A can, could modális igék az angolban ugyanannak a modális igének a jelen- és múltideje (angol fordításban "to beable" vagy "could, could" múlt időben).
Az ige jellemzője
A modális igének csak két formája van: az első alak (can) minden személy összes névmására és főnévre, az egyes és többes szám a jelen idő kifejezésére, a második (származék) pedig az ige. lehetne minden alanyt jelölő névmással és főnévvel, minden személy többes számban és egyes számban csak múlt időben. Nincs más formája a lehetne.
Becsukhatnám az ablakot. - Becsukhatnám (tudhatnám) az ablakot.
Kate el tudta olvasni ezt az unalmas naplót. - Kate el tudta olvasni ezt az unalmas magazint.
Tudtak japánul. - Tudtak japánul beszélni.
A különbség lehet és lehet között
Amellett, hogy ez a két ige lényegében ugyanannak a szónak két különböző alakja, különböző időkeretekben, van még egy különbség köztük. Igealakokkérdő mondatokban a megszólítás udvariasabb formáját fejezhetné ki. Vagyis a could ige az angolban is a kötőszó egyik formája - Could you? - Tudnál? - Meg tudnád?
Be tudná zárni az ablakot? - Bezárnád az ablakot?
Ki tudod nyitni az ajtót? - Ki tudod nyitni az ajtót?
A második mondat a cselekvés végrehajtásának képességére kérdez rá. Míg az első mondatban a cselekvés lehetőségéről. Van különbség, és ez elég észrevehető.
Példák a could igével:
El tudod végezni a feladatot? - El tudná végezni ezt a feladatot?
Meg tudná főzni a vacsorát? - Meg tudna főzni vacsorát?
Megjegyzés:
- angol szó vacsora, amelyet az iskolában "ebéd"-nek fordítanak, a köznyelvben "vacsora"-t jelent, de nem az otthoni családi körben;
- A „nem” részecske a példák mondatainak orosz fordításában nem tagadást, hanem egy udvariasabb kérési formát jelez.
Használati szabályok
1) A modális igéket lehet, lehetne elsősorban arra használják, hogy kifejezzék azt a képességet és képességet, hogy fizikai tevékenység során valamilyen cselekvést végrehajtsanak.
A lányok festhettek így, mielőtt elkezdtek tanulni egy művészeti iskolában? - Tudtak a lányok így rajzolni, mielőtt művészeti iskolába jártak?
A macskám nem tudott felmászni a fára, amikor megsértette a mancsát. - A macskám (macskám) nem tudott (tudott) felmásznifa, amikor megsértette a mancsát.
2) A could ige múlt idejű, de jelen időben is használható, mint fentebb említettük, kötőszóként.
El tudnád hozni ezt a notebookot a polcról? - El tudnád hozni ezt a jegyzetfüzetet a polcról?
Itt maradhatnánk éjszakára? - Itt maradhatnánk éjszakára?
3) Amikor egy mondatban az ige megelőzheti az egyszerű tökéletes időt, akkor olyan eseményről vagy cselekvésről beszélünk, amelynek meg kellett volna történnie vagy meg kellett volna történnie, de nem történt meg és nem történt meg.
Megkérhettük volna, de elkéstünk. - Megkérhettük volna, de elkéstünk.
4) Lehetséges tagadó mondatok angolul. Az ilyen mondatok a not. tagadópartikulának a múlt idejű modális igealakhoz való hozzáadásával épülnek fel.
Nem tanulhattak ezen az egyetemen. - Nem tanulhattak ezen az egyetemen.
Nem tudhatta ennek az incidensnek az igazságát. - Nem tudhatta az igazságot erről az esetről.
Apám nem tudott eljönni erre a szülői értekezletre. - Apám nem tudott eljönni erre a szülői értekezletre.
