Idegen nyelvek tanulása szükséges – ezt már régen megértették az emberek. És ha korábban az angol volt a legnépszerűbb, most újabbak, európaiak és ritkábbak is felkerültek rá. Annak érdekében, hogy segítsenek mindenkinek, aki gyorsabban szeretné elsajátítani a tudást, a tanárok és tudósok új tanulási módszereket dolgoznak ki. Például rendkívül népszerűvé vált az angol nyelvtanulás a Pimsleur-módszerrel. Ma azt ajánljuk, hogy megtudja, miért figyelemre méltó.
Miért tanulj idegen nyelveket?
Az országok gazdasági, politikai, kulturális és egyéb szempontból történő gyors közeledésével összefüggésben az anyanyelvi dialektus ismerete megfizethetetlen luxussá vált. Az angol egy szükséges minimum, amely bármikor hasznos lehet bárki számára. Külföldi online áruházak, használati utasítások, néhány speciális cikk, érdekes könyvek és filmek, utazások – az emberiség és a megvalósítás számos előnyének eléréséhezképességeik teljes kihasználásához legalább egy idegen nyelvet kell tudniuk.
Nem meglepő, hogy ezt felismerve az emberek különféle módszereket kezdtek kidolgozni az új ismeretek minél gyorsabb és leghatékonyabb elsajátítására, vagyis elkezdtek beszélni és megérteni a más országokból származó beszélgetőpartnereket. Ezek a technikák számos elven alapulnak.
A tanulmányi alapelvek
A poliglotok és a szakemberek azt mondják, hogy ha akarod, bármilyen nyelvet megtanulhatsz. Egyeseknek ez könnyebben, másoknak nehezebben megy, de rendkívül fontos két elv betartása: az átfogó gyakorlás és a rendszeresség. Úgy gondolják, hogy az idegen nyelvek tanulása három fő oldalról a leghatékonyabb egyszerre: olvasás, hallás és beszéd. Ami a második elvet illeti, nagyon egyszerű - elég sokat megteheti, de minden nap. Jobb, ha folyamatosan új információ érkezik, valamint a régi megismétlése. A kezdeti szakaszban a szókincsre koncentrálhatsz, de hamarosan a nyelvtanra is szükség lesz, így sokáig nem fogod tudni hanyagolni.
És annak ellenére, hogy ugyanazokat a dolgokat kell majd megtanulnod, teljesen más módon is megteheted. A nyelvészek, fordítók, filológusok és egyszerűen csak rajongók sokféleképpen fejlődtek az évek során.
Modern technikák
Ha nem említi külön az egyes módszereket, akkor feltételesen mindegyik 6 nagy csoportra osztható, amelyek bizonyos memorizálási mechanizmusokat foglalnak magukban. Tehát a következő főidegennyelv-tanulási módszerek:
- Hagyományos (lexiko-grammatikai). Kivétel nélkül mindenki ismeri, hiszen a legtöbb oktatási intézményben ennek a módszertannak megfelelően épülnek fel a képzési programok. E módszer szerint a nyelvi memorizálás a szavak és a nyelvtani szabályok megtanulásán, saját mondatok összeállításán és mindkét irányú fordításon alapul. Az ezt a technikát alkalmazó programok sokféle elv szerint felépíthetők, de mindegyikben van egy közös vonás: az állandó aktív gyakorlás.
- Ugrás be a szerdába. Általában ez a módszer ideiglenes költözést jelent a tanult nyelv országába. Minimális tudás nélkül azonban még mindig haszontalan - jobb, ha a releváns ismereteket az ismert alapelvek alapján szerezzük meg. Ennek a megközelítésnek a legtisztább formájában az előnye abban rejlik, hogy egyidejűleg meg lehet érteni az ország kultúráját, a benne élő élet jellemzőit stb. Másrészt a tudás egy része elveszhet.
- Kommunikatív módszer. Ma a második legnépszerűbb a hagyományos után. Ebben az esetben az a cél, hogy megtanulj ne olvasni vagy száraz mondatokat megfogalmazni, amelyek nem az élethez kapcsolódnak, hanem a tudásod felhasználásával kezdj el kapcsolatba lépni az emberekkel. Ez a technikák csoportja a legfejlettebb és leghatékonyabb, ezért népszerűsége nem meglepő. Egy jól megtervezett program valóban ragyogó eredményeket hozhat.
