Az orosz beszéd gazdag és színes. Különböző típusú mondatok segítségével teljesebben leírhatja állapotát, kifejezheti érzéseit, és pontosan olyan megvilágításban írja le azokat, amilyennek a szerző látja. Felkiáltó, kérdő, motiváló mondat… Nélkülük elképzelhetetlen az orosz nyelv és annak csodálatos hangzása. Ők teszik különlegessé.
Mik azok az ösztönző ajánlatok?
Ez a mondattípus némileg hasonlít a narratív mondatokhoz, de megkülönböztetik őket dallami tulajdonságokkal és nyelvtani szerkezetükkel. A dallam abban különbözik, hogy a mondatok eleje magasabb hangoknál ejtik, a mondat végére pedig a hangszín kimért és nyugodtabb lesz. Ráadásul a magas és mély hangok közötti intervallum valamivel nagyobb, mint az elbeszélő mondatokban. Az orosz nyelvű ösztönző mondatoknak a követelés vagy tilalom, kérés vagy parancs kategóriájába kell tartozniuk. Már maga az ilyen javaslatok neve is azt mondja, hogy a szerzővalamilyen cselekvésre akarja rávenni azt a személyt, akihez fordul. Nem nélkülözheti a szintaxist sem.
E tudomány szemszögéből könnyen kitalálható, hogy mik az ösztönző mondatok és milyen felépítésűek. Például a szintaxis a motiváló kifejezések és mondatok négy kategóriáját veszi figyelembe: amikor az állítmány szerepét az ige játssza a felszólító módban, az ige személyes formában, határozatlan formában, vagy az állítmány teljesen hiányzik, azaz, a mondat szerkezete hiányos. Ugyanaz a mondat más-más módon átírható az egyes csoportokra utalva (Hozzon takarót! Hozz takarót! Kérlek, hozz takarót! Takarót!).
Az ösztönzők megfelelő használata
Sajnos elég gyakran használják úgy, hogy megsérthetik a címzettet. Az ilyen kellemetlen helyzetek elkerülése érdekében, amelyek nem vezetnek semmi jóhoz, először meg kell értenie, mik az ösztönző mondatok, tanulmányoznia kell szerkezetüket, és udvarias szavakat kell használni a beszédben, amelyek lágyítják a sorrendet, és végrehajtása sokkal kellemesebb lesz.. Ezért ne fukarkodjon a "varázslatos" szavakkal.
Mit fontos megjegyezni?
Az ösztönző mondatok írásbeli felépítésénél és beszédben történő kiejtésénél nagy figyelmet kell fordítani az intonációra. Ő az, aki képes szépíteni a beszédet, és mindent átadni a címzettnek.a szerző kívánságait és követelményeit. Az elején hangsúlyosabb hangsúlyt kap a cselekvést jelző szó, a többi szót kisebb hangsúllyal ejtik ki, az intonáció pedig a mondat vége felé elhalványul. Ha arról beszélünk, hogy a gyereknek el kell magyarázni, hogy mik azok az ösztönző mondatok, akkor ezt szemléltető példák és a mindennapi életből ismert mondatok alapján a legegyszerűbben megtenni (Mutass füzetet! Igen, válaszolj! Kérlek játssz velem! Gyerünk! Kérlek, hozz nekem egy csésze vizet vagy gyümölcslevet! stb.)
