A diszgráfia az írás meglehetősen sajátos megsértése. Felnőtteknél és gyermekeknél egyaránt előfordul. Nem minden szülő ismeri a diszgráfia típusait és azt, hogy mi jellemzi ezt a betegséget. Éppen ezért a betű konkrét megsértésével szembesülve hétköznapi hibáknak tekintik, és szidják a gyermeket, amiért nem ismeri bizonyos szavak írásának szabályait. Javasoljuk, hogy előzetesen ismerkedjen meg a diszgráfia jellemzőivel, amelyeket cikkünkben mutatunk be. Ez lehetővé teszi a jogsértés mielőbbi diagnosztizálását és megszabadulását.
Általános információ a diszgráfiáról és a betegség okairól
A diszgráfia egy sajátos írászavar. Leggyakrabban kiskorúakban fordul elő. A gyermekeknél előforduló diszgráfia típusait az íráskészség elsajátításának nehézségei jellemzik. Az ilyen betegség normális intelligenciafejlődésű gyermekben fordul elő. Sok szülő nem veszi azonnal észre, hogy gyermekének valamilyen rendellenessége van. Gyakran összetévesztik az elégtelen szinttel.tudás.
A jogsértés (a diszgráfia minden típusa) nem fordul elő önmagában. Más betegségek is kísérhetik. Ide tartozik a diszlexia, a beszéd általános fejletlensége vagy a mentális retardáció. Egy diszgráfiában szenvedő gyermek elköveti ugyanazokat a hibákat. Ezek a hiányosan kialakult magasabb szellemi tevékenységnek köszönhetők, amely részt vesz az írás folyamatában. A gyermekeknél előforduló diszgráfiai típusok sok problémát okoznak számukra, ami miatt alig sajátítják el az írott nyelvet. Nem könnyű megtanítani olvasni egy ilyen rendellenességben szenvedő gyermeket.
A betegség pontos okát nehéz meghatározni. Számos tényező befolyásolja ennek a rendellenességnek a kialakulását. Az egyik az agyféltekék egyenetlen fejlődése. Van olyan vélemény, hogy a diszgráfia és a diszlexia típusai genetikai hajlam kapcsán merülnek fel. Ez a rendellenesség gyakran előfordul olyan gyermekeknél is, akik kétnyelvű családban élnek.
A betegség alábbi összetett okai ismertek:
- Alacsony IQ. Köztudott, hogy a gyermeknek legalább átlagos fejlettségi szinttel kell megtanulnia írni és olvasni. Ellenkező esetben nehézségek adódhatnak a szóbeli beszéd észlelésében és a betűk helyesírásának emlékezésében.
- Nehézségek a szekvenálás során. Ebben az esetben a gyermek nem tudja megérteni a betűk helyes elrendezését a szóban. Vagy lassan és helyesen ír, vagy sietve ír, de sok hibát követ el.
- A vizuális feldolgozás képtelenségeinformáció. Ebben az esetben a gyermek nehezen tud olvasni. Nem tudja gyorsan elemezni a látottakat.
Gyakran előfordul, hogy a diszgráfia típusai (erről a neuropszichológia beszél) olyan gyerekeknél fordulnak elő, akiket a szülők elkezdenek írni-olvasni tanítani, nem figyelve pszichológiai felkészületlenségükre. A rendellenesség agysérülés után alakulhat ki. A betegség veleszületett is lehet. Az okok gyakran mások beszédének homályossága és helytelensége.
A diszgráfiai hibák különböző típusai felnőtteknél is megfigyelhetők. A rendellenesség traumás agysérülés, szélütés és bizonyos műtétek után fordulhat elő.
Diszlexia. Általános információk
A legtöbb esetben a diszgráfia mellett a gyermekben diszlexia is kialakul. Ezt a betegséget az olvasási és írási készségek elsajátításának szelektív károsodása jellemzi, miközben a tanulási képesség megmarad. Neurológiai eredetű.
A szakértők azt javasolják, hogy a szülők az iskolába lépés előtt teszteljék gyermekük diszlexiáját. Ennek a betegségnek a jelei közé tartozik a lassú olvasás és a betűk átrendezése. Minden 6 éven aluli gyermeknek ajánlott a logopédus kötelező látogatása.
