Az oklevél témája meghatározza a megoldandó feladatok lényegét, a forrásáttekintés logikáját, az elméleti kutatások és gyakorlati munka lebonyolítását. Egy jól megírt fejezet időt takarít meg a felügyelőnek, a bírálónak és a védőbizottságnak azáltal, hogy az egyes feladatok leírására, az elvégzett kutatásra és az eredményre összpontosít.
Bevezetés és következtetés
A diplomában minden számít, de a bevezetés és a befejezés a célrendszer és az elért eredmény. Az egyes fejezetek a szakirodalmi áttekintéstől kezdve, az elvégzett kutatás elemzésének (gyakorlati rész) fejezeteivel és a gazdasági eredmények alátámasztásával zárulva alkotják az olvasó képzetét arról, hogy pontosan mi is jelenti a kutatás relevanciáját, újszerűségét és fő tartalmát. az elvégzett munka.
Ha az egyes fejezetek írása során tisztázni kívánja az összes célt és célkitűzést, amelyek a következtetés alapjául szolgálnak, akkor a következtetések helyes megírása a megfogalmazás kérdése.
A bevezetés nagyon fontos része a diplomának, ez a tanulmány fő része, célját bontjakomponens feladatait, és meghatározza, hogy pontosan mit, milyen módszerekkel és mi várható a következtetéstől.
A bevezetést folyamatosan vitatják – ez egy dinamikus komponens, amely az oklevél megalkotásának folyamatában változik. A következtetés egy rögzített eredmény, amelyet az elvégzett munka határoz meg. A következtetést nem lehet megváltoztatni, mert az a kérdés, hogyan írjunk következtetéseket az oklevél fejezeteihez, meghatározza, hogy pontosan mit írjunk a következtetésbe.
Irodalmi áttekintés
Minden diploma gondolatát általában a téma határozza meg. Irodalomválogatás és forrásáttekintés - a kutatási részt megelőző másodlagos eljárás, a munka gyakorlati és gazdasági részét megalapozó.
Ebben az összefüggésben a következtetés helyes megírását a témasor és a kiválasztott források tartalma határozhatja meg. A téma határozza meg a megoldandó feladatok körét, így azt, hogy mi határozza meg a fejezetek és a következtetések megfogalmazását. A szakirodalom áttekintése lehetővé teszi, hogy megértse, mi indokolja a mű relevanciáját, újszerűségét és tartalmát.
A diploma szigorúan formalizált dokumentum. Az egyes bekezdések és fejezetek megfogalmazása a lehető legegyszerűbb és tömörebb legyen. Az, hogy az egyik vagy másik kutatási módszert hogyan választották, a későbbiekben meghatározza, hogy végül hogyan írjunk le következtetéseket az oklevél fejezeteihez.
Szózati sorrend
A cél, a szakirodalom és maga a tanulmány a következtetések közelítése. A gyakorlati és gazdasági rész az indoklás. Hogyan írjunk következtetéseket megoldási példákrakonkrét feladatok?
Az oklevél például a "Párbeszéd szervezése intelligens rendszerekben" témát fedi le.
Egyszerű lehetőség - helyi szoftvertermék a vállalati irodai munka megszervezéséhez. Itt az „intelligencia” a változó dokumentumfolyamokhoz való alkalmazkodás és az alkalmazottak tevékenységeinek nyomon követése szempontjából alkalmazható. A rendszer képes "tapasztalatot" felhalmozni és alkalmazkodni a vállalat dinamikájához.
Nehéz megoldás a webes erőforrás mint intelligens rendszer, mint "élő", dinamikus és önadaptáló oldal. Ez a modern technológia: az erőforrás helyben elérhető és "látható" az internetről. Az "intelligencia" kifejezés itt olyan kérdéseket vethet fel, amelyekre a hallgató nehezen fog válaszolni. Az internetes technológiák szigorúbbak, mint a helyi programozási nyelvek, és több szakértelmet igényelnek.
A következtetések írásának kérdése bonyolultabb a második lehetőségnél. Fontos, hogy elkerüljük a témavezető, a lektor és az Akadémiai Tanács tagjainak védéssel kapcsolatos bizonytalanságát és félreértéseit.
Ha nem probléma egy webes erőforrás intellektuális rendszerként való igazolása, akkor nehéz lesz példát hozni egy "élő" oldalra és megmutatni. Főleg, ha a munka egy modern CMS előírásain alapul.
A modern programozási nyelvek konstrukcióinak merevsége megkívánja annak igazolását, hogy pontosan mi is a munka dinamizmusa, egyedisége és újszerűsége. Ebben az összefüggésben az határozza meg, hogy a következtetések hogyan írják le a következtetéseket, és meghatározza a központi rendelkezések megfogalmazását, az ötlet megvalósítását a fejezetekben.
A kimenet aza jéghegy csúcsa, amelynek alapja meghatározza:
- célok kitűzése;
- irodalmi áttekintés;
- példák webes forrásokra és indoklás arra vonatkozóan, hogy pontosan mi is az "élőségük" és dinamizmusuk;
- natív kódpéldák és a különbség indoklása.
És ezt a különbséget minden fejezetnél tisztázni és alátámasztani kell, és ennek eredményeként automatikusan megszületik a döntés arról, hogyan írjunk következtetéseket a dolgozatban megjelenő összes álláspontra.
Széles téma és az előadás logikája
A "Párbeszéd szervezése intelligens rendszerekben" témakör túl tág, a valóságban pontosítani kellene, de jobb az "intelligens" szót eltávolítani. Jobb, ha a témát lehetőleg leegyszerűsítjük, és a lehető legkevesebb részfeladatra festjük.
A diploma nem doktori fokozat, és nem is az a fő dolog az életben egy diák számára. Ez csak a megszerzett tudás megerősítése és a gyakorlatban való alkalmazásának képessége. Fontos, hogy az akadémiai tanács, témavezető, lektor és opponensek pontosan megértsék, hogyan került a téma nyilvánosságra, milyen feladatrendszert javasoltak és milyen következtetéseket vontak le.
A téma feltárásának szigorú következetessége és a világos következtetések a siker garanciája.
Egy diák egy "élő" oldalon írta, a bevezetőben világosan le kell írni, hogy ez pontosan mit is ért, és a következtetésekben - hogyan is történt pontosan. Az oklevél fő része tartalmazza az indoklás logikáját és a megfogalmazások dinamikáját, amelyek nem engedik meg a megértés bizonytalanságát.
A téma helyes megértése és a megfelelő következtetések az ideális védekezés.
