Mi az első dolog, ami eszedbe jut, ha megemlíted a nyelvtanulást? Valószínűleg négy teknős, amin minden nyugszik: a nyelvtan, a köznyelv, a szókincs és a hallás utáni értés. A mai téma - angol mondatban szórend - ezek közül kettőre vonatkozik egyszerre. A szavak helyének ismerete nélkül nem valószínű, hogy tud valamit helyesen írni vagy mondani. Túlzás nélkül a nyelv „csontvázának” nevezhetjük a téma ismeretét. Ha megérti, mi következik és mi következik, akkor könnyen és egyszerűen behelyettesítheti a szükséges szavakat egy bizonyos sémába, megváltoztatva azokat saját kívánsága szerint.
Mire kell mindig emlékezned?
Az angolban, mint minden más nyelvben, a mondatnak vannak fő és melléktagjai. Ezen kategóriák mindegyikének megvannak a maga szabályai. Az első dolog, amit érdemes megjegyezni, hogy az angol szórend nem hasonlít az oroszhoz. Sokan, akik elkezdenek nyelvet tanulni, pont a mondat hibás felépítésével adják fel kis mennyiségű tudásukat.
A tapaszt altabb elvtársakkal való kommunikáció során illaz anyanyelvi beszélők meglehetősen kínos helyzetekbe kerülhetnek. Például a „Julia elmegy a boltba” kifejezés oroszul úgy hangozhat, mint „Júlia elmegy a boltba”. Egy ilyen szóváltásban nincs semmi bûnös, és a jelentés egyáltalán nem változik, de ha szó szerint lefordítjuk ezeket a mondatokat angolra, akkor azt kapjuk, hogy „Julia megy a boltba” (elsõ opció) és „A bolt megy Juliához” (második lehetőség). Ha egy angolul tudó ember meghallja az utolsó példát egy beszélgetés során, legjobb esetben nevetni fog, rosszabb esetben pedig a halántéka felé csavarja az ujját: "Hol látták, hogy a boltok Yule-ba mennek?".
Ebből a példából arra a következtetésre juthatunk, hogy az angol mondatban a szórend stabil. A "feltételek felcserélésére és állandó összegre" vonatkozó szabály itt nem működik. Tekintettel arra, hogy az angolnak nincs végződése, egy szó jelentése néha csak a mondatban elfogl alt helye alapján érthető meg. Példa a szónévvel (név / név):
- Mi a neved? - Mi a neved? Szó szerint – mi a neved?
- Minden zöldséget megnevez, amit szeret. - Nevezd meg az összes zöldséget, amit szeretsz.
Soha ne felejtsd el, hogy az angol mondatban a helyes szórend nagyon fontos. És ennek figyelmen kívül hagyása gyökeresen megváltoztathatja a kifejezés jelentését.
Alapvető szabályok az angol mondat szórendjére
A legegyszerűbb angol mondatséma így néz ki: Tárgy + Predikátum + Tárgy + Adverb.
Ahogy korábban mondtam -a szórend nem módosítható.
Tárgy – a mondat két fő tagjának egyike, amely választ ad a kérdésekre: ki? mit? és egy tárgyat vagy személyt jelöl.
Az állítmány a mondat második fő tagja. Azt a cselekvést jelöli, amelyről a mondat beszél. Az angol mondatokban az állítmány mindig jelen van, az orosztól eltérően. Gyakran a lenni igével is kifejezhető, amiről sok diák megfeledkezik, mert hiányzik az anyanyelvi nyelvtanából.
- Barát vagyok. - Barát vagyok.
- Most esik az eső. - Most esik az eső.
Az összeadás a mondat másodlagos tagjaira vonatkozik, azt az objektumot jelöli, amelyen az állítmány működése történik, és válaszol az indirekt esetek kérdéseire.
A körülmény a mondat másik kisebb része. Jellemezheti a cselekvést vagy annak okát, jelezheti az időpontot és a helyszínt. Olyan körülmények, mint holnap, tegnap, pillanatnyilag + helykörülmények megjelenhetnek a mondat elején az alany előtt.
A fent bemutatott séma szerint az angol nyelv legegyszerűbb igenlő mondatai épülnek fel. Íme néhány példa:
- A parkban találkoztam vele. - Találkoztam vele a parkban.
- Örömmel segít neki. - Örömmel segít neki.
- Most nincs időm. - Most nincs időm.
Szórend egy angol kérdő mondatban
Ha egy kicsit is elmerül az angol tanulásban, láthatjahogy a benne lévő kérdő szerkezetek számos jelentős eltérést mutatnak (a szokásos szlávoktól). Ha oroszul kérdezhet úgy, hogy egyszerűen megváltoztatja az intonációt, vagy a megfelelő jelet helyezi a kifejezés végére, akkor ez itt nem fog működni - teljesen újjá kell építenie a mondatot. Öt különböző típusú kérdés létezik, és mindegyiknek más a szórendje, amelyet tudnod kell.
Mi tart fenn mindent?
