Az orosz irodalom alkotásaiban nagyon könnyen összezavarodhatunk: a rengeteg szerző és írott könyv megzavarhatja mind a képzetlen felnőttek, mind természetesen a kisgyermekek elméjét. Ennek elkerülése érdekében javasoljuk, hogy alkalmazza a terjedelmes tervek elkészítésének gyakorlatát, amelyek sematikusan emlékeztetnek a történet kulcspontjaira. Ebben a cikkben bemutatjuk az "Adoptált" sztori tervét.
A szerző pályafutásának kezdete
A "Az örökbefogadott" sztori terve nem mondható el anélkül, hogy egy bekezdés ne írja le, hogyan zajlott az alkotó élete. Miért alkotott Mamin-Sibiryak ilyen művet? Hogyan kapcsolódik az életrajzához?
Az a tény, hogy Dmitrij Narkisovics, egy plébános fia, 1852 novemberében született a Perm tartományban (ma Visim, Szverdlovszki régióban) található, Visimo-Shaitan nevű faluban. kor kezdett érdeklődni az irodalom iránt. Kezdetben a spirituális utat követő Mamin Jr., miután a jekatyerinburgi teológiai iskolában (1866) és a permi spirituális szakon tanultA szeminárium rájött, hogy nincs sok közös vonása az egyházzal. Az utolsó oktatási intézményben végzett tanulás feltárta irodalmi tehetségét; itt lett rabja Herzen, Dobroljubov, Csernisevszkij gondolatainak, és elkezdte kipróbálni magát az írásban, bár akkor még meglehetősen gyenge, de mégis érdekes történeteket.
A sors fordulatai
Azonban mi a jelentősége az életrajzi kommentárnak az „Adoptált” sztori terve szempontjából? Még mindig nagyon távol van. Miután a szerző élete hirtelen irányt váltott, és úgy döntött, hogy saját maga más irányba fejlődik, mintha maga a sors kezdett volna sok botot nyomni a kerekeibe.
Miután 1871-ben elvégezte a szemináriumot, Dmitrij Szentpétervárra ment, ahol először az Orvosi és Sebészeti Akadémia állatorvosi, majd orvosi osztályára lépett, majd a szentpétervári természettudományi karra. Egyetem, ahonnan 2 szak után átkerült az ügyvédi pályára. A leendő híres írónak azonban itt komoly problémái voltak: anyagi nehézségek, rossz egészségi állapot és még a tuberkulózis kialakulása is éreztette magát.
Ennek eredményeként 1877-ben Dmitrij visszatért szülőhazájába, Urálba, ahol apja addigra megh alt. A tanulásra szoruló testvérek gondozása a szerző vállára esett. Ebben az időszakban, miután Jekatyerinburgba költözött, az író aktívan kutatta a történelmet, a gazdaságot és az Urál egyedülálló természetét. Az erdők, mezők lakói iránti érdeklődése mellett a falvak, falvak lakóival is megismerkedett. Ez a két világ fog tükröződni a szerző jövőbeni munkáiban, és elválaszthatatlan szál köti össze őket.
Ez először az "Uráltól Moszkváig" című esszégyűjteményben derül ki. Ekkor a nee Mamin Mamin-szibériai lesz; megszokta, hogy történeteit „D. Sibiryak" és egyszerűen kombinálta az apai vezetéknevet az irodalmi névvel. Jekatyerinburgban az író megismerkedett első feleségével, Maria Aleksejevával is.
Kreativitás tragédiák közepette
1890-ben Dmitrij Narkiszovics elvált első feleségétől, és másodszor csatlakozott egy másik kiválasztotthoz, M. Abramovához, a Jekatyerinburgi Drámai Színház akkoriban híres művészéhez. A pár Szentpétervárra költözött.
Végül elérkeztünk egy fontos részhez, az „Elfogadva” sztori tervének összeállítása szempontjából, hogy elkezdjünk egy beszélgetést, amelyről nem volt lehetséges a Mamin nehézségeinek leírása nélkül. -Szibiryak már élete során tapaszt alta. Egy évvel az esküvő után az író szeretett felesége egy nehéz szülés során megh alt, beteg lányát, Alenát férje karjaiban hagyva. Ez az eset igazi sokk volt a szerző számára, amit a családjával és barátaival folytatott személyes levelezése is bizonyít.
