Az ember kiskorától kezdve a személyiségfejlődés minden szakaszán megy keresztül: óvoda, iskola, főiskola, egyetem. A legfényesebb benyomások és emlékek már az első órától kezdődnek. Az első tanár, fényes könyvek, még mindig alkalmatlan másolókönyv-tollakkal írva. Az idő egy pillanat alatt elrepül. És itt az utolsó hívás, középfokú végzettségről, érettségiről szóló bizonyítvány átvétele. Fényes jövő áll előttünk.
De előtte át kell menned a tanulással kapcsolatos összes nehézségen: házi feladat elkészítése, írás, prezentáció. A tagozatok, körök, korrepetálások is szerepelnek a tanuló órarendjében. A fő kérdés, amellyel a szülők és a tanulók szembesülnek, az, hogyan kell gyorsan, helyesen és időben elkészíteni a házi feladatot.
Óvodai nevelési rendszer
A gyermek kiskorától kezdi megtanulni kommunikálni másokkal. A kortárs interakciós készségeket csapatban sajátítják el. Az óvoda kiváló hely ezeknek a készségeknek a megszerzésére. De először a helyzet a gyermekben nem hagyja a legkellemesebb benyomást. Ismeretlen hely, idegenek – mindez nyomasztóan hat a babára. A tapaszt alt és képzett pedagógusnak olyan nevelési-oktatási rendszerhez kell ragaszkodnia, amelyben az óvodai alkalmazkodás lesz a legkevésbé fájdalmas, a gyermek érdeklődik, szívesen vesz részt a nevelési folyamatban. Az óvodában a baba tanul:
- Megfelelően fejezze ki vágyait.
- Védd meg nézőpontodat.
- Hallgass és tartsd tiszteletben mások véleményét.
- Vegye interakcióba társaival.
Ezen kívül a baba fejlődik mentálisan, fizikailag, esztétikailag. Különféle tevékenységeket kínálnak: zene, tánc, testnevelés, rajz stb. Ez lehetővé teszi, hogy minden tanuló megvalósítsa önmagát.
A gyerekeket arra ösztönzik, hogy vegyenek részt versenyeken különböző területeken. Egy gyerek számára ez egy lehetőség, hogy felfedje tehetségét, és lelkesen vág neki az üzletnek. Ebben természetesen a felnőttek is aktívan részt vesznek.
Már iskola előtt felmerül a kérdés, hogyan készítsenek házi feladatot a szülőknek, amikor a gyerekeket olvasási és írási ismeretekre tanítják, ezáltal felkészítik őket életük új szakaszára - az iskolára. Ezek másolókönyvek, versek, olvasókönyvek stb.
Az óvodában az új készségek, képességek elsajátításának folyamata természetes módon - a játékon keresztül - megy végbe, ezáltal a gyermek megismeri a társadalmat és az abban játszott szerepét.
Iskola: rendszeroktatás, tanulási folyamat
Eljött az idő, és a gyerek átkerül az etetőszékből az asztalra. Az első óra mindig izgalmas pillanat. Sok minden még tisztázatlan és ismeretlen. De fokozatosan a babában kialakul egy általános elképzelés magáról a folyamatról, mivel élete nagy részét az iskolában tölti.
Az orosz oktatási rendszer több szintet foglal magában:
- Általános iskola (negyedik osztályig). Ebben az időszakban adják meg a mindennapi életben szükséges alapvető és elemi írás-olvasási, matematikai ismereteket. Emellett további tárgyakat is tanítanak: a körülötte lévő világ, zene, rajz, testnevelés stb.
- Alapfokú oktatás (kilencedik osztályig). Ebben az időben a hallgatók különféle tudományterületeken kapnak ismereteket. Minden tantárgyat külön tanteremben tanítanak. Érettségi után, pozitív záróvizsgával, középfokú alapfokú végzettségről bizonyítványt állítanak ki. Igény esetén a tanulók továbbtanulhatnak középiskolába vagy más oktatási intézménybe: líceum, gimnázium, főiskola, iskola stb.
