Mi a tanulság az ókori Oroszországban? Ez a fogalom szorosan összefügg Olga (kb. 920-969) nevével – Igor kijevi herceg özvegye, akit a drevlyánok Iskorosten városában öltek meg.
Igor Rurikovics kijevi herceg
Az ókori Oroszország "leckék" fogalmának teljes feltárásához el kell kezdenie a történelmet az elejétől, a legelejétől, vagyis Igor herceg halálától kezdve. A varangi Oleg próféta halála után került a trónra. Meglepő, hogy ez a herceg semmilyen módon nem mutatkozott meg. Több bizánci utazás sikertelenül végződött. Az Oleg által 911-ben már aláírt, görögökkel kötött kereskedelmi megállapodás meghosszabbításán kívül az uralkodó pályafutása figyelemre méltó. Csak a dicstelen halál epizódja van hátra.
Igor cselekedete furcsának tűnhet. Abból áll, hogy miután befejezte a drevlyánok földjén az éves adógyűjtést, alattvalói, harcosai továbbra is elégedetlenek annak méretével. És akkor a herceg visszatér Drevljanszk fővárosába, Iskorosten (Korosten) városába, azzal a céllal, hogy újra zsarolják. És a lázadó lakosság megöli.
Olga hercegnő az első nő a trónon
A hatalom a herceg özvegyére száll át. Az országban,ahol harcosok uralkodtak, egy gyenge nőnek be kellett bizonyítania népének és ellenfeleinek, hogy egyenlő lehet férjével. Bosszúval kezdi. A krónikák 4 tettet említenek, amelyek bekerültek uralkodásának történetébe.
Ezek a temetési rituáléval kapcsolatos különös talányok a drevlyaiaknak. A drevlyaiak utolsó mészárlása fővárosuk lerombolása volt. Miután a hercegnő fiával, Szvjatoszlávval egy nagy különítmény élén katonai hadjáratot indított Iskorosten ellen, felgyújtotta a fából készült várost.
Mit neveztek „leckéknek” az ókori Oroszországban? A drevlyánok leverése után Olga elkezdett dolgozni a lázadás okainak és az államrendszer hiányosságainak felszámolásán, és ez a fogalom napjainkig visszanyúló jelentést kapott.
Gazdasági és politikai helyzet a 10. század elején az ókori Oroszországban
A kijevi hercegnő uralkodásáig Oroszország a varangiak ellenőrzése alatt maradt. Uralkodói, Rurikovicsok hosszú meneteléseket végeztek és erődítményeket építettek. Az ókori forrásokból világos, hogy a varangiak nem rendelkeztek saját államisággal, és ezt a tapasztalatot nem tudták elhozni Oroszországba. Aktívan fejlesztették a folyókat és a kereskedelmi útvonalakat, és rokonságba kerültek a helyi nemességekkel is.
A vízkereskedelmi csomópontok megjelenésével a városok növekedésnek indulnak, és megjelenik az infrastruktúra. Ez erőteljes lendületet adott a társadalmi-gazdasági kapcsolatok és egy bizonyos rend kialakulásának. A hatalom már az ókorban a gazdaság törvényhozója és szervezője lett. A hercegek átveszik az irányítást a vízi úton. Megalakul a Kijev nevű államOroszország.
Irányítási és központosítási kísérletek: mit jelent a „lecke” az ókori Oroszországban
A születőben lévő elit pénzeszközöket kapott Bizánc elfoglalására irányuló ambícióinak megvalósítására, legalizálva a meghódított törzsek és Novgorod adóját: évi 300 hrivnyát a béke érdekében. A tankönyvekben leírt poliudiák, vagyis a kijevi fejedelmek pénzben és természeti termékekben történő adógyűjtése nem ért véget az összegyűjtött jószág elherdálásával. Tavasszal Kijevben összegyűltek a novgorodi, szmolenszki, csernyigovi és mások tisztelgésével járó bíróságok. Júniusban pedig a flotta árukkal Konstantinápolyba ment. Ezt bizonyítják a Bizánccal kötött középkori szerződések, ahol a legtöbb cikk a kereskedelem jogi szabályozásával foglalkozik.
A herceg és osztaga volt az egyetlen hatóság, amely összetartotta a szláv törzsi földeket. Adószedők és végrehajtók is voltak. Az osztag a pénz egy részét polyudye-n keresztül kapta, egy részét szolgálatokból és katonai kampányokból. A lakosságnak hivatali feladataik ellátása során gondoskodnia kellett róluk. Az ókori Oroszországban egy speciális irányítási mechanizmus alakult ki: nem feudális-vazallus típusú kapcsolat. A lakosság nagy része közösségtag (szabadparaszt), másik része osztag. A fejedelem a földtulajdon hiánya miatt bevételt kapott a lakosságtól, vagyis adót.
Adózás a 9-10. században
A hercegi osztag minden évben novembertől áprilisig kétféle módon jutott bevételhez:
- kocsi - mezőgazdasági és kézműves termékek kötelező szállítása a hercegi udvarba;
- polyudye - körút a földeken a kísérettel és a pénz, élelmiszer gyűjtése,áruk.
Az adóprogram végrehajtói fiatalabb harcosok voltak.
Az adórendszer közvetlen volt, és nem írt elő normákat és egyértelmű eljárásokat. Az adók szabálytalanok és néha túlzottak voltak, ami elégedetlenséget és lázadást váltott ki. Csak a 10. század közepén jelent meg először egy szabályos eljárás, amely elmagyarázza, mi volt a tanulság az ókori Oroszországban.
