Az angol olvasás szabályai meglehetősen bonyolultak. A gyermek önállóan is megtanulhatja a kiejtést, megtanulhatja a beszédet fülről megérteni, de lehetetlen lesz megtanulni angolul olvasni felnőttek segítsége nélkül. A lényeg pedig nem csak az, hogy ugyanazt a betűt a környezettől függően eltérően is ki lehet ejteni, hanem az is, hogy a szabályok nem fedik le az azonos kombinációk olvasási lehetőségeinek teljes változatosságát. Sok kivétel van.
Ebben a cikkben olyan ajánlásokat adunk, amelyek lehetővé teszik a gyerekek számára, hogy hozzáférhető és szórakoztató módon mutassák be az angol olvasás szabályait. A leckék nem sok időt vesznek igénybe: mindössze 10-15 percet naponta.
Mikor kezdhetek el angolul tanulni olvasni?
Első szabály: minél előbb, annál jobb. Ezzel lehet vitatkozni, mert köztudott, hogy a legtöbb gyerek 5-6 évesen kezd el anyanyelvén olvasni. De nem kell várni addig a korig. Hat év után már nem olyan tágak a gyermek lehetőségei. Minél hamarabb kezdi el a baba angolul tanulni az olvasási készségeket, annál könnyebb lesz később. Ugyanakkor fontos, hogy az ember erőnlétének megfelelő feladatokat adjon. Ne várjon folyékony olvasást 6 évesen. Éppenkészülj fel rá. Például tanuljon meg dalokat a betűkről és az ábécéről, ezeket nagyon könnyű megjegyezni. Iskolás korban ezek elsajátítása nehezebb, és a gyermek képességeitől függetlenül több időbe telik.
Hogyan építsük fel a tanulást?
A gyermekek angol nyelvű olvasásának szabályait az „egyszerűtől a bonyolultig” alapon mutatjuk be. Valamilyen furcsa okból az orosz nem szakosított iskolák diákjai átírásból kezdenek angolul tanulni, amit a legtöbben unalmasnak, homályosnak és teljesen feleslegesnek tartanak. Felejtsd el őt, a felnőtteknek szükségük van rá. A gyerekek tanítása során kövesse a „hang – jelentés – betű” sorrendet. Mennyi örömet okoz az első olvasott szó, aminek a jelentése egyértelmű!
Szóval:
1. Az olvasástanításhoz és a szókincs feltöltéséhez Glenn Doman módszertanán alapuló technikákat használhat. Mindegyik a gyermek hihetetlen emlékére hivatkozik. Szüksége lesz kártyákra nyomtatott szavakkal és képekkel, amelyek leírják ezeket a szavakat, és természetesen jó kiejtésre. Ezeket a kártyákat akár újszülöttekkel is ki lehet játszani. Először mutasd meg a képet és hangoztasd, majd mutasd meg az írott szót és hangoztasd, majd folytasd az aktívabb tevékenységeket. Például kínáljon a gyermeknek több kártyát szavakkal, mutasson egy képet, és kérje meg, hogy keresse meg ezt a szót írott formában. Természetesen a baba nincs tisztában azokkal a szabályokkal, amelyek szerint ezeket a kifejezéseket olvassa, de végül elolvassa őket.akárcsak egy felnőtt: látja a feliratot és azonnal megérti a jelentését, észreveszi, ha hibásan írják. A különbség csak annyi, hogy az ilyen olvasáshoz a gyereknek nem kellett betűkről szavakra lépnie. A memória lehetővé teszi, hogy mindössze két év alatt megfelelő szókincsre tegyen szert.
2. A hangokat ismerje meg, ne a betűk nevét. Például a "k" hang és az angol "c" betű, mint a "cat" szóban. Mutasson a "C" betűre, és mondja ki: "K!" - "KAT!" A példák olvasásához fontos, hogy olyan szavakat válasszunk, amelyek jelentése már ismerős a gyermek számára. A hangok és szimbólumaik – betűk – tanulása közben szókincset építhet, de ez nehezebb.
