentétes jelenség. A kifejezés egy latin szóból származik, fordítása "feltöltés", "helyreállítás". A fogalmat általában az elemek egyetlen egésszé való kombinációjának jelölésére használják. Egyúttal hivatott felülkerekedni a felbomló körülményeken, amelyek a rendszer széthúzásához, összetevői függetlenségének túlzott növekedéséhez vezetnek. Ez elősegíti a szerkezet rendezettségének és szervezettségének fokozását. A tudományok integrációja kölcsönös behatolás, szintézis, egyesüléstudományágak, módszereik egy egésszé, a köztük lévő határok felszámolása. Ez különösen aktív jelenleg. A modern tudomány integrációja olyan területek megjelenésében fejeződik ki, mint a szinergetika, kibernetika stb. Ezzel együtt különféle képek formálódnak a világról.
Fő elvek
A tudományok integrációja a világ egységének filozófiai modelljén alapszik. A valóság mindenkiben közös. Ennek megfelelően tükrözésének egységet kell kifejeznie. A környezet rendszer-holisztikus jellege meghatározza a természettudományos ismeretek általánosságát. A természetben nincsenek abszolút választóvonalak. Ebben csak viszonylag független természetű anyagok mozgási formái vannak. Átmennek egymásba, alkotják az általános fejlődési és mozgási lánc láncszemeit. Ennek megfelelően azok a diszciplínák, amelyeken belül tanulmányozzák őket, lehetnek relatív, nem pedig abszolút függetlenek a különböző területeken.
Fő úti célok
A tudományágak függetlensége, melynek kialakulását a tudományok integrációja okozza, megnyilvánul:
- A kutatások szervezésében az irányok határán. Az eredmény határszakaszok. Ebben az esetben a komplex szerkezetű tudományok integrációja megy végbe.
- Interdiszciplináris módszerek fejlesztésében. Különféle tudásterületeken használhatók fel, amelyekben a tudományok integrációja is megtörténik. Példák: spektrális analízis, számítógépes kísérlet, kromatográfia. Szélesebb társulás és kölcsönösa tudományágak penetrációja matematikai módszert ad.
- Egyesítő elvek és elméletek keresésében. A természeti jelenségek végtelen sokfélesége redukálható rájuk. Például az evolúciós globális szintézis a biológiában, kémiában, fizikában stb. ilyen elméletek.
- Természettudományi általános módszertani feladatokat ellátó elméletek kidolgozása. Az eredmény az egymástól meglehetősen távol eső tudományok (szinergetika, kibernetika) integrálása.
- A szakterületek elosztásának közvetlen elvének megváltoztatásában. Újfajta problématerület jelent meg. Főleg összetett kérdésekkel foglalkoznak, amelyekhez több tudományág bevonása szükséges.
A jelenségek kapcsolata
Amint fentebb említettük, a tudományok differenciálódása és integrációja egyszerre megy végbe. Azonban egyik vagy másik szakaszban nyomon követhető az egyik jelenség túlsúlya a másikkal szemben. Ma a tudományok differenciálódását, integrációját különféle tényezők határozzák meg. Az egységesítő feltételek túlsúlyával az ipar kikerül a specializáció válságából. Ezt sok tekintetben elősegíti a tudomány és az oktatás integrációja. Eközben jelenleg probléma a nagyobb rend és szervezettség megvalósítása. A tudományágak széttöredezettsége ma nem széthúzáshoz, hanem éppen ellenkezőleg, az irányok áthatolásához vezet. Így azt mondhatjuk, hogy a szétválás eredménye a tudomány integrációja. A mai termelés nagymértékben függ a tudósok eredményeitől és felfedezéseitől, kutatásaiktól és az elért eredményektől. EzáltalEmiatt fontos kapcsolatot teremteni a gyakorlati és az elméleti tevékenységek között.
Következtetés
A tudományok integrációja a tudás fejlesztésének mechanizmusa, melynek eredményeként annak egymástól elkülönülő elemei egyetlen egésszé egyesülnek. Más szóval, a „sok”-ról az „egységre” átmenet van. Ez a jelenség a tudás fejlődésének, integritásának kialakításának egyik legfontosabb törvényszerűségeként hat. Megjegyzendő, hogy a komplex problémák interdiszciplináris vizsgálata nem tekinthető az irányok integratív interakciójának. A jelenség lényege az információk konszolidációjában rejlik, erősítve a tudás következetességét, kapacitását és komplexitását. A tudományos integráció problémájának sok oldala van. Bonyolultsága fejlett módszertani elemző eszközök használatát teszi szükségessé.