A diszlexia, akárcsak a diszgráfia, az agyféltekék egyenetlen fejlődése miatt következik be. Külön-külön ezek a jogsértések nem alakulnak ki. A diszlexiának a következő típusai vannak:
- fonetikus;
- szemantikai;
- agrammatikai;
- optikai;
- mnestic.
A diszlexiás személyt nem nehéz felismerni. Általában találgató olvasása, nehézségei vannak az újramondásban, sok másolási hibája, felfokozott esztétikai ízlése és ingerlékenysége lehet. A diszlexiás emberek meglehetősen szokatlan módon tartják kézben az írószereket. Ha a gyermeknél legalább egy tünet jelentkezik, ajánlatos mielőbb szakemberhez fordulni.
Diszgráfiára hajlamos gyermekek csoportja
A cikkünkben példákkal felsorolt diszgráfiai típusok lehetővé teszik a szülők számára, hogy a lehető legkorábban észleljék gyermeküknél a jogsértést. Fontos tudni, hogy mely gyermekeknél van leginkább kitéve a betegség kialakulásának.
Ismert, hogy diszgráfia gyakran fordul elő azoknál a gyerekeknél, akik bal kézzel írnak. A balkezest azonban nem szabad áttanítani. Azok a gyerekek, akiknek bal kezük van, de szüleik vágya miatt jobbjukkal írnak, szintén gyakran szembesülnek diszgráfiával. Veszélyben vannak.
A kétnyelvű családból származó gyerekek is problémákkal szembesülhetnek. Általános szabály, hogy nehezen tudnak alkalmazkodni és alaposan megtanulni legalább az egyik nyelvet. A betegség kialakulásának valószínűsége nő, ha a gyermeknek egyéb beszédproblémái vannak.
Nagyon valószínű, hogy egy fonetikus észlelési zavarokkal küzdő gyermeknél diszgráfia alakul ki. Ezért vannak veszélyben ezek a gyerekek. Általában összekeverik a betűket. Például azt írják, hogy "com" a "house" helyett. Elképzelhető, hogy rosszul ejtik ki a szavakat ésírja le őket hibásan.
Diszgráfia tünetei
A fiatalabb tanulók diszgráfiájának típusait példákkal nem minden szülő ismeri. A gyermekorvosok ritkán beszélnek erről a betegségről. Éppen ezért a tapasztalatlan szülők leggyakrabban nem tudnak ilyen jogsértés létezéséről. Nem titok, hogy bármely betegség korai diagnózisa lehetővé teszi, hogy a lehető leghamarabb megbirkózzon vele.
A diszgráfiát tipikus és visszatérő hibák jellemzik az írási folyamatban. Nem jár hozzájuk a helyesírási szabályok nem ismerete. A hibákat a betűk eltolása vagy cseréje jellemzi. Megsértették a szó betű-szótag szerkezetét.
Az egyik tünet az olvashatatlan kézírás. Ebben az esetben a betűk magassága és lejtése eltérő. Lehetnek a vonal felett vagy alatt is.
A diszgráfia bizonyos típusai és a hibák természete a köznyelvi beszéd megsértéséről ismerhető fel. Ugyanazok a hibák vannak benne, mint a levélben. Gyakori a betűcsere hasonló fonetikával. Idővel a köznyelvben megfigyelhető a szavak szótagokra, a mondatok szavakra osztása.
A diszgráfia tünetei közé tartozik az új betűk jelenléte a szavakban vagy a végződések hiánya. Ezek a jelek a leggyakoribbak az iskolások körében. Az esetek, a nemek és a számok helytelen levezetése is előfordulhat. Ilyen jelek akkor fordulnak elő, ha a beszéd formálatlan.
A diszgráfia tünetei közé tartozik az is, hogy további elemeket adunk a szavakhoz. Az ilyen rendellenességben szenvedő személy neurológiai rendellenességekkel, alacsony teljesítőképességgel és csökkent figyelmességekkel rendelkezik. IlyenA gyerekek nem emlékeznek jól a kapott információkra. A betűk tükörírása is megfigyelhető.
A diszgráfia különböző típusainak diagnosztizálása. Egy betegség jelei, amelyek alapján Ön maga is diagnosztizálhatja
A diszgráfia típusának meghatározása meglehetősen nehéz folyamat. Általában csak szakember ismerheti fel a betegséget. Minél hamarabb diagnosztizálják, annál könnyebb lesz megszabadulni tőle.
