Bármit mondjunk, de a matematika összetett tudomány. A gyerekek a legelemibb ismereteket is nehezen tudják felfogni. Amikor az első osztályosokról van szó, akik kezdik megérteni ennek a tudománynak az alapjait, fontos az információk helyes bemutatása az osztályteremben.
Bebizonyosodott, hogy minden játékos formában bemutatott anyagot az általános iskolás gyerekek szívnak be a legjobban. A matematikában ez a technika is hatékony lesz. Szinte minden tanár matematikai gyerekjátékokat használ a diákok tanítására.
Mikor és hogyan használhatom a matematikai játékokat a tanulmányaim során
Bármilyen játékalapú tanulás örömet okoz a tanulóknak. De bármennyire is szeretik a gyerekek a játékokat, használatuk nem mindig megfelelő. Például, amikor új anyagokat kell megtanulnia, itt szó sincs szórakozásról. Az iskolások feladata, hogy figyelme nélkül hallgassák a tanárt, és memorizáljanak.
És milyen esetekben használhatsz még gyerekeknek szánt matematikai játékokat:
- A tanárok érdekes játékokkal készülnek a nyílt órákra.
- Ilyen versenyekkel ez lehetségesa gyakorlati gyakorlatok változatossá tétele, a korábban tanult anyagok ismétlése.
- A tanórán kívüli tematikus rendezvények nélkülözhetetlenek matematikai vetélkedők és versenyek nélkül.
- Érdekes logikai és matematikai játékokat használhatnak a szülők házi feladat elkészítése és önálló tanulás során.
- A rövid matematikai játékokért jutalmat kapnak a jó tanórai viselkedésért vagy a teszteken elért kiváló osztályzatért.
Amint látja, rengeteg lehetőség kínálkozik, ahol edzés közben is használhatja a játékot, és ami fontos, hogy mindig hatékony és érdekes lesz az iskolások számára.
A játékok matematikaórák közbeni használatának előnyei
Az első órák unalmasnak és megterhelőnek tűnhetnek a tegnapi óvodások számára. Tíz-tizenöt perces rövid szünetek a játékban nem teszik lehetővé a gyermek elfáradását. Elősegítik a koncentrációt és felkeltik az érdeklődést a tanulmány tárgya iránt. De ez nem minden előnye az 1. osztályos matematikai játékoknak.
A gyerekek arra törekednek, hogy jobbak és okosabbak legyenek barátaiknál és osztálytársaiknál, a versenyeken ez hozzájárul a motivációhoz és az izgalomhoz. Ha pedig nyereményt kap a játék, ez további ösztönzést jelent.
A játék segít a gyerekeknek látni, hogy a matematika a valós élethez kapcsolódik, és gyakran az osztálytermen kívül is használják.
A játékok előnyei abban is rejlenek, hogy nem csak kikapcsolódást és szórakozást jelentenek a gyerekeknek, hanem az is, hogy könnyen és természetesen megismételhetik az osztályteremben megszerzett ismereteket. A gyerek még csak nem ismegérti, hogy könnyedén edzi a memória műveltségét is, a tanult anyagot a gyakorlatban is felhasználja.
Az a tény, hogy az 1. osztályos matematikai játékok hasznosak, nem kelt kétséget a szülőkben. Az iskolások örömmel osztják meg az ilyen mókán való részvétellel kapcsolatos érzelmeiket.
Tulajdonságok
Az első osztályosok még nem vesztették el a fényes gyermekjátékok szokását, így jobban érzékelik a fejlődő matematikai játékokat, amelyek színes tulajdonságokat használnak. A hétköznapi vetélkedők unalmasak lehetnek számukra. A forgatókönyvtől függően többszínű, kartonból készült térfogatszámok, műanyag geometriai figurák vagy pálcikák, amelyek segítenek abban, hogy az ilyen figurák attribútumként működjenek.
Mik azok a matematikai játékok az 1. osztály számára?
A helyzettől függően a matematikai játékok felsorakoznak ötperces szórakoztató foglalkozások formájában az órákon, vagy akár egész jelmezes előadásokat is szervezhetsz, amelyek a gyerekek ünnepévé válnak.
Válasz írása csapatjátékban
Amikor a közönséges iskolai matematika unalmassá válik, az 1. osztály boldogan fogja játszani ezt a szórakoztató játékot. A szervezőnek minden tanulónak előre kell készítenie egy sapkát, amelyre számokat, összeadás-kivonás jeleket írnak. Minden gyereket csapatokba osztanak, és a számukkal ellátott sapkát öltik fel. Ezután mindegyik csapat kap egy feladatot: egy egyszavas feladványt, például: „2 + 4=?”. A csapatok feladata, hogy gyorsan megtalálják a megfelelő megoldást és egy sorban felsorakozzanak úgy, hogy a sapkájukon lévő számokbólvolt példa és válasz is.