3. Először válassza ki a gyakoribb hangbeállításokat. Például a „C” betű sokkal gyakrabban olvasható „K”-ként, mint a „Cat” szóban, és ritkábban „S”-ként, mint a „Sity” szóban. Először tanulja meg az összes mássalhangzót. Általában mindenhol ugyanazt olvassák.
4. Most áttérhet a szótagok olvasására. Szavakba hajtható szótagokat és betűket tartalmazó kártyákra van szükségünk. A szavakat a legegyszerűbben választják ki, és azokat, amelyeket a szabályok szerint olvasnak. Például a -at szótag. Ebből elkészítheti a "macska" (macska), "patkány" (patkány), "kövér" (zsír) szavakat. A technika a következő: egy felnőtt elolvas egy szót, és analógia útján felajánlja, hogy hasonlókat olvas egy gyereknek.
Amikor a baba még az új szavakat is könnyedén el tudja olvasni, és megállapítja, hogyan hangzik ez vagy az a betű (mássalhangzó vagy magánhangzó), akkor léphet a következő lépésre.
5. Mássalhangzók kombinációinak olvasásának megtanulása. Az angol olvasás szabályai ezen a területen meglehetősen egyszerűek, bár számunkra szokatlanok. Sh-t w-ként, ch-t h-ként kell értelmezni, stb. Adjon egyszerűbb példákat! Például: "hajó" (hajó), "áll" (áll).
6. Ezután ugyanazon elv szerint mozogsz: elsajátítod az összes új betűkombinációt. Először dolgozza ki az angol nyelv olvasásának legegyszerűbb szabályait, majd térjen át a bonyolultakra. Ebben az esetben a magánhangzók és mássalhangzók kombinációi egyszerűek, például ar (bár, csillag, háború). Az összetettebbeket magánhangzók kombinációinak nevezhetjük, például ee, mint a „birka” szóban.
7. A nyitott szótagú szavakat, vagyis azokat, amelyekben nem zárják le mássalhangzók, nehezebben érzékelik, ezeket a végén meg kell hagyni. Például a "mese" szó. Két szótagból áll, amelyek mindegyike másképp olvasható, mint a zárt szótagokban. Az a betű itt nem úgy hangzik, mint a "macska" szóban. De nem kell elmagyarázni a gyermeknek, hogy mi a nyitott és zárt szótag. Gyakorlattal öntudatlanul is megérti ezt a különbséget. Az ilyen minták gyakran olyan felnőtteknél alakulnak ki, akik sok szöveget olvasnak párhuzamos fordítással. A szabályok ismerete nélkül helyesen határozzák meg, hogyan kell ezt vagy azt a szót kiejteni, egyszerűen azért, mert már sokszor látták, hogyan olvasnak más hasonlókat.
Ha egy gyerek szeret rajzolni, akkor érdekes lesz egyúttal a betűvel is megismerkedni. Először egyszerűen lerajzolják a betűket, majd ismerős szavakkal írhatják alá a rajzokat. Ön létrehozhatja a sajátjátsaját szótár, vonja be a gyermeket a kártyarajzolásba, amelyre később szükség lesz az olvasás megtanulásához.
De ezt a két feladatot – az olvasást és az írást – egyértelműen elkülönítheti egymástól, és először csak az elsőt tanulja meg.
Az angol olvasás szabályai sok kivételt tartalmaznak. Ezeket külön kell beszélni a gyermekkel, figyelve egyik vagy másik kifejezésre. Ezt a feladatot megkönnyíti, hogy a helytelen szavak a leggyakoribbak és nagyon gyakoriak. Így nem okoz nehézséget elmagyarázni ezt vagy azt a nem szabványos angol olvasási szabályt.
Ezt a módszert követve hatéves korig megtanulhatsz olvasni. Egy gyerek két-három év alatt megtanulhatja az angol olvasás összes szabályát.