Mi lett Dmitrij Narkisovics üzlete? Lánya nevelése és gondozása kreativitással párosulva, amely gyümölcsöző teret nyert. Megjelent az "Alyonushka meséi" gyermekművek ciklusa, amely magában fogl alta az ebben a cikkben tárgy alt "örökbefogadót". Mamin-Sibiryak 1900-ig csendesen élt Szentpéterváron, továbbra is írt lányának és önmagának, többek között megalkotta a csodálatos "Kenyér" című regényt és a kétkötetes "Ural történetek" című kötetet. A tuberkulózis azonban fokozatosan megbosszulta magát. Novemberben megh alt Dmitrij Narkisovics, és alig két évvel később lánya, Alena is, akinek sok más jó sztori mellett Mamin-Sibiryak „A nevelő” című történetét
dedikálta.
Összefoglaló
Hogyan készítsünk tervet a munka további elemzéséhez? Egy rövid vagy kimerítő, mint esetünkben életrajzi és történeti kommentár után érdemes felfrissíteni a történelem kulcsfontosságú pontjait, vagyis lapozni annak összefoglalásához. Mamin-Sibiryak Adoptive című művének témája az ember és a természet kapcsolata, kibogozhatatlan szintézise. Ez látható az elsőtől az utolsó sorig: az elbeszélés egy epizóddal kezdődik, amelyben egy vadász meglátogatja jó barátját, egy régi magányos halászt, aki egy tavon él, távol a többi lakástól. Az olvasó figyeli, hogyan találkozik a narrátor-vadász Sobolko kutya; egy idő után maga a tulajdonos, akit Tarasnak hívtak, egy csónakon vitorlázik, és egy fehér hattyút sürget maga elé. A halász megosztja barátjával: egy fiatal madár szüleit szórakozásból megölték, ami azt jelenti, hogy ő árva, Foster, és nincs aki vigyázzon rá Tarason kívül.
Az olvasó leírja, hogyan kötődik a nagypapa egy gyönyörű, impozáns madárhoz. Nincs benne lélek, ezért kategorikusan nem hajlandó levágni az „Isten teremtményének” a szárnyait, hogy örökre a kunyhóhoz kösse. Tarast persze becsapják: azt hiszia hattyú örökre vele marad, míg a madár hosszas habozás után még mindig melegebb vidékekre repül rokonaival. Az olvasó ezt úgy látja, mintha a következő évben egy vadász szemével látná, aki többször is meglátogatta a halászkunyhót. Így a történet sematikus vázlata a következő 4 pontból áll majd:
- Egy hattyú megjelenése Taras életében.
- Sobolko és Priemysh barátsága.
- Hattyú és egy csapat testvér.
- Válás a Megváltótól.
Határozza meg a problémát és az ötletet
Amikor a téma tisztázásra került és a legfontosabb epizódok létrejöttek, ideje áttérni más, a mű elemzése szempontjából releváns kategóriákra. Látjuk a problémát, ami az emberi magány tükröződése. Taras odamehetne az emberekhez, és elnyomhatná magában a Foster emlékeit, de ezt nem teszi meg, mivel a természet világával való kapcsolat fontosabbnak bizonyul számára, mint az emberek világával való kapcsolat, és az első homályos, de kellemes és tiszta képei kedvesebbek számára, mint a második hamissága és mesterségessége. A történet gondolata az embernek a természet teréhez való közelségének gondolatának hangsúlyozása; még ha annak szabadságszerető képviselői egy kedves és gondoskodó társadalmat választanak is, de mégis embert, kiterjedéseket, völgyeket, erdőket és mezőket, ne haragudjunk a természetre és ne átkozzuk, mert szabadságában gyönyörű.
