Készüljön fel arra, hogy a spanyol igeragozás több órának is témája, és minden olyan próbálkozás, hogy belerohanjon, csak zűrzavarhoz, valamint ahhoz a hithez vezet, hogy a spanyol nyelvtan (meglepetés!) hihetetlenül nehéz.
Ez a cikk kiemeli a legfontosabb és legszükségesebb dolgokat, amelyek segítenek abban, hogy a jövőben ne keveredjen össze.
Az igék a spanyolban, az angoltól eltérően, ahol csak a -s végződés van második személyben, minden személyben ragozásban vannak. Ez az oka annak, hogy spanyolul beszélve olyan könnyen kihagyhatjuk a névmást. Miért van szükség rá, ha az ige már megmutatja, kiről van szó: róla, róluk vagy rólad? De ez még nem minden. Az igék az egyik legnehezebb nyelvtani téma a spanyolban. Egy igének több mint 20 alakja van, változó:
1) arcok szerint (én, te, te stb.), 2) számok (én, mi stb.), 3) igeidők (15 igeidő van a spanyolban), 4) hangulatok (teszem, csinálnám stb.).
És az ige aktív vagy passzív hangban is használható (Építettemház, a házat én építettem).
Ez a cikk csak a spanyol igék ragozásával, vagyis azok személy- és számbeli változásával foglalkozik.
A spanyol nyelvben háromféle igeragozás létezik, attól függően, hogy a kezdő alakban milyen végződés van. Az "-ar"-ra végződő igék az első típus szerint ragozódnak (pl. besar - csókolni), az "-er"-re végződő igék - a második szerint (pl. beber - inni), az "-ir"-vel - a harmadik szerint (escribir – elrejteni). Valójában nincs semmi bonyolult, csak emlékezzen az egyes típusok végére. Természetesen a végződések kialakításában lesznek hasonlóságok és saját logikájuk. Az egyes szám első személyű ragozásának mindhárom típusában az ige végződése „o” lesz (beso, bebo, escribo). Nézzük tovább: a második személy végződése ugyanazon igéknél "-as, -es, -es". Egyes szám harmadik személy minden nemhez: "-a, -e, -e". Könnyen belátható: ott is, ott is a második és harmadik típusú deklináció „-e”-t sugall a végződésben, az első típus végződéseiben pedig „a”-t látunk. Többes szám első személyű: "-amos, -emos, -imos". Nyilvánvaló, hogy ennél a személynél az "ar" végződésű igék "-amosra", az "er" igék - a "-emos" - végű, az "ir" igék pedig "-imos"-ra végződnek. Nyilvánvaló a hasonlóság a szó kezdeti alakjával. Az igék egyes szám második személyben végződnek: "-a'is", "-e'is", "-i's", többes szám második személyben: "-an", "-en", "–en". És itt ismét találhatunk párhuzamot bármelyikkelaz ige fő formájának végződése, vagy azzal a ténnyel, hogy az első típusú ragozás az "a" betűt kapja a végződésben, a másik két típus pedig "e". A spanyol nyelvben egyébként az új szavak az első típusnak megfelelően hajlanak, ami minden okot ad arra, hogy ezt a tanulásban is prioritásként kezeljük.
De természetesen vannak kivételek a szabály alól. Ebben az esetben a kivételek akkora szókincset fednek le, hogy még kivételnek nevezni is nehéz őket. Van egy hatalmas csoportja az igéknek, amelyek nem a fent jelzett szabályok szerint konjugálnak - szabálytalan igék. Őket viszont két csoportra osztják:
1) Olyan igék, amelyek ragozása nem fér bele semmilyen általános mintába. Például a ver (látni) ige egyedi szabályok szerint elutasításra kerül.
2) Szabálytalan igék, amelyek a ragozás sajátosságai szerint csoportokba vonhatók, és egy csoporton belül azonos szabályok szerint ragadnak majd - ezek az úgynevezett hanyatló igék.
