A tanulás legszebb módját még a távoli, ie 5. században találták fel. e. filozófus Szókratész. Úgy vélte, ahhoz, hogy az ember okosat mondhasson, erre a következtetésre kell vezetnie speciális felvezető kérdésekkel. Az elmúlt évezredek során a szókratészi módszer egyáltalán nem vesztette el relevanciáját.
A módszer meghatározása és jellemzői
Szókratész párbeszédet szoktak nevezni olyan helyzetnek, amikor két alany közötti kommunikáció során megszületik az igazság, és egyikük sem tudja előre, hogy melyik válasz helyes. Ugyanakkor mindketten készek különféle érveket és tényeket felhozni, és bizonyos kérdéseket feltenni annak érdekében, hogy végül a megfelelő következtetésekre jussanak.
Ez az oka annak, hogy egyes tudósok Szókratészt szerették az első pszichoanalitikusnak nevezni. Végül is a pszichoanalitikusok sem igyekeznek elmagyarázni a betegeknek, hogy mi a helyes és mi nem. Csak arra ösztönzik az embert, hogy felfedezze a számára fontos dolgokat. A beszélgetés során Szókratész kérdéseket tett fel egy bizonyossorrendben, hogy a beszélgetőpartner válaszai koherens történetet alkossanak, ahol az egyik tény logikusan következik a másikból. Ugyanakkor a beszélgetőpartner önállóan fogalmazza meg azokat a gondolatokat, amelyek korábban ismeretlenek voltak számára, de amelyekhez a szókratészi párbeszéd során jutott el az érvelés segítségével.
A technika célja
Mi volt magának Szókratésznek a tanulási folyamatban a legfontosabb dolog? Úgy vélte, hogy a fő dolog az, hogy a helyes döntést induktív párbeszédes érveléssel közelítsük meg. Ugyanakkor mindenben kételkedni kell. Mint tudod, Szókratész ezt mondta:
Tudom, hogy nem tudok semmit, de ők még ezt sem tudják…
A szókratészi párbeszéd fő célja nem az elmondás, hanem az, hogy a hallgatót kitalálja, fontos felfedezést tegyen magának. A beszélgetés során megszülető igazság valójában már magát a beszélgetést is meghatározza. A deduktív fogalom rejtett módon megelőzi az induktívat.
Bölcs mondások szülészorvosa
A szókratészi párbeszéd fő módját maieutikának szokták nevezni. Maga a filozófus a „szülészet” finom művészeteként határozta meg. Szókratész anyja, akit Fenaretanak hívtak, bába volt. És a filozófus gyakran mondta, hogy munkája hasonló ehhez a mesterséghez. Csak ha egy szülésznő segít a nőknek gyermeket szülni, akkor Szókratész segít a férfiaknak okos ötleteket szülni (akkoriban a filozófus hölgyek nagyon ritkák).
Erről ír a filozófus Theaetetus című párbeszédében a módszeréről,az út során azt a gondolatot fejlesztve, hogy „aki nem képes rá, másokat tanít” (Szókratész előadásában ez a gondolat valószínűleg nem lesz sértő a tanárok számára – a filozófus ugyanis hangsúlyozza, hogy a tanítás képessége szintén fontos készség):
A szülésznőmben szinte minden ugyanaz, mint az övék – az egyetlen különbség talán az, hogy férjektől kapok, nem feleségektől, és a lelket szülem, nem a húst. De a mi művészetünkben az a nagyszerű, hogy különféle módokon érdeklődhetünk, vajon egy fiatalember gondolata hamis szellemet szül-e, vagy valódi és teljes gyümölcsöt. Ráadásul velem is ugyanaz történik, mint a szülésznőkkel: jómagam már bölcsességben is meddő vagyok, és amiért sokan szemrehányást tettek nekem - mindent megkérdezek másoktól, de magam soha nem adok választ, mert én magam nem vagyok. nem tudom a bölcsességet, ez igaz. Az ok pedig a következő: Isten kényszerít, hogy elfogadjam, de megtiltja, hogy szüljek.
Socratic Methods
Szókratész általában két módszert alkalmazott párbeszédeiben. Az első az irónia. Ez abból állt, hogy megmutatta a beszélgetőpartnernek, mennyire tudatlan. A filozófus szándékosan teljesen abszurd következtetésekre vezette az ellenfelet, lehetővé tette számára, hogy hamis gondolatokat kövessen az érvelésben. Eredetileg azt hitték, hogy az ember, ha látja, hogy csapdába ejtette magát, rájön a hibáira, és ez megmosolyogtatja.
