Realizmus és egy szó sem hazugság – ez Nyikolaj Nekrasov művének fő jellemzője. Szülőországának kiterjedésein keresztül utazva a költőnek sok mindent sikerült meglátnia: mély szomorúságot, szükséget és az orosz szellem hajlíthatatlan erejét. Ezek a valóságok világosan tükröződnek verseiben. A művek minden sora tele van fájdalommal és szomorúsággal, de mögöttük egy szebb jövő reménye lapul. A költő munkásságának sajátosságairól még sokáig lehet beszélni, de az érthetőség kedvéért érdemesebb Nekrasov „Iskolásfiú” című versét elemezni.
Elemzési terv
Egy lírai művet terv alapján kell elemezni. Ez nagyban megkönnyíti a munkát. Leggyakrabban a következő jellemzőket használják egy vers elemzéséhez:
- Mikor, ki és milyen feltételek mellett írta az esszét.
- Miről szól a darab? Ismertesse a fő témátötlet és cselekmény.
- Művészi eszközök. Fel kell tüntetni, hogy a szerző milyen művészi technikákkal fejezte ki a fő gondolatot.
- Szókincs és összetétel. Azt jelzi, hogy a vers milyen szókinccsel van írva: köznyelvi, publicisztikai stb. Érdemes megemlíteni a sorok és strófák számát is.
- A lírai hős képe.
Most elkezdheti elemezni Nekrasov „Iskolásfiú” című versét. A 4. évfolyam, amelyben egy orosz költő munkásságát kezdik tanulmányozni, a tervet követve ezzel a feladattal is megbirkózik.
A költő és alkotása
Nekrasov művei tartalmi mélységükkel tűnnek ki, és hihetetlen erővel töltik el. Versei gyakran írják le az egyszerű emberek és magának a költőnek a nehézségeit. Így 1856-ban Nekrasov megalkotta az „Iskolásfiú” című művet (első publikációja a „Library for Reading” folyóiratban jelent meg – 10. szám).
1856 fordulópontnak nevezhető a költő munkásságában. Nekrasov képes volt legyőzni egy súlyos betegséget, megjelentette saját versgyűjteményét, és a Sovremennik folyóirat, amellyel foglalkozott, ismét népszerűvé vált. Ráadásul II. Sándor hatalomra kerül, és a jobbágyélet egy kicsit szabadabbá válik. Ekkor születik meg az „Iskolásfiú” című költemény, amely azokról a gyerekekről szól, akik szeretnének kitörni a szegénységből és saját útjukat járni.
Téma, ötlet, cselekmény
Nekrasov „Iskolásfiú” című versét elemezve azonosítható a mű fő témája: a nevelés kérdései, amelyekre a lírai hős reflektál. A vers fő gondolata az út képe,amely az élet utazását jelképezi.
A cselekmény alapja egy lírai hős találkozása egy egyszerű parasztgyerekkel. Rosszul volt öltözve, és egy könyvet vitt magával. Látva őt, a lírai hős beszélni kezd az oktatás előnyeiről, különösen arról, hogy a hétköznapi emberek nehezen tudják elküldeni gyermeküket tanulni. De ennek ellenére beszéde optimista, a lírai hős bátorítja a fiút, mondván, mindenki nehéz úton indult el. Példaként Lomonoszovot hozza fel, és azt mondja, hogy aki nem fél a tudás megszerzésének fáradságától, annak „az álma valóra válik.”
Befejezésül a hős Szülőföldje felé fordul, amely még nem merítette ki önmagát, és képes olyan tehetségeket szülni, amelyek a jövőben tiszteletet és becsületet is kapnak.
Művészi média
Folytatva Nekrasov „Iskolásfiú” című versének terv szerinti elemzését, figyelmet fordítunk a költő által alkalmazott művészi eszközökre. Az első négysorosban a lírai hős környezetének megteremtésében a szerző a „szomorú út” metaforát használja. Nekrasov egy könyvvel rendelkező gyermek leírására a következő jelzőket használja: „piszkos test”, „alig takart mellkas”, „mezítláb”. A következő sorokban is sok jelző található, például „szülői Oroszország” vagy „arhangelszki ember”.
Az utolsó sorokban van egy ellentét – az ellentét. A tudásra törekvőket a szerző szembeállítja azokkal, akik semmi iránt nem mutatnak megfelelő érdeklődést. Először Nekrasov„kedves”, „nemes” és „erős”, a második „nagyképű”, „buta” és „hideg” néven jellemzi.
A műben egy allegóriát találhatunk, - "egy álom a valóságban valóra válik." Van egy szónoki alak is – felhívás, amely Nyekrasov izgatottságát hangsúlyozza: „Ne szégyelld!”, „No, menj, az isten szerelmére!”.
Szókincs és összetétel
Munkájában Nyekrasov széles körben használta a népi beszédet, ezért az „Iskolófiú” versben olyan szavak találhatók, mint „apa”, „ne félj” és mások.
Nyekrasov „Iskolásfiú” című versének elemzésekor az irodalomban feltétlenül meg kell adni a sorok, strófák számát és meg kell határozni a költői méretet. Tehát a vers 10 versszakból áll. Hagyományosan 3 blokkra oszthatók:
- A lírai hős utazásának leírása.
- A fő rész, amely a hős monológjából áll.
- Felhívás a szülőföldhöz.
Nekrasov „Iskolásfiú” című versének elemzése kimutatta, hogy a mű akkora, mint egy négylábú korea, és a strófák keresztrímű négysorokból állnak.
Lírai hős
Itt ér véget az átfogó elemzés. Nekrasov „Iskolafiú” című versének elemzéséből világossá válik, hogy maga a szerző lírai hősként viselkedik, leírva az országba tett utazásait. A mű Nyekrasov népe sorsáról szóló elmélkedésein alapul, de biztos benne, hogy a hétköznapi parasztok között sok tehetség van. Támogatni kívánja azokat a gyerekeket, akik tanulni szeretnének, és más sorsot választanak, mint a szüleik. A lírai hős és vele maga Nekrasov,sürget, hogy ne szégyellje a szegénységet, mert a kemény munka meg lesz jutalmazva.
A költészetről
Nikolaj Nekrasov híres orosz költő, az orosz irodalom klasszikusaként elismert. Egy időben forradalmi demokrataként vált híressé, erkölcsisége, kétértelmű fellépése máig sok ellentmondásos véleményt vált ki. Nekrasov olyan műveknek köszönhetően vált híressé, mint a „Mazai nagyapa és a nyulak”, a „Fagy, vörös orr” és a „Ki él jól Oroszországban” versek.
Minden művét kizárólag az orosz nép problémáinak szentelte. Élénken írta le a parasztság tragédiáját és a környező világ szépségét. A költő műveiben széles körben felhasználták a folklór sokszínűségét és a nemzeti nyelv gazdagságát. Ennek a technikának köszönhetően Nikolai Alekseevichnek sikerült kiterjesztenie az orosz költészet határait. A költő méltán tekinthető úttörőnek, aki nem riadt vissza verseiben az elégia, a líra és a szatíra ötvözésétől, amely jelentős hatással volt az irodalom további fejlődésére. Még Nyekrasov „Iskolásfiú” című versének elemzésekor is észrevehető ez a jellegzetes tulajdonság.