A spanyol nyelvben az egyes ragozású igék száma 21. Csak meg kell tanulnod őket. De nem szabad azt gondolni, hogy ez olyan nehéz feladat lesz. Először is, ezeket az igéket nagyon gyakran használják. Másodszor, ne támadd meg őket azonnal. Miután megértette a szabályos igék ragozásának logikáját, a csoport igék jellemzői azonnal felkeltik a figyelmét, és amit jól értenek, az jól emlékszik.
Ami a hanyatló igéket illeti, hat csoportjuk van. Ezen kívül hét csoportra oszthatók. N. I. Popova, 81 éves referenciakönyvébenspanyol igék ragozásának modellje. Valójában a csoportosítási módszer nem igazán számít.
Hogyan tanuljuk meg a spanyol igeragozást?
Amellett, hogy az igék ragozásával kapcsolatos hatalmas mennyiségű információt „emészthető” részekre bontjuk, és fokozatosan egymás után tanulmányozzuk, szükséges az anyag fejlődésének helyes felépítése. És itt két pszichológiai folyamatot különböztethetünk meg, amelyek minden tanulásban fontosak: a megértést és a memorizálást. Rendezd őket szigorúan egymás után. Először a megértés, aztán a memorizálás. Amint ebben a cikkben már látható, a spanyol igék ragozása teljesen logikus minta szerint történik. És annak ellenére, hogy a memóriát továbbra is aktívan be kell vonni, az egyszerű tudatosság jelentősen felgyorsíthatja a folyamatot. A kezdeti szakaszban elegendő egy táblázatot venni a szabályos igék ragozásával, vagy akár saját maga is összeállítani, és megpróbálni megtalálni az összes kapcsolatot és mintát, mint a fent leírtak. Miután a szabályok tudatosak, szorosak, érthetőek, folytatni kell a tisztán mechanikus szellemi munkát - a memorizálást. Ez pedig folyamatos ismétléssel, gyakorlatokkal érhető el, amelyek segítenek megtanulni a megszerzett tudás alkalmazását.
Igeragozások (spanyol): Gyakorlatok
Milyen spanyol gyakorlatokat választhatok az igeragozási ismereteim megszilárdításához? Alapvetően ezek olyan gyakorlatok, amelyekben hiányzó igét tartalmazó mondatokat adnak meg. Ki kell választania a megfelelő formát a felkínált lehetőségek közül, vagy írnia kellegymaga. Ez nem mindig hatékony, mert az ilyen gyakorlatok ritkán igazán érdekesek. Megkönnyítheti: próbálja csendben lefordítani mások kifejezéseit, saját gondolatait, képzeletbeli helyzeteit, minden esetre kiválasztva a megfelelő igeformát, majd egy kézikönyv segítségével ellenőrizze magát.
A rendhagyó spanyol igék ragozását is szekvenciálisan kell tanulmányozni. Az egyetlen dolog, amit nem szabad tenni, az az, hogy vegyünk egy csoport ragozott igét, és csak azt tanuljuk meg, amíg teljesen ki nem dolgozzuk. Sokkal jobb lenne, ha minden csoportból kivennénk a leggyakrabban használt igék közül többet (márpedig minden csoportban van ilyen), és példájuk alapján gondosan elemezzük a ragozás szabályait. Ezután tanulja meg ezeket a szavakat, és tanulja meg őket a megfelelő formában használni. És csak miután megkönnyebbült velük, lépjen tovább az egyes csoportok más szavaira. Valószínű, hogy nem kell majd zsúfolni őket, mert a deklinációs séma már világos.
Így a spanyol igék ragozása elsőre lehetetlen feladatnak tűnhet. Később, visszatekintve, elgondolkodni fog azon, hogy egyáltalán miért fogadták ezt a témát olyan keményen, mert a spanyol nem szerepel a világ legnehezebb nyelveinek rangsorában, ellentétben az oroszral vagy a kínaival, amelyek nehézségei miatt a masteringben még a Guinness Rekordok Könyvében is szerepel.