A diszgráfiára való hajlam a 3-5 éves óvodások esetében alakult ki. Leggyakrabban ez orvosi vizsgálat során történik, amely szükséges az általános oktatási intézménybe való felvételhez. Bármely életkorban diagnosztizálhat meglévő, látens vagy nyilvánvaló betegséget.
A diszgráfia diagnózisa szükséges a kezelés és a korrekció kiválasztásához. Szakemberhez kell fordulni, ha a gyermek ismeri az összes helyesírási szabályt, de ennek ellenére hibázik. A diagnosztikát akkor is el kell végezni, ha a tanuló írás közben kihagyja a betűket, vagy másokkal helyettesíti őket.
A szakemberek beszédkártyákat is használnak diagnosztikára. Nekik köszönhetően lehetőség nyílik egy átfogó vizsgálat elvégzésére és a Lalayeva szerint a páciensben előforduló diszgráfia típusainak meghatározására. A beszédkártyán fel kell tüntetnie a gyermekre és fejlődésére vonatkozó összes adatot.
A diszgráfiának vannak olyan jelei, amelyek alapján a szülők önállóan diagnosztizálhatják a gyermeknél a rendellenességet. Fontos tudni őket. Ennek köszönhetően a lehető legkorábban elkezdheti a betegség korrigálását.
Ahogy korábban mondtuk, mikorDiszgráfiában a gyermeknek nagy számú hibája van. Az ilyen gyerekek nem tesznek különbséget a következő betűk között:
- "b" és "P";
- "Z" és "E".
Olvashatatlan kézírásuk van. Diktálás alatt az ilyen gyerekek meglehetősen lassan írnak. A szülők gyakran nincsenek tudatában annak, hogy gyermeküknek valamilyen rendellenessége van. Szidják gondatlanságért és írástudatlanságért. Úgy vélik, hogy a problémák a tanulási hajlandósághoz kapcsolódnak. A tanárok rossz osztályzatot adnak az ilyen tanulóknak, a társaik pedig gúnyolódnak. Éppen ezért a szülők kötelesek előzetesen megismerkedni ennek a rendellenességnek a tüneteivel, hogy tudják, mit kell tenni, ha fennáll.
A gyermek nehezen tud megbirkózni a betegséggel. Szorongóvá válik. Az ilyen gyerekek elkezdenek visszahúzódni magukba, és kihagyják az órákat. Az olvasás és az írás nem okoz nekik örömet.
A diszgráfia különböző változatai
A diszgráfiának többféle típusa van. Öt alaptípus létezik:
- akusztikus;
- agrammatikai;
- artikulációs-akusztikus;
- optikai;
- motor.
A jogsértésnek azonban más változatai is léteznek. Leggyakrabban a szakértők Lalayeva szerint határozzák meg a diszgráfia típusait fiatalabb diákoknál.
R. I. Lalaeva a jogsértés öt típusát azonosítja. Ezeket az RSPU Herzen logopédiai osztálya rendszerezte és tanulmányozta, ahol Raisa Ivanovna dolgozott. A pedagógiai tudományok doktora a diszgráfia következő típusait azonosítja:
- artikulációs-akusztikus;
- fonemikus felismerés megsértése;
- agrammatikai;
- optikai;
- nyelvi elemzés megsértése.
Ezt a listát használják leggyakrabban a szakemberek.
Sok tudós függetlenül tanulmányozta és fejlesztette ki a diszgráfia típusait. Azonban nem járnak sikerrel.
A diszgráfia típusainak leírása
A Lalaeva szerint a diszgráfia típusait a szakemberek használják leggyakrabban. Cikkünk az Orosz Állami Pedagógiai Egyetem Logopédiai Tanszéke által kifejlesztett összes típust ismerteti.
Gyakran az artikulációs-akusztikus diszgráfia az, amely gyermekeknél fordul elő. Ebben az esetben a gyerek úgy ír, ahogy kiejti. Az írásbeli hibás kiejtés tükröződésén alapul. Leggyakrabban a gyermek kihagyja a betűket, vagy másokkal helyettesíti őket. Gyakran az írási hibák a beszélt nyelv javítása után is megmaradnak.
Az artikulációs-akusztikus diszgráfiánál nem mindig vannak írási hibák. Egyes esetekben a betűk hiánya és helyettesítése csak a köznyelvben figyelhető meg.