- Felső tagozat (tizedik és tizenegyedik). Ebben az időben a hallgatók intenzíven készülnek a felsőoktatási intézményekbe való felvételre. A befejezést követően leteszik az Egységes Állami Vizsgát (USE), és a középfokú végzettség megszerzéséről szóló bizonyítványt állítanak ki.
Fő tantárgyak az iskolában és a rájuk való napi felkészülés
Fő tantárgyak az iskolában:
- orosz nyelv.
- Irodalom.
- Matek.
- angolnyelv.
- Történelem.
- Fizika.
- Kémia.
- Földrajz.
- Biológia.
A tanulási folyamat a következő: egy témát egy adott témában elemeznek, és a lefedett anyag elsajátításához meg kell csinálni a házi feladatot. És itt adódnak a nehézségek. A gyermek vonakodva végzi el, elvonja a figyelmét a tanuláshoz nem kapcsolódó egyéb tevékenységek. A szülők és a tanulók azzal a kérdéssel szembesülnek, hogyan kell helyesen elkészíteni a házi feladatot, elkerülni a hibákat, és hogyan lehet teljes mértékben elsajátítani a lefedett anyagot.
A fő okok, amiért egy gyerek nem akar házi feladatot csinálni:
- Fáradt iskola után a nagy iskolai terhelés miatt.
- A szülők figyelmének hiánya. Tanulási hajlandóságával a gyermek megpróbálja felhívni magára a figyelmet.
- Néhány tantárgy nehezen érthető vagy nem érdekes.
- A nehézségektől való félelem. Más szóval, a gyerek attól tart, hogy nem fog megbirkózni a rábízott feladatokkal.
A szülők segítsenek megbirkózni a felmerülő nehézségekkel, buzdítsanak a sikerre, ne édességeket vagy játékokat táblagépen vagy számítógépen, hanem például szánjanak több időt a szabadtéri sétákra.
Íme néhány további szabály a szülők számára:
- Rendszeresen kövesse a bevett napi rutint. A gyermek gyorsan bekapcsolódik a folyamatba, így a tanulás és a házi feladat elvégzése nem tűnik lehetetlen feladatnak.
- A tanulónak egyedül kell elkészítenie a házi feladatát. Segíts a szülőknek - mondd, mutasd, magyarázd el. Ellenkező esetben ez nagyban befolyásolja az eredményt a jövőben.
- Ha házi feladatot készít, tartson tíz perc szünetet. Ez lehetővé teszi a gyermek számára, hogy könnyebben befogadja a kapott információkat.
Elegendő betartani ezeket az ajánlásokat, és a házi feladat elkészítésének fő feladata nem tűnik elsöprő tehernek.
Hibák kezelése
Az orosz az egyik legfontosabb tantárgy az iskolában. A gyermeknek meg kell tanulnia helyesen és hibamentesen írni, ki tudja fejezni gondolatait. Helyesírás, írásjelek, stílus - az orosz nyelv fő irányai és ismeretei szükségesek. Nemcsak a szabály memorizálása fontos, hanem az is, hogy mire való és hogyan kell helyesen alkalmazni.
Íme néhány tipp az orosz házi feladat elkészítéséhez:
- Először készítse elő a munkahelyet, távolítsa el a felesleges tárgyakat (lapokat, füzeteket, amelyek nem az adott tárgyhoz kapcsolódnak).
- Ismételje meg a lefedett anyagot. Tanuld meg és ismételd meg a szabályokat, keress rájuk példákat.
- Olvassa el figyelmesen a feladatokat vagy a gyakorlatokat. Ha bizonyos szabályok vagy definíciók szükségesek ezek teljesítéséhez, keresse meg és tanulja meg őket.
- A feladatok átírásakor beszéljen hangosan, és ügyeljen arra, hogy ellenőrizze a nehéz szavak helyesírását. A helyesírási szótár remekül használható.
- Ha a feladat a szöveg átírása, először figyelmesen olvassa el a mondatot, és értelmezze az érthetetlen szavakat. Ebben az esetben nagy segítség a szótár. Ezután gondosan írja át a gyakorlatot.