Számos közvetett adó volt kereskedelmi vámok és bírósági bírságok formájában:
- díjat számoltak fel a hegyi és vízi határokon átnyúló áruszállításért;
- súly és méret - áruk mérésére és mérésére;
- a kereskedést elvették a kereskedőktől a piacokon;
- raktárak elrendezéséért a nappaliért díjat kellett fizetni;
- vira – pénzbírság egy jobbágy megöléséért.
Olga hercegnő reformjai
Igor halála rákényszeríti Olgát az első állami fellépésre. Bemutatjuk a temetőket és a tanórákat. Ez az ókori Oroszországban a gazdasági tevékenység kezdetét jelentette. Előtte a kialakult állam fő iránya az agresszív politika volt, nem pedig a belső irányítás. A "leckék" jelentését az ókori Oroszországban, azok meghatározását és az ország számára való fontosságát részletesen leírják Nestor évkönyvei. Olga nem rabolta ki a földet, hanem rugalmasan uralkodott: "Volga kísérettel jön, chartákat és leckéket rögzít." Reformjai békések voltak.
A hercegnő átalakításokat hajtott végre:
- a tiszteletdíj összegének rögzítése;
- mellékfolyók kijelölése – a gyűjtésért felelős személyektribute;
- erős pontok meghatározása – különleges helyek az összejövetelekhez.
Leckék és temetők az ókori Oroszországban
Ahhoz, hogy teljes mértékben megértse, mi a lecke az ókori Oroszországban, tanulmányoznia kell az Orosz Föderáció modern adótörvénykönyvének 8. cikkét. Valójában ez a reform volt az első kísérlet az autokrácia és a jogállamiság felé vezető úton. Az innováció új feltételeket és kapcsolatokat igényelt. Az alapszabály és a tanulságok a feladatok szabályozásából és a hatalom vezetését szolgáló jogszabályok közzétételéből álltak. A stanovishcha és a temetők a határok kijelöléséről és a felelősök kijelöléséről tanúskodnak, és mivel az adógyűjtés télen történt, meleg helyiségekre és élelmiszer-ellátásra volt szükség. A templomkertek távoli elhelyezkedése helyi kezelést igényelt. Így egy sor intézkedést hoztak a belső gazdaság békés rendezése érdekében.
Először is, a hercegnő a földeket volosztokra osztotta, amelyek központjába temetőket alakított ki – nagy kereskedőfalvakat, amelyek a folyók partján álltak.
Szóval mik a tanulságok az ókori Oroszországból? A meghatározást a Russzkaja Pravda adja, amely fontos tiun-tisztviselőkről beszél. Adót szedtek a törzsektől és udvart tartottak. Az igazságot általában tanúkon keresztül állapították meg. Ha nem álltak rendelkezésre, a tiunok pogány tisztánlátók segítségét kérték. A tettes pénzbírságot fizetett, a helyi hatóságokkal szembeni engedetlenség esetén pedig a polgárőrséget hívták segítségül. A hercegnő legfelsőbb hatalma gyakorolta az irányítást, amikor hirtelen megjelenhetett egy szemlével, és jaj volt a bűnös vagy lusta tyunnak.
A "lecke" szó eredete
A "lecke" szó jelentése ittAz ókori Oroszország megállapodást, alkut, kölcsönösen előnyös viszonyt jelent. A kifejezés etimológiája segít részletesebben megérteni, mi ez. A szó a protoszláv nyelvhez vezet, és ugyanabból a "beszéd / beszéd" gyökből származik, amikor a nyelv pogány körülmények között és rituális cselekvések során alakult ki. A "folyó" szó egy bizonyos világnézetet fejez ki, és a boszorkánysághoz, majd később a kereszténység felvételéhez, Istenhez és a Földön megállapított szabályaihoz kapcsolódik.
Az orosz „megszelídíteni” ige hangzásában hasonló a „prófétál”-hoz, és jelentése „bűvölni, kinevezni”, a lecke pedig „boszorkányság szavak segítségével”. A tisztátalan hangok hatására megjelent a „folyó” számos származéka: szikla, beszél, próféta, hibáztat, hibáztat, fogadalom, lecke. Ezután a „lecke” szó világosabb formákat ölt, és „szabályként, adóként vagy fizetésként” határozzák meg. Ezt követően a jelentés szűkül, és átvitt jelentése van: „valami tanulságos”, innen ered az „iskolaóra”, „iskolaóra” kombináció.
Mi a tanulság az ókori Oroszországban: következtetés
Az új áru-pénz viszonyok kialakítása egy tanulságon – a rögzített adókulcson – alapult. Ebben a rendszerben a fizetőtől való visszaszedés nem volt lehetséges. A reformok megerősítették a központi kormányzatot, szilárd adózási szervezetet hoztak létre, meghatározták az adminisztratív határokat, kibővítették a közigazgatási apparátust. Elhatárolták a saját és az állami tulajdont és jövedelmet. Olga nemcsak belpolitikát folytatott, hanem a külpolitika megvalósítása révén szellemileg is növekedett. Miután elfogadtaA kereszténység, mint egy pogány állam uralkodója, a 2. felvonást hajtja végre - spirituális. Állami-kulturális vázlatot adott az országnak, amit nagyban elősegített a lecke fejlesztése. Az ortodoxia az ókori Oroszországban egyre erősödött és egyre öntudatos.