A pátosz és a kompozíció elemzése, mint a munkaterv lényeges elemei
A mű tragikus pátosza, vagyis szenvedélyes tónusa különösen a történet csúcspontján tárul fel,vagyis a Foster távozásának pillanata egy másik hattyúcsapattal, azonban ennek az alkotásnak az egész cselekményén nyomon követhető a sivár szomorúság hangulata. Ezt látjuk abban a rejtett konfliktusban, amely a halász lelkében zajlik. Taras belsőleg küzd önmagával, mert nagyon ragaszkodott a madárhoz, de ennek ellenére tapaszt alt emberként mindig megértette, hogy előbb-utóbb el kell engednie.
Mamin-Sibiryak „Foster” című művének kompozíciója, melynek fő gondolata az, hogy előzetesen ingyenes és talán érzelmileg is fájdalmas, de mégis segítségre, támogatásra, barátságra van szükség egy ember és egy ember között. az egyedülálló természeti világ képviselője, egyszerű. 6 részből áll:
- prológ, ahol a halász lakását és egyszerű háztartását egy vadászmester szemével írják le;
- kiállítás, amelyben az olvasó figyeli, hogyan keresi az öreg a kunyhótól messze elhajózott hattyút;
- a fő rész, amely a család, azaz Taras, Priemysh és Sobolko közös életét írja le;
- fentebb már említett csúcspont;
- végződés, amelyben a halász megosztja a mesterrel a hattyú távozásának és a tőle való búcsú történetét;
- egy epilógus, amely leírja az idős férfi szenvedését és azt, hogy mennyire hiányzik neki.
Alapvető művészeti irányok
A fő technikák közé tartozik a karakterek portréjellemzői, valamint a hősökről alkotott kép a cselekvéseken és tetteken keresztül. Taras epikus képe különösen erőteljesen tárul fel a személyes narrációnak köszönhetően, amikor a hangsúlynem annyira külső vonásairól (magas, ősz szakállú, szürke szemű) vagy jellemvonásairól (udvarias, gondoskodó, szerény, kedves) a képére van szükség, hanem arra, hogyan nyilvánul meg mindent, ami körülveszi.
A halász emberségesen viselkedett az állatokkal, szeretettel, mintha egy személyről beszélt volna az „okos madárról”, és általában tiszteletben tartotta az erdők, tavak, folyók, mezők törvényeit, mert számára ez igazi társasági élmény volt. környezet, amellyel rendszeresen érintkezett. És mindez - azzal a feltétellel, hogy Taras, aki nem emlékezett pontosan, mikor született, mégis azt állította, hogy látta az 1812-es francia inváziót. Ez azt jelenti, hogy a történet kronotópja szerint (időbeli és térbeli jellemzők szintézise) körülbelül 90 éves volt!
A narrátor hozzáállása Tarashoz
A terv egyik utolsó pontja azt tükrözheti, hogy a mester hogyan nézett a halászra. A vadász attitűdjén keresztül a szerző saját attitűdjei is nyomon követhetők: az ilyen egyszerű, de hagyományokhoz és saját elveikhez híven emberekben látta meg a való élet mozgatórugóját. A vadász nem hiába beszélt az öregről, mint „jó, okos emberről”, aki sokat tudott és érdekesen mesélt különféle történeteket. Kivételesen pozitív hozzáállás tapasztalható a főszereplő iránt, amit az olvasóval is közölnek.
Saját vélemény
A cikk választ ad arra a kérdésre, hogyan készítsünk tervet. Ha összeállításának célja egy esszé további megírása illrészletes választ, akkor egy kis áttekintéssel befejezheti a munkáját. „Az örökbefogadott nem tért vissza Tarasba, és annak ellenére, hogy a végén sajnálja az öreget, még mindig megérti: kezdetben az egyetlen helyes döntést hozta. Nem tudta, hogy a hattyú szabad madár, akinek saját családja is legyen? De a halász továbbra is a segítségére volt, amikor szüksége volt rá, és később nem vágta le a szárnyait, így megadta neki a jogot arra, hogy eldöntse, mi nem válthat ki tiszteletet és büszkeséget”- ez egy példa arra, hogyan fejezheti be a történet.