Szórakoztató ötperces "egyenlő"
Egy ilyen minijáték a fizikai ötperc alternatívájaként játszható általános iskolás korú gyermekek számára. Először az osztályt két vagy három csapatra kell osztani, egyenlő számú résztvevővel. Továbbá minden csapat különböző számokat kap: "12", "25", "3" stb. Hány gyerek van egy csapatban, annyi zseton. Minden csapat feladata az lesz, hogy a tanár jelzésére a lehető leggyorsabban sorakozzon fel növekvő számban. A gyerekek, akik ezzel a játékkal játszanak, nemcsak szórakozni fognak az osztályteremben, hanem megtanulják meghatározni, melyik szám nagyobb és melyik kisebb.
Matek lottó
Elő kell készíteni egy kalapot, és papírlapokat kell bele tenni 1-től 10-ig terjedő számokkal. Aki vakon akar, húzzon ki magának egy fantomot, és mondjon egy példát, ahol az életben láthatjuk azt a számot, találkozott. Például "4" - egy szék négy lába. "8" - nyolc láb egy polipnak, "2" - két szem egy személynek.
Akár tudásfelmérést is szervezhetsz sorsolás formájában. A gyerekek számára érdekesebb lesz, ha nem azokat a példákat oldják meg, amelyek a tankönyvben vannak, hanem azokat, amelyeket a "varázskalapból" húztak elő.
Ha az órán matematikai játékokat vezetsz az 1. osztály számára, tanácsos valamilyen bátorítást kitalálni a nyerteseknek. Ezek lehetnek apró nyeremények vagy csak zsetonok, amelyeket minden negyedév végén számolnak.
A gyakorlat azt mutatja, hogy azok az alsó tagozatok, ahol a tanárok kreatívan szervezik az órákat, kitűnnek a jó tanulmányi teljesítménnyel, és a jövőben ezpozitív hatással van a tanuláshoz való hozzáállásukra.
Matek otthoni szórakozás
Az 1. osztály az az időszak, amikor a gyerek szinte minden házi feladatot a szüleivel együtt készít el. Feladatuk ebben a folyamatban az, hogy segítsék az első osztályos tanulót megérteni a számára nehéz fogalmakat, ugyanakkor lehetőséget adnak neki, hogy megmutassa önállóságát a problémák megoldásában.
Hogy a gyerek ne unja meg a matematikai házi feladatot, szinte minden feladat szórakoztató játékként is bemutatható. A gyermekboltokban speciális oktatójátékok is kaphatók. Ezek lehetnek színes plasztikus számok a példák megoldásához, geometriai alakzatok, amelyek segítik a tárgyak formáinak megismerését, és még sok más. Az otthoni önálló tanulás során az ilyen oktató játékokkal összekapcsolhatja az üzletet az örömmel. De ne feledje, hogy fontos, hogy ne vigye túlzásba a játékokat. Egy első osztályosnak emlékeznie kell arra, hogy fő feladata a tanulás, ami néha játék formájában is megtörténhet.
Számítógépes logikai és matematikai játékok. Előnyök és károk
Ma már számos internetes forrás kínál matematikai feladatokon alapuló számítógépes oktatási játékokat. Hasznosak lehetnek az ilyen játékok a gyerekek számára? A szakértők véleménye megoszlik ebben a kérdésben. Egyesek azzal érvelnek, hogy a gyerekeknek nincs helye a számítógép előtt, mivel ez látásromlást, súlygyarapodást és a szerencsejáték-függőség megjelenését idézheti elő. De ugyanakkor a megfelelő játékok hozzájárulnak a figyelem, a logika fejlesztéséhezgondolkodás, térbeli képzelet és tervezési készség.
Minden alapján egyértelmű, hogy a gyerekeknek hasznos lesz számítógépes matematikai játékokkal játszani, ugyanakkor a szülőknek egyértelműen szabványosítaniuk kell az ilyen tevékenységek idejét. A játék oktatási célokra használható, megakadályozva, hogy a gyermek mélyen elmerüljön a virtuális világban. Azonnal hozzá kell szoktatnia 10-15 percenként, hogy elvonja a figyelmét a számítógépről, bemelegítse a szemet és egy kis gyakorlatot. Akkor a baba csak profitálhat a matematikai játékokból.