- A csend módszere. Ez a megközelítés azt feltételezi, hogy a tanár nem a tekintélyével "nyomást gyakorol" a diákra, nem befolyásolja tudásának szintjét a sajátjával, hanem egyszerűen irányít. AlapjánEzzel a technikával egy hangot sem ejtenek ki idegen nyelven, amíg az átírások és az olvasási szabályok tanulmányozása be nem fejeződik. Ez a megközelítés gyorsan kiesett, valószínűleg időigényes és kétes hatékonysága miatt.
- A fizikai válasz módszere. Ez a módszer azért is meglehetősen szokatlan, mert a tanulóknak szó szerint "át kell adniuk" minden tudást. Az első leckék az igék tanulmányozásán alapulnak, amelyekre idővel minden diák reagál. A „stand up” szónál elvégzi a szükséges cselekvést, így nem absztrakt lexémákra emlékezik, hanem asszociatív memóriát használ.
- Audiolingvisztikai módszer. Gyakran egyszerű összetömörítésen alapul a „hallani – ismételje meg” séma szerint. Ez nem mindenki számára megfelelő, mivel keveseknél a hallásérzékelés jól fejlett. Ebbe a csoportba tartozik Dr. Pimsleur széles körben hirdetett módszere. De mitől tűnik ki ebből a csoportból?
Pimsler-módszer: essence
Ez a megközelítés az utolsó, audiolingvisztikai csoportba tartozik. A standard kurzus 90 leckét tartalmaz három szintre osztva. Az első kezdőknek, a másik kettő pedig haladóknak szól.
A módszertan megalkotója szerint a tanulónak nincs szüksége tankönyvekre, szó szerint az első óráktól kezdve képes lesz beszélni. Ezt a megközelítést állítólag szabadalmaztatták, és az amerikai hírszerző ügynökségek több évtizede alkalmazzák.
Valójában mindentbizonyos társalgási frázisok ismételt meghallgatásán és ismétlésén múlik, vagyis kialakulnak bizonyos kommunikációs minták. Értékes, de egyetlen nyelv sem ér véget.
Építőleckék
Egy tanóra nem tart tovább fél óránál, mivel úgy gondolják, hogy a hosszú időtartam fárasztja a tanulót, és csökkenti a motivációját. Ráadásul a tudósok úgy vélik, hogy ez az az időszak, amikor az agy a leghatékonyabban asszimilálja az új információkat. A képzés napi egy leckét foglal magában, így a teljes tanfolyamot körülbelül 3 hónapra tervezték.
A Dr. Pimsleur módszere szerinti leckék az előző leckéken szerzett információk folyamatos ismétlésével járnak, később vannak olyan feladatok is, amelyek a korábban betanult kifejezések fordítását foglalják magukban. Így a memória edzett, és bizonyos helyzetekre állandó minták alakulnak ki.
Hatékonyság
Mint már említettük, szinte minden audio-lingvisztikai technika nem indokolja a tanuló erőfeszítéseit. Kényelmesek támogatásként, kiegészítő gyakorlatként, de nem a fő megközelítés. Dr. Pimsleur módszerének tanulságai önmagukban nem valami innovatív vagy áttörést jelentenek. A helyes lépés azonban az volt, hogy az óra időtartama nem haladja meg a fél órát, mert különben a tanulók hamar elfáradnak, és őszintén unatkozni kezdenek.
Természetesen mindenki szeretne valami csodálatos módot találni arra, hogy azonnal elkezdjen beszélni és megérteni egy idegen nyelvet, de sajnos ez nem történik meg. Beszerzéstudást, és még inkább egy ilyen összetett területen, jelentős. Valószínűleg ezért csodálják a soknyelvűeket.
Továbbá Paul Pimsler a nyelvtanulás mechanizmusait elsősorban a gyerekek példáján tanulmányozta, akik ebben az értelemben nagyon különböznek a felnőttektől.