A gyerekek az írott beszédben gyakran helyettesítik a süket „P”, „T”, „Sh” hangokat „B”, „D”, „F”-re. Gyakran felváltja a sziszegés és fütyülés. Ebben az esetben a gyermek "F" és "Sh" helyett "Z"-t, "S"-t ír.
A diszgráfia típusai példákkal, amelyeket cikkünkben ismertetünk, lehetővé teszik a szülők és a logopédusok számára, hogy kiválasszák a jogsértés legmegfelelőbb korrekcióját. Talajbetegség okaa nyelvi elemzés és szintézis megsértése - a mondatok szavakra bontásának nehézségei. Az ilyen diszgráfiában szenvedő gyerekeknek gondot okoz a szavak szótagokra és hangokra való szétválasztása is. Ilyenkor a gyermek kihagyja a magánhangzókat, mássalhangzókat, és a szavak folyamatos írása is történik.
Gyakran előfordul akusztikus diszgráfia is (romlott fonémafelismerés). Ezt a fajta jogsértést az jellemzi, hogy a betűket fonetikailag hasonló betűkre cserélik ("erdő" - "róka"). Érdemes megjegyezni, hogy a kiejtés helyes marad. Leggyakrabban betűket cserélnek, amelyek a következő hangokat jelölik: ch-t, ch-sh és mások.
A diszgráfia akusztikus megjelenése a mássalhangzók lágyságának írásbeli ("betű", "lubit") helytelen megjelölésében nyilvánul meg. Súlyos esetekben a távoli artikulációs és akusztikus hangok keveredhetnek. Az akusztikus diszgráfia típusai a leggyakoribbak az óvodáskorú gyermekeknél.
A diszgráfia egy másik típusa az agrammatikus. A beszéd nyelvtani szerkezetének fejletlenségéhez kapcsolódik. Ez a típus egy szó, kifejezés, mondat vagy szöveg szintjén nyilvánul meg. Ilyenkor a gyerekek írott beszédében nehézségekbe ütközik a mondatok közötti logikai és nyelvi összefüggések kialakítása. Ezek sorrendje nem mindig esik egybe a leírt események sorrendjével. Előfordulhatnak utótagok és előtagok helyettesítése is ("túlterhelve" - "túlterhelve").
Van optikai diszgráfia is. Ebben az esetben a gyermek nem írhat egyedi betűket. Ennek oka a szerkezetük félreértése. Minden betűkülönálló elemekből áll. Az optikai diszgráfiában szenvedő gyermek nem tudja megérteni az összekapcsolás és az írás folyamatát.
Létezik a diszgráfiának egy vegyes típusa is. Mi ez, megtudhatja cikkünkből. A vegyes típusú diszgráfiát akkor diagnosztizálják, ha a betegnek egyszerre több típusa van. Az ilyen jogsértéstől meglehetősen nehéz megszabadulni. Nem nélkülözheti szakember segítségét.
Diszgráfia szakorvos általi kezelése
Egyes esetekben értelmetlen szidni a gyermeket a helyesírási és a köznyelvi hibákért. A szülőknek azt tanácsoljuk, hogy előre tanulmányozzák, mi az a diszgráfia. Lehetséges, hogy a hibák nem a tanulási hajlandósághoz kapcsolódnak, hanem a szabályszegéshez. Ahhoz, hogy megszabaduljon tőle, tapaszt alt logopédus segítségét kell igénybe vennie.
A diszgráfia kijavításának folyamata hosszú időt vesz igénybe. Anélkül azonban sajnos nem lehet. A diszgráfia mindig az egyik agyi struktúra gyengébb fejlődéséhez kapcsolódik. Gyakran a gyermekeknek gyógyszereket írnak fel. Sajnos a tabletták önmagukban nem oldják meg a helyzetet. A javítás nagy része a tanteremben történik logopédussal.
Elég fontos, hogy támogatást nyújtsunk a gyermeknek. A szülőket is be kell vonni a korrekciós folyamatba. Meg kell jegyezni, hogy a jogsértést leggyakrabban 8-10 éves korban észlelik. Ebben az időszakban a gyermek teljes mértékben elemzi a hallottakat és le tudja írni. Cikkünkben különféle gyakorlatokat találhat a diszgráfia (5. fokozat) megszüntetésére. Őketrendszeresen el kell végezni a gyermekkel otthon.
