Egy év múlva le kell vizsgázni, és gondjaim vannak az orosz nyelvvel: a főnévi utótagokat semmilyen módon nem adják meg! Nem csinált semmit: összezsúfolta a szabályokat, a párnája alatt tankönyvekkel aludt, még Rosenthal kézikönyvét is elvitte az iskolai könyvtárból, de mindhiába. Úgy tűnik, meg fogok bukni a vizsgámon!
Hogy gyakran ne járjanak szomorú gondolatok a fejemben, megkérlek, látogassa meg kiváló tanítványunkat. Sveta okos lány, talán segít megtanulnom a főnévi utótagok írását. Most tárcsázom a telefonszámát – és a csatába! Válaszolt, és időpontot egyeztetett este hat órára. Remélem, megtanít majd mozgatni az agytekervényeket.
Svetkával az iskola öltözőjében ülünk, körülöttünk tankönyvek, füzetek, veszekedünk, hogy az arra járó tanárok körülnézzenek, a folyosón a barátok szórakoznak. Itt megértem, hogy nem ásítozni kell, hanem az orosz nyelv szabályait próbálgatni.
Kiderül, hogy a -chik- és -schik- főnevek utótagjait, vagy inkább a helyesírásukra vonatkozó szabályokat az ábécé használatával megjegyezhetjük. Képzelje el a kezdetét, és emlékezzen a süketség-zöngésség páros mássalhangzóira: b-c, v-f, g-k, d-t, f-sh, s-s. A szabály a következő: utótag -chik- akkor írja be, ha a generáló szó törzse dt-re, ss-re, f-re végződik (vág - vágó, átfut - defector).
Hasonlítsa össze a fenti páros mássalhangzókkal. Van hasonlóság? Igaz, van egy víz alatti kő: a mássalhangzók előtt magánhangzónak kell lennie, de ha nincs, akkor kedvesen írjon egy szót "shchik" utótaggal (aszf alt - aszf altmunkás).
A -chik- és -shchik- főnévi utótagok nem tartoznak a fenti szabály hatálya alá, ha a szó lexikális jelentése nem jelzi az emberi tevékenység vagy foglalkozás típusát, például a pásztor hivatás, a csorda pedig egy kis állatcsorda.
Még ugrottam is örömömben, amikor rájöttem, hogy egyáltalán nem nehéz megkülönböztetni ezeket a morfémákat. Aztán Sveta megdöbbentett azzal a kérdéssel: „Milyen esetekben írják az -ank utótagot?” Sokáig próbáltam emlékezni erre a morfémára, turkáltam kézikönyvekben, kerestem megfelelő szavakat, de a „tágas fürdőház” kifejezésen kívül semmi sem jutott eszembe. Szomorúan kinyitottam a tankönyvet, és láttam, hogy a modern oroszban nincs ilyen utótag.
Sveta nevet: "Barátnak kell lenned a tankönyvekkel és kézikönyvekkel ahhoz, hogy ismerd a főnévi utótagok helyesírását." Értem, de mi van a többi sráccal?
A barátomnak például még mindig nem világos, hogyan lehet megkülönböztetni az elvont (relatív) főneveket az igéktől, ha mindkét szó végére "t" van írva. – A kérdésre, barátom – válaszolja Sveta. – Az -ost- utótag azokra a főnevekre vonatkozik, amelyek a „Mi?” kérdésre válaszolnak. Például ingatlan, harag. Az igéknek nincs ilyen utótagja, és teljesen más kérdésekre válaszolnak, például futni (mit kell csinálni?), fizetni (mit csinálni?).
Milyen érdekes, gondoltam, miközben kinyitottam a tankönyvet a huszonkettedik oldalra. Elmondta, hogyan ne hibázzunk a tinta betűk és az -enk- utótag kombinációinak írásában. Kiderül, hogy a tinta két olyan morféma, amelynek van ilyen alakja, ha a nőnemű főnevekben az új szó képződése előtt az (a)-ban volt kombinációja: a keresztléc a keresztléc, de a francia a francia. Az egyetlen kivétel a Gorlinka szó.
Határozottan köszönetet mondok Svetának: holnap veszek neki egy doboz csokit, és elviszem ajándékba a tanulásomra. Talán ő is felhúz majd matematikából?