Oroszul beszélőknek
A Pimsleur-módszerrel számos nyelvet tanulhat meg (japán, kínai, görög, hindi, arab, francia, spanyol, német). Ez azért is kicsit sejtető, mert nem lehet univerzális megoldás. Igaz, ekkora választék csak az angolul már tudók számára elérhető, míg a többieknek jóval kevesebbel kell megelégedniük. Nem tudni, hogy ennek oka a technika iránti érdeklődés fokozatos elhalványulása a készítőjének halála után, vagy a hatékonyságával kapcsolatos kétségek.
Így például az oroszul beszélők Pimsleur-módszere a legnépszerűbb nyelvre korlátozódik – az angolra. Azonban sok analóg van, amelyek sokkal nagyobb készlettel rendelkeznek, de megközelítőleg ugyanaz a hatás. Kevés hangtanfolyam tartalmaz nyelvtant, és enélkül a tudás értéke szinte semmire csökken.
Előnyök
Mint minden audiolingvisztikai megközelítés, Dr. Pimsler módszere azonnal kialakítja a helyes kiejtést, és megtanítja az idegen beszédet fülből megérteni. Ráadásul a nem egyes szavak, hanem kifejezések memorizálása bizonyos előnyt jelent, amelytől a tanulók gyakran megfosztanak más megközelítésekben. Ebben az esetben az embernek nem kell az anyanyelvén formálnia egy kifejezést, és csak ezután kell lefordítaniakívánt. A nyelvi minták lehetővé teszik, hogy bizonyos helyzetekre azonnal, e késedelem nélkül reagáljon, mivel a folyamatos gyakorlás egyértelmű reakciót vált ki. Ez azonban hátrány is.
Hibák
Természetesen a hallgató kérdezhet majd egy külföldit, sőt párbeszédet is kezdhet vele, de a "standardtól" való bármilyen eltérés egyfajta sokk lesz, és ugyanez elmondható a teljesen más szavak. Hihetetlenül nehéz bármilyen szót lecserélni egy meglévő kifejezésben, és a Pimsleur leckék nem készítenek fel erre nagyon.
A második nagy hátrány az, hogy a megközelítés kizárólag a beszélt nyelvre összpontosít. Meglehetősen korlátozott szókincs alakul ki, és a nyelvtan általában kidolgozatlan marad. Ezenkívül a tanulók ezt követően nehezen tudják az írásbeli és a szóbeli beszédet összefüggésbe hozni. Tehát nem kell alapos és átfogó vizsgálatról beszélni, ha csak a Pimsleur-módszert alkalmazzuk.
Vélemények
Az erre a megközelítésre adott reakció meglehetősen ellentmondásos. Sokan csodálják ezt a technikát, míg mások pénz- és időpazarlásnak tartják. Nehéz megmondani, kinek van igaza. A legtöbben még mindig egyetértenek egy dologban – ez a tanfolyam azoknak segít, akik a nulláról tanulnak egy nyelvet, de jobb, ha ezt a nyelvtani szabályok elsajátításával kombinálják. Mindenesetre Ön mindig megpróbálhatja és eldöntheti, hogy ez vagy az a módszer alkalmas-e egy adott hallgató számára vagy sem. Hiszen a tanulás és a memória mechanizmusai mindenkinél nagyon eltérőek.
Lehetséges felhasználás
Dr. Pimsler módszere jó segítség lehet azoknak, akik ilyen vagy olyan okból nem beszélik a nyelvet, miközben tudnak írni, olvasni és mondatokat alkotni. Segít a kiejtés javításában, miközben más dolgokat is csinál egyidejűleg, de helytelen lenne bármely nyelvtanulás fő megközelítéseként beszélni róla. Alkalmas lehet azok számára is, akik például rövid időre külföldön kötöttek ki, és egyszerűen ki kell fejteniük magukat a hétköznapi témákról. Mélyebb tanulmányozáshoz ez a technika már nem alkalmas.
A hallgatás a gyakorlás fontos eleme, ezt mindenki tudja, aki találkozott már valaki más beszédének fejlődésével. A fordítóhallgatók sok órát töltenek a nyelvi laborokban, de ez csak egy része a képnek, ha idegen nyelvek tanulásáról van szó. Tehát ne korlátozza magát erre a technikára, miközben egyidejűleg tanulja a szókincset, a nyelvtant, a szintaxist és más fontos szempontokat. A Pimsleur-módszer tehát nem csodaszer, de nagy segítséget jelenthet azoknak, akik idegen nyelven szeretnének beszélni.