A második technika – „álruházat” – a beszélgetőpartner érdeklődésének felkeltését jelenti saját gondolkodása iránt. Ennek a kérdésnek szentelte az egyik legfontosabb filozófiai aforizmát, az „Ismerd meg önmagad”. Ez a mondat a falra volt írvaApolló ősi temploma Delphiben. Szókratész nagyon fontosnak tartotta ezeket a szavakat, mert filozófusként minden készsége egy konkrét célt tűzött ki célul: hogy segítsen az embereknek elméjük erejével megoldani az elméleti nehézségeket.
Azt is meg kell jegyezni, hogy a párbeszéd logikai felépítése szempontjából Szókratész az indukció módszerét alkalmazta. Más szóval, érvelése a konkréttól az általános felé halad. Ezt vagy azt a fogalmat a szókratészi párbeszéd folyamatában a határait tisztázó kérdéssorok határozták meg.
Három igen a szókratészi módszerben
Ez a módszer csak a közelmúltban vált ismertté a három igen elveként. De elérkezett korunkhoz anélkül, hogy az alapgondolatát megváltoztatta volna. A beszélgetőpartnerrel folytatott szókratészi párbeszéd felépítése során fontos a fő szabályok betartása és a kérdések megfogalmazása úgy, hogy a másik személy kétségtelenül „igen” választ adjon. Ezzel a módszerrel megelőzheti az agresszív vitákat, amelyekben az emberek azt a célt követik, hogy maguknak mondják ki az utolsó szót, és ne nyilvánvaló tényekkel bizonyítsák igazukat. A verbális csetepaté során kétféle kommunikáció jön létre - a párbeszéd és a monológ. Ami a monológot illeti, ez egy egyszerű, de teljesen hatástalan lehetőség. A párbeszéd pedig egy tökéletesebb eszköz, amely lehetővé teszi, hogy meggyőzze a beszélgetőpartnert valamiről. Ennek a módszernek a használatakor barátságos hangok jelennek meg a hangban, és az embert nyomás nélkül elvezetik egy bizonyos gondolathoz.
Példa
Vegyünk egy példát a szókratészi párbeszédre.
- Szókratész, bármilyen hazugsággonosz!
- Mondd, előfordul, hogy egy gyerek beteg, de nem akar keserű gyógyszert bevenni?
- Igen, határozottan.
-A szülei ráveszik, hogy ételként vagy italként vegye be ezt a gyógyszert?
- Természetesen előfordul.
- Vagyis egy ilyen megtévesztés segít megmenteni egy gyermek életét?
- Igen, talán.
- És senkinek nem fog ártani ez a hazugság?
- Természetesen nem.
- Ebben az esetben az ilyen megtévesztés gonosznak minősülne?
- Nem.
- Tehát minden hazugság abszolút gonosznak tekinthető?
- Kiderült, hogy nem mindenki.
Hogyan lehet megtanulni a szókratészi párbeszéd módszerét?
Ehhez be kell tartania a következő szabályokat.
- Gondolja előre logikusan beszédét, alaposan elemezze azt. Ahhoz, hogy az ellenfél megértse, majd elfogadja a gondolatot, magának kell nagyon jól megértenie. És ehhez minden gondolatát egy papírra kell helyeznie. Ezután kiemeljük a fő téziseket és a hozzájuk tartozó logikai érvelést. Csak így tudja teljesen megérteni a témát, világosan és világosan közvetíteni azt beszélgetőpartnere felé.
- Akkor a papírra írt téziseket kérdésekké kell újrafogalmazni. Ezek az érthető vezető kérdések a kívánt következtetéshez vezethetik a beszélgetőpartnert.
- Hogy elbűvölje beszélgetőpartnerét. Van egyfajta ember, aki nem is hajlandó párbeszédbe kezdeni, nemhogy meghallgatni ellenfelét. Ezért a beszélgetés elejét különösen alaposan át kell gondolni.
- Próbáljon proaktív lenni – ne várja meg, míg a másik beszélni kezd.
A módszer fő előnyei
A szókratikus párbeszédtechnológia fő előnyei a következők:
- Az ember maga jut a következtetésre, minden nyomás és külső kényszer nélkül. És ez azt jelenti, hogy ő sem fogja megtámadni.
- Ha nincs nyomás a beszélgetőpartneren, akkor nem lesz ellenkezés tőle.