- Ellenőrizze a munkáját. Ha vannak hibák, mutasson rájuk, és ajánlja fel a gondos kijavításukat.
Ezek a tippek nagyon könnyen követhetők. Ragaszkodjon hozzájuk, és az orosz nyelv könnyen és könnyen megtanulható lesz.
Matek
A matematika nem kevésbé fontos, és talán a legnehezebben érthető tantárgy. Összeadás, kivonás, osztás, szorzás - mindez előfordul a mindennapi életben. Ezért a hallgató számára alapvető ismeretekre van szükség a tárgyból.
Utasítások a matematikai házi feladat elkészítéséhez:
- Készítsen elő mindent, amire szüksége van a tárgy befejezéséhez (füzet, tankönyv, toll, ceruza stb.).
- Tekintse át a leckében tárgy alt anyagot.
- Olvassa el figyelmesen a feladatokat. Kezdje a legnehezebb feladattal.
- Az összes számítást vázlatban végezze el.
- Ellenőrizze az elvégzett feladatot, és ha szükséges, javítsa ki a hibákat.
- Óvatosan jegyezze fel a jegyzetfüzetébe.
Idegen nyelvek tanulása az iskolában
Az angolt a második osztálytól tanítják az iskolában, sőt néhányan az elsőtől is. Nem mindenki jön könnyen ehhez a témához. A legfontosabb itt a kitartás és a türelem. Ez azonban minden iskolában tanult tárgyra vonatkozik.
Néhány egyszerű szabály az angol házi feladat elkészítéséhez:
- A munkahely előkészítése, szerezzen be mindent, amire szüksége van ehhez az elemhez.
- Hafeladat - a szöveg elolvasása, szótárra van szüksége. Az ismeretlen szavakat külön fordítsa le, és írja le egy külön füzetbe. Így a szavak jobban megjegyezhetők.
- Az angol nyelvű újramondás nehéz feladat, de nagyon is megvalósítható. Elég, ha anyanyelvén készíti el az újramondást, majd angolul állítja össze. Ez megtanít arra, hogy kifejezze gondolatait és érzelmeit, ami nagyon fontos e tudományág tanulmányozása során.
- A nyelvtani gyakorlatok az idegen nyelv tanulásának szerves részét képezik. Ha rendszeresen csinálja, ez lehetővé teszi, hogy helyesen beszéljen és írjon. Ehhez figyelmesen el kell olvasnia a feladatot, és szótár, táblázatok segítségével kell elvégeznie.
- Javítsa ki a hibákat, ha szükséges.
Természet és társadalom
További iskolás gyerekeket tanítanak az őket körülvevő világra. Ez az elem segít:
- Értse meg a természet és a társadalom egészének jelentését.
- A természet jelentősége az emberi életben, a természetvédelem.
- Tanulmányozzon néhány természeti tárgyat és jelenséget.
Ajánlások házi feladat elkészítéséhez világszerte:
- Olvassa el figyelmesen a feladatot. Ha a megvalósításhoz definíciók keresése és elsajátítása szükséges, akkor azt a tárgy alt anyag vagy a tankönyv elméleti részének segítségével tegye meg.
- Ha a feladathoz olyan kellékekkel kell dolgozni, mint például ragasztó, olló, ceruza, akkor mindent óvatosan, lassan kell elvégezni.
- Ellenőrizze az elvégzett gyakorlatokat. Javítsa ki a hibákat, ha szükséges.
A feldolgozott anyag elsajátítása, önálló munka
Minden diák a számára érthető módon oldja meg a feladatokat. A gyakorlatok elvégzése során megnyilvánulnak kreatív, intellektuális képességei.
A házi feladatnak érdekesnek kell lennie. A megfelelő megközelítéssel a tanár minden bizonnyal érdekelni fogja a diákot, és akkor különösebb erőfeszítés nélkül megoldódik az a kérdés, hogy hogyan kell házi feladatot készíteni egy adott tantárgyból.
