Az oktatás fejlődése az Egyesült Államokban a tizenhetedik század első felében kezdődött. Az országba akkor érkezett gyarmatosítók élete nehézségekkel teli és meglehetősen rendezetlen volt, de az első oktatási intézmények már megkezdődtek - ezek egyszerre voltak kis iskolák és meglehetősen nagy oktatási központok. Például a jól ismert Harvard Egyetemet 1636-ban alapították.
A középfokú oktatás Amerikában túlnyomórészt állami, állami, szövetségi és helyi költségvetésből finanszírozzák. De az Egyesült Államok felsőoktatási rendszere úgy van berendezve, hogy a legtöbb egyetem magán alapon működik, így a világ minden tájáról igyekeznek vonzani a hallgatókat.
Struktúra
Államtól függően változik az edzés megkezdésének kora és időtartama. A gyermekek oktatása az Egyesült Államokban általában öt-nyolc éves korban kezdődik, és tizennyolc vagy tizenkilenc éves korban ér véget. Először az amerikai gyerekek általános iskolába járnak, és ott tanulnak ötödik vagy hatodik osztályig (iskolától függőenmegye). Majd bekerülnek a középiskolába, ahol az oktatás a nyolcadik osztállyal ér véget. A felsőbb vagy magasabb iskola a kilencedik-tizenkettedik osztály.
Azok a lányok és fiúk, akik az Egyesült Államokban fejezték be iskolájukat, egyetemre járhatnak. Kétéves ottani tanulmányok után olyan diplomát kapnak, amely megfelel az oroszországi szakirányú középfokú oktatásnak. Vagy tanulhat egy főiskolán vagy azonnal az egyetemen négy évig, és megszerezheti a főiskolai diplomát. Aki szeretne, az még tovább tanulhat, és két-három éven belül mester- vagy doktori fokozatot kaphat.
Általános iskola
Öttől tizenegy vagy tizenkét éves gyerekek tanulnak itt. Akárcsak Oroszországban, a zene, a képzőművészet és a testnevelés kivételével minden tantárgyat egy tanár tanít. A tantárgyak közül a tananyagban szerepel a számtan (esetenként elemi algebra), az írás, az olvasás. A társadalom- és természettudományokat az általános iskolában kevéssé tanulmányozzák, és gyakran helytörténeti formát öltenek. Az USA oktatásának sajátosságai olyanok, hogy az oktatás nagyrészt kirándulásokból, művészeti projektekből és szórakoztatásból áll. Ez a tanulási forma a huszadik század elején kialakult progresszív oktatási áramlatból fejlődött ki, amely azt tanította, hogy a gyerekeknek a mindennapi cselekvéseken és azok következményeinek elemzésén keresztül kell ismereteket szerezniük.
Gimnázium
Tizenegy-tizenkét-tizennégy éves korú iskolások tanulnak itt. Minden tanártantárgyát tanítja. A tananyagban szerepel angol nyelv, matematika, társadalom- és természettudomány, testnevelés. Ezenkívül a gyerekek önállóan választhatnak még egy vagy két osztályt maguknak: ezek általában a művészet, az idegen nyelvek és a technológiák területéről származó tárgyak.
A középiskolában a diákokat elkezdik osztani: közönséges és haladó. A jól teljesítő gyerekek „becsületbeli” osztályokba járnak, ahol minden tananyag gyorsabban elkészül, és megnövekedett tanulási követelmények. Az Egyesült Államokban az ilyen iskolai oktatást azonban ma már bírálják: sok szakértő úgy véli, hogy a jól teljesítő és a lemaradó tanulók elkülönítése nem ösztönzi az utóbbiakat a felzárkózásra.
Gimnázium
Ez a középfokú oktatás utolsó szakasza, beleértve a kilencedik és tizenkettedik osztályok közötti oktatást is. A középiskolában a tanulók nagyobb szabadságot kapnak a tanulmányi tárgyak kiválasztásában. Az iskolaszék az érettségihez minimális követelményeket támaszt.
