Az iskolai tanterv az orosz nyelv hat esetéről tartalmaz információkat, minden tanulónak ismernie kell a jelentését, és képesnek kell lennie arra, hogy elutasítsa a főneveket, névmásokat stb. Diákok nemzedékei versengenek, hogy kitaláljanak egy vicces és nevetséges mondókát, hogy könnyebben megjegyezzék a sorrendjüket a deklináció során. Igen, valószínűleg mindenki emlékszik gyermekkorából: „Iván szült …” - és így tovább …
A „született” szó ebben az emlékező nyelvcsavarásban a genitív esetet jelenti. Nyelvtani szempontból ez nem közvetlen eset, hanem az öt közvetett eset egyike. Sok nyelvben birtokos viszonyt fejez ki, és más funkciókat is ellát. Könnyű felismerni, a „ki?” kérdést kell feltenni a főnévre, névmásra stb. vagy mi?" a "nem" segédszóval, és ha nem változik, akkor azt jelenti - ez a genitivus eset. Például:
a) "semmi?" - napok, beszélgetések, dalok;
b) "senki?" - bácsik, anyák, kutyák.
Sa genitivus alak az "y", "to", "honnan", "ahonnan", "vel", "körülbelül", "nélkül", "for" elöljárószavakat használja. Például: a kunyhó közelében, a házból, a pavilon körül. Ez alól a többes számú genitivus sem kivétel. Például: házak közelében, válaszokból, telkek körül.
A névelő genitivus a következő jelentésekben használatos elöljárószó nélkül:
- Az összetartozás értelmében azt a személyt jelöli, akinek valamilyen tárgya van. Például: Mihalkov versei, testvéri kabát, művész vázlata.
- Megtalálja a jelentést, az objektumok közötti kapcsolatot. Például: üzemvezető, repülőgép része, helyesírási szabály.
- Tulajdonságokat és tulajdonságokat jelöl. Például: egy iskolás szorgalma, egy anya gyengédsége, az ég kékje, a virágok szépsége.
- Ha egy szám vagy egy szó, amely mértéket, mennyiséget, összehasonlítást határoz meg. Például: világosabb, mint a nap, egy méter szövet, tíz gyerek, öt iskolás.
- Szóbeli névvel, ahol az esetforma azt az objektumot jelöli, amelyen a műveletet végrehajtják. Például: feladat elvégzése, Perekop szedése, mosogatás
A genitív verbális eset a következőket jelöli:
- Közvetlen objektum, ha a vezérlő igealak negatív. Például: nem szereti a virágokat, nem veszi le a szemét a képről.
- Ha a vezérlő ige művelete nem a teljes objektum, hanem annak csak egy része. Például: önts (egy pohár) tejet, egyél (egy kéreg) kenyeret.
- A vezérlő igék sorozata után. Például: sikerülni, megvárni az emelést, kérnimegbocsátás.
- Azok az igék után, amelyek jelentése: eltávolítás, nélkülözés, félelem és hasonlók. Például: félni a sötéttől, elveszíteni a menedéket.
Gyakran a genitivus esetet, szóalakjainak végződéseit tévesen egy másikra cserélik:
- Accusative "for" előszóval. Például: Puskin és Lermontov a szabadság énekesei, ehelyett a szabadság énekesei.
- Accusative "on" előszóval. Például: A helyes táplálkozás nemcsak a betegnek számít, hanem a páciensnek is.
- Az instrumentális "val" előszóval. Például: Az érzelmek elválaszthatatlanok az érzésektől, ehelyett - az érzésektől.
- Elöljárószó "bekapcsolva" elöljárószóval. A fiatalok az életet az anyagi helyzetnek tekintik, nem pedig az anyagi helyzetnek.
- Genitivus elöljárószóval előszó nélküli genitivus helyett. Például: A közvélemény elítélte a civilek elleni fosztogatást és gyilkolást a civilek kifosztása és megölése helyett.
Az esetek helytelen használata durva beszédhibának minősül. Ahhoz, hogy hozzáértő és intelligens beszélőt válassz, meg kell tanulnod a deklináció szabályait.