A diszgráfiában szenvedő gyermekek gyakran aggódnak a problémájuk miatt. Félnek hibázni. Ezért kihagyják az órákat, és kerülik a házi feladat elvégzését. A szülőknek megértéssel kell bánniuk egy ilyen gyermekkel, és semmi esetre se szidják.
A gyermek korrekciójának megkezdéséhez a logopédusnak meg kell határoznia a betegséget és meg kell határoznia annak típusát. Ehhez, mint korábban mondtuk, a szakember beszédkártyát használ. Ki kell töltenie a gyermek készségeinek hiányosságait.
Az alkalmazkodási kúra után a betegnek rehabilitációs kezelésen kell részt vennie. Az orvos fizikoterápiát, masszázst és hidroterápiát ír elő.
A diszgráfiában szenvedő gyerekeknek szinte mindig jó a látásmemóriája. Ezért a hibajavítási gyakorlat nem hatékony. A gyermek képességei nem javulnak. Csak automatikusan kijavítja a szöveg hibáit.
A diszgráfia kezelését a gyermek számára kényelmes körülmények között kell végezni. Az osztályteremben csak pozitív érzelmeket kell kapnia. Semmi esetre se emelje fel rá a hangját, és ne kényszerítse arra, hogy többször írja át a szöveget. Egy ilyen folyamat ellenszenvet és vonakodást okozhat, hogy bármit is rögzítsenek.
A logopédus és a szülők soha nem mutathatnak túlzott aggodalmat a betegség miatt. Ne felejtse el dicsérni gyermekét minden kis sikerért.
Gyakorlatok a diszgráfia és a diszlexia orvoslására
Megtekintéseka diszgráfia megszüntetésére szolgáló gyakorlatok (5. osztály), és ezek végrehajtása fontos lépés a rendellenességtől való megszabadulás folyamatában. Javasoljuk, hogy naponta dolgozza ki őket a gyermekkel. Ennek köszönhetően a lehető legrövidebb időn belül megszabadulhat a diszgráfiától és a diszlexiától.
Számos módszer és gyakorlat létezik, amelyek lehetővé teszik, hogy megszabaduljon az írásban és a beszédben előforduló jogsértésektől. A szakértők gyakran azt javasolják, hogy a gyermek húzza alá a problémás betűket.
A diszgráfia megszüntetése érdekében ajánlatos speciális képekkel dolgozni. A gyermek olyan képet kap, amelyen a szó alanya és szerkezete jelen van. Először a tanulónak el kell neveznie az objektumot, majd sorra fel kell sorolnia az összes hangot.
A diszgráfiás és diszlexiás gyerekeket is ösztönzik egy gyakorlat elvégzésére, melynek lényege, hogy hiányzó betűket illesszen be a szavakba. Ezután a gyermeknek fel kell olvasnia a szót. A szakértők azt is javasolják, hogy a lehető leggyakrabban írjanak diktátumokat. Ennek köszönhetően az íráskészség jelentősen fejleszthető.
Sok tanár nem ismeri a diszgráfia típusait, és ezek korrekcióját az általános oktatási intézményekben általában nem végzik el. Ha egy tanár a gyermek gyenge teljesítményére panaszkodik, ami a szavak helytelen olvasásával vagy helyesírásával jár együtt, a szülőknek kellő figyelmet kell fordítaniuk erre a problémára, és szakemberhez kell fordulniuk a diagnózis érdekében.
A diszgráfia kiküszöbölése érdekében a gyerekeknek ajánlott a kézmotorikát labirintusokkal edzeni – a gyermeknek megszakítás nélkül kell vonalat húznia. Hatékonykontúrgyakorlatokat vesszük figyelembe. Ebben az esetben a gyermeknek át kell húznia az adott betűt a tömeges szövegből.
Összegzés
A diszgráfia olyan betegség, amelyet specifikus írásbeli rendellenességek jellemeznek. Szinte mindig diszlexiával jár együtt. Ezeket a betegségeket meglehetősen nehéz azonosítani. A szülők gyakran összetévesztik a gyermek hibáit azzal, hogy nem hajlandó tanulni. Cikkünknek köszönhetően megtudta, hogy a diszgráfia hány fajtája emelkedik ki a modern logopédia során, és hogyan jellemzik őket. Ez lehetővé teszi bárki számára, hogy különbséget tegyen az írás- és beszédhibák és az írástudatlanság között.