Az általános kérdés az alapok alapja. Ez a típus a legegyszerűbb - csak enyhén meg kell fordítania a mondat szavait, és először egy segédigét vagy modális igét kell elhelyeznie, amely az igét és a személyt jelzi. A séma a következő: Segédige + alany + állítmány + tárgy?
- Tévét nézel? - Néz tévét?
- Tudsz segíteni? - Tudna segíteni?
Speciális kérdések
Angolban az ilyen kérdő mondatok szórendje gyakorlatilag nem különbözik az általánostól, csak az elejére kell egy bizonyos szót hozzáadni. Mi az? Az ilyen kérdések specifikusabbnak tekinthetők, lehetővé teszik az ember számára, hogy több valós információt tudjon meg. Összesen hat alapvető kérdőszó van:
- Mit (mi)? - a téma tisztázására;
- Hol? - megtudni a helyet;
- Miért (miért)? - határozza meg az okot;
- Hogyan? - megérteni a módszereket;
- Melyik (melyik)? - azonosítson egy személyt több közül;
- Mikor (mikor)? - érdeklődjön az időpontról.
Az ilyen kérdéseknek a következő mintája van: Különleges szó + OB (általános kérdés)?
- Mit csinálsz? - Mit csinálsz?
- Hol hagytam a telefonomat? - Hol hagytam a telefonomat?
Mint látható, az általános kérdés a következő kérdések hátterében áll, ezért több időt kell szánni a tanulmányozására. A mondatszórendi gyakorlatok gyakoriak az angolban, így könnyű megtalálni őket a gyakorláshoz. Emlékeztetni kell arra, hogy ezt a pillanatot nem lehet elhanyagolni, mert egyszerűen elfelejtheti az összes részletet és finomságot. Folyamatos csiszolással a vizsgált információ „natív” lesz, és az angol mondat szórendjét az agy automatikusan generálja.
A tárgyhoz intézett kérdés jellemzői
Elég gyakran ez a fajta "lecsatolás" speciális kérdésekkel, és ez a művelet teljesen logikus. Az első helyen a különleges What? szó áll, amelyet akkor használnak, amikor egy tárgyról beszélünk, vagy a Ki?, amikor valakiről élőben beszélünk. Egy ilyen kérdés célja a beszélgetés tárgyának kiderítése. Ennek a következő sémája van: A mi és ki kérdőszóval kifejezett alany + állítmány + tárgy + körülmény?
- Ki jön az osztályodba? - Ki jön az osztályodba?
- Mi idegesít fel? - Mitől idegesít?
A legfontosabb dolog, amit meg kell jegyeznünk ezzel a kérdéssel kapcsolatban, hogy felépítése hasonló egy normál mondathoz, csak az alanyt speciális névmások helyettesítik.
Alternatív és diszjunktív kérdések
A kérdő mondat negyedik típusa alternatív. Ahogy sejtheti, választási lehetőséget ad az interjúalanynak. Ezért feltétlenül tartalmazni fogja a "vagy" (vagy) szót.
Ötödik utolsó kérdéstípus – diszjunktív. Úgy is hívják - "farkú". Van egy szerkezetük a végén, ami azt jelenti, hogy "ugye". A mondat első része változtatás nélkül kijelentő marad, a másodikban pedig a megfelelő időben és formában egy segédszót írnak. Ha az eredeti kifejezésben volt egy megerősítés, akkor a "farokban" lesz tagadás, és fordítva.
Az ilyen kérdő mondatoknak nincs egyetlen stabil mintája. Miért? Például egy alternatív kérdés a mondat bármely tagjához köthető, és minden ilyen opciónak megvan a saját típusú séma. Ha már az elválasztó mondatoknál tartunk, nincs különösebb különbség a cikk elején elemzett leggyakoribb kifejezésekhez képest, a lényeg, hogy ne feledkezzünk meg a "farkról".
- Nehéz megérteni téged, nem igaz? - Nehéz téged megérteni, igaz?
- Nem csinálja meg a házi feladatát, igaz? - Nem csinálja meg a házi feladatát, ugye?
- A vásárolt póló zöld vagy rózsaszín? - A vásárolt póló zöld vagy rózsaszín?
- Olvasunk vagy hallgatunk? - Olvasunk vagy hallgatunk?
Hogyan javíthatom ki az eredményt?
Természetesen a produktív tanuláshoz teljesíteni kellszórendi gyakorlatok angol mondatokban. A kezdeti szakaszban a leggyümölcsözőbb a "független megvalósítás + a tanár ellenőrzése" séma szerint végzett munka. Próbáljon meg mondatokat fordítani a fenti kifejezések példáival. Kezdetben sémák használatával.
Az anyag még jobb asszimilációja érdekében megpróbálhatja a hétköznapi beszédben gyakran használt legismertebb kifejezéseket lefordítani angolra a már betanult minták segítségével. Így részleges elmélyülés történik a nyelvi környezetben. Ha rákényszeríted magad arra, hogy idegen nyelven gondolkodj, ez a sikeres tanulás kulcsa.
A szavak sorrendjének megtanulása egy angol mondatban jó és erős szál lehet, amelyre később új tudásgyöngyöket fűzhet.