- A beszélgetésbe bevont beszélgetőpartner figyelmesebben hallgatja a kijelentéseket, mint egy egyszerű monológ esetén.
Hol használják most a technikát?
Ez a módszer az emberi tevékenység különböző területein alkalmazható, mindenféle probléma elemzése és eredeti okainak felkutatása során. A kérdések lehetővé teszik egy adott probléma hátterében álló ok-okozati összefüggések feltárását.
Ma a szókratészi párbeszédet gyakran használják az értékesítés során. Ez az egyik módszer a potenciális vásárló elméjének manipulálására, akit előre ügyesen megtervezett kérdésekre tesznek fel. Az ilyen kérdések célja, hogy felkeltsék az ügyfélben a szándékot egy dolog megvásárlására.
A szókratészi technika alkalmazásának pozitív célpontja lehet az oktatás és a pszichológiai tanácsadás területe. Ebben az esetben az ember eljut bizonyos igazságok megértéséhez, amelyek korábban hozzáférhetetlenek voltak számára, de amelyek felismerésével élete fényesebbé, sokoldalúbbá válik.
Szókratész módszer a pszichológiában
Beszélgetésaz egyik fő pszichoterápiás eszköz, miközben széles körben használják a tanácsadásban és a szókratészi párbeszédben. A terapeuta gondosan előkészíti a kérdéseket a kliens számára, hogy új viselkedési formákat tanítson neki. A kérdések célja a következő:
- Tisztázza a meglévő nehézségeket.
- Segíts a betegnek felfedezni helytelen mentális attitűdjét.
- Fedezze fel bizonyos események jelentőségét a páciens számára.
- Felmérje fel a negatív gondolatok fenntartásának következményeit.
A szókratészi párbeszédtechnika segítségével a terapeuta lassan egy bizonyos következtetéshez vezeti kliensét, amit már előre megtervezett. Ez a folyamat logikai érvek alkalmazásán alapul, ami ennek a technikának a lényege. A klienssel folytatott beszélgetés során a terapeuta kérdéseket tesz fel, így a páciens csak pozitívan válaszol. Ezzel egy bizonyos ítélet meghozatalához közelít, ami kezdetben teljesen elfogadhatatlan volt számára.
Szókratész párbeszéd: példa a tanácsadásban
Fontolja meg a párbeszédet a pszichoterapeuta és a kliens között. A páciens 28 éves, programozóként dolgozik az egyik nagyvállalatnál. Nemrég kapott benne állást, de munkája teljes ideje alatt nem hagyták el az elbocsátás gondolatai. Bár szereti a munkáját, a kollégákkal való konfliktusok nem szűnnek meg. Az egyik alkalmazottat könnyekig fakasztotta, és megpróbálta lekicsinyelni a lány számítógép-használattal kapcsolatos szellemi képességeit. Tekintsük ennek a kliensnek a terapeutával folytatott beszélgetését a szókratészi párbeszéd példájánakpszichoterápia.
Terapeuta: Megpróbálja bebizonyítani a többi alkalmazottnak, hogy igaza van, hogy munkája hatékonyabb legyen?
Beteg: Igen.
T.: Más alkalmazottak azt mondják, hogy kezdetben teljesen más módon dolgoztak?
P.: Pontosan.
T.: Ez a helyzet hasonlít ahhoz a mondáshoz, miszerint nem mennek külföldi kolostorba a charterrel
P.: Valami ilyesmi.
T.: Emlékszem, hogyan kellett eljönnöm a fővárosból, hogy meglátogassam a városon kívüli rokonaimat, és arra a szembetűnő különbségre a szokásokban, a kommunikációban egy nagyváros és egy falu lakói között. És ez annak ellenére, hogy a város mindössze 120 km-re van a metropolisztól.
P.: Mit ne mondjak, gyerekként a fővárostól 10 km-re lévő városba küldtek, ahol csak egy rúgással nyitották ki a bejárati ajtót. Akkoriban nem szerettük a nagyvárosok lakóit… Várjunk, de mi van, a kollégáimnak úgy nézek ki, mint egy városlakó, aki a tartományokba jött?
A módszer alkalmazása hasznos mind a pszichológusok és oktatók, mind az ezektől a területektől távol eső emberek számára. A szókratészi párbeszéd módszerével bizonyos következtetésekre juthat a beszélgetőpartner, ráveheti, hogy fogadja el álláspontját.