USA Felsőoktatás
Körülbelül 4,5 ezer felsőoktatási intézmény működik az országban. A hallgatók több mint ötven százaléka úgy dönt, hogy hatéves képzésben (alapképzés + mesterképzés) tanul. Évente több mint félmillió külföldi diák részesül oktatásban az Egyesült Államokban, több mint felük ázsiai országok képviselője. Az oktatás költségei évről évre nőnek, és ez mind az állami, mind a magánegyetemekre vonatkozik. Egy év tanuláshoz öttől negyvenig kell kifeküdnieezer dollár (az oktatási intézménytől függően). Ugyanakkor sok egyetem nagyvonalú ösztöndíjat fizet az alacsony jövedelmű hallgatóknak. A köznyelvben az amerikaiak általában minden felsőoktatási intézményt főiskolának neveznek, még akkor is, ha valójában nem főiskola, hanem egyetem.
Egyetemtípusok
Az USA-ban a felsőoktatás feltételesen három típusra osztható. Az oktatási intézmények elsősorban a légkörben és a tanulólétszámban különböznek egymástól. A főiskola kutatási programok és posztgraduális iskola hiányában/jelenlétében különbözik az egyetemtől.
A főiskolákon főként hallgatókat oktatnak, és a tudományos munka kívül marad az oktatási programok keretein. A négyéves képzést nyújtó főiskolák általában magán- és kicsik (maximum kétezer diákot fogadnak). Bár a közelmúltban nagy állami főiskolák kezdtek kialakulni tehetséges fiatalok számára. Az amerikai törvények szerint a lakóhelyük szerinti környék lakója beléphet ilyen oktatási intézményekbe, de a valóságban ezt meglehetősen nehéz megtenni. Mivel a különböző iskolák eltérő tanulási színvonallal rendelkeznek, a főiskolák nem igazán bíznak a jelentkezők osztályzataiban, és saját vizsgát tesznek számukra.
Az ország összes egyeteme állami egyetemekre és magánintézményekre oszlik. Ugyanakkor az előbbiek presztízs tekintetében némileg alulmúlják az utóbbit. Az állami egyetemek fő célja a hallgatók képzése a régiójukban, versenyt indítanak más államokból és tőlük érkező fiatalok számára.magasabb tandíjat kell fizetni. Az ilyen egyetemeken az oktatás minősége gyakran csorbát szenved a túl nagy csoportok, a bürokrácia és a tanárok hallgatói iránti elégtelen figyelmessége miatt. Ennek ellenére sok érettségizett, sőt külföldi jelentkező, aki az Egyesült Államokban szeretne tanulmányokat szerezni, a legjobb állami egyetemekre özönlik, köztük Michigan és Virginia, valamint a Berkeley-i Kaliforniai Egyetemre.
A leghíresebb amerikai egyetemek magán felsőoktatási intézményekhez tartoznak, nevezetesen a Stanford, Harvard, Princeton, Massachusetts Institute of Technology, Yale, California Institute of Technology (C altech). A legtöbb magánegyetem közepes méretű, de vannak nagyon kicsik (például a C altech) és nagyon nagyok is (például a Dél-Kaliforniai Egyetem).
USA oktatási szint
A felsőoktatás az Egyesült Államokban a világ egyik legjobbja. Általánosságban elmondható, hogy az amerikaiak írástudási aránya eléri a 99 százalékot. A 2011-es statisztikák szerint a huszonöt éves vagy annál idősebb fiatalok 86 százaléka középfokú speciális végzettséggel (iskola + két év főiskola), 30 százalékuk pedig alapfokú végzettséggel (iskola + négy év főiskola vagy egyetem) rendelkezik.
A felsőoktatási intézmények sikerével ellentétben az Egyesült Államokban a középfokú oktatás számos nehézséggel küzd. Ahogy az Egyesült Államok oktatási minisztere mondja, az ország iskolarendszere jelenleg stagnál, és nem tudja felvenni a versenyt sok mással. Államok. Az amerikai diákok körülbelül 25 százaléka nem fejezi be időben tanulmányait, mert megbukott a záróvizsgákon.
Zárásként
Számos probléma ellenére az Egyesült Államok oktatási rendszere a világ egyik legjobbja lett. Évente emberek tízezrei érkeznek az Amerikai Egyesült Államokba különböző országokból egyetlen céllal - hogy amerikai főiskolákon és egyetemeken tanuljanak. Az Egyesült Államokban több felsőoktatási intézmény működik, mint bármely más államban. Az olyan egyetemek pedig, mint a Harvard, a Stanford, a Cambridge, a Princeton, már régóta a világ legmagasabb szintű oktatásának szinonimájává váltak. A náluk végzetteknek minden esélyük megvan arra, hogy sikeres karriert építsenek a jövőben.