5) A Could a mondat érzelmesebbé tételére is használható. Ebben a színben az ige csak speciális kérdésekben és a mondatnak megfelelő infinitivus és szemantikai ige alakjával használatos, ami az időkerettől is függ.
Mit csinálhatnánk ebben a szobában? - És mit tehetünk ebbenszoba? (És mit csinálunk ebben a szobában?)
Ebben az esetben az érzelmi hang tompítja a mondat szigorúan kérdő hangját.
Megjegyzés:
a beszélt angolban a could not - couldn't ige rövid tagadó formáit használják leggyakrabban
Gyakorlat
Ige tud, tud: ismétlés és megszilárdító gyakorlatok.
1) Az első gyakorlatban a jelentésnek megfelelő szavakat kell beszúrni, követve a fenti példákat és szabályokat. Tipp - vegye figyelembe egy adott mondat fordítását a feladat helyes válaszának kiszámításához. Választania kell a következő lehetőségek közül: lehetne - nem tud - tud - nem tud.
- Második tanári évben majdnem elvesztettem az önbizalmamat, mert () bármit tanítok. - Második tanári évben majdnem elvesztettem az önbizalmam, mert nem tudtam semmit tanítani.
- Nick keményen próbálta rávenni barátját, de () meggondolja magát. - Nick mindent megtett, hogy meggyőzze barátját, hogy nem tudja meggondolni magát.
- Mary azt mondja, hogy hat nyelven beszél, de tegnap beszélt az ügyfelekkel, mert kissé ideges volt. - Mary azt mondja, hogy hat nyelven beszél, de tegnap nem tudott beszélni az ügyfelekkel, mert kicsit ideges volt.
- Ted és az apja () kinyitják az ajtót, mert az zárva volt. - Ted és az apja nem tudták kinyitni azt az ajtót, mert be volt törve.
- Végre beszélek Lisával, miután órákig próbáltam elérni telefonon. - Énvégül nem tudott beszélni Lisával, miután órákig próbáltam hívni.
- Ön () megjegyzi az összes szabályt a múltban, () most is megteszi. - A múltban emlékezhetett ezekre a szabályokra, most pedig nem teheti meg.
- A bátyám volt az egyetlen, aki () megért engem, de most már ő () is. - A bátyám volt az egyetlen, aki megérthetett, de most már ő sem tud.
- Az 1943-as nukleáris katasztrófa előtt az emberek () mindent megtermeltek a kertjükben. - Az 1943-as atomkatasztrófa előtt az emberek bármit termeszthettek a kertjükben.
- Bármennyire is igyekszünk, mi () látjuk a különbséget a két képen, amit anyánk elmondása szerint () könnyen lát. - Bármennyire is igyekszünk, nem tudjuk megkülönböztetni ezt a két képet, amit anyánk azonnal lát.
- Ők () választják ki az ellenfeleiket. A csapatok véletlenszerűen kerülnek párosításra. - Nem választhatják meg az ellenfeleiket. Ezeket a csapatokat véletlenszerűen választják ki.
2) Olvassa el figyelmesen a gyakorlatokat, és próbálja meghatározni, hogy a cikkben vizsgált modális igék melyik formája fér bele a hiányosságokba (). Vegye figyelembe, hogy a lehetséges válasz már zárójelben van. Csak meg kell értened, hogy helyes-e vagy sem. Ha nem, szerinted mi a helyes válasz az egyes mondatokra?
- Igazán ijesztő volt éjszaka az erdőben sétálni! Nem látok semmit, olyan sötét volt!
- Kiskorunktól fogva láthattukhogy a lányunk szerette a vizet! Most már profi úszó.
- Szeretnék elég bátor lenni az ejtőernyős ugráshoz, de megteszem. Nagyon félek a magasságtól.
- Természetesen elhozhatod a barátodat a buliba! Nagyon szívesen.
- Nagyon jól (tudok) beszélni japánul most, amikor ott éltem megtanultam a nyelvet.
- (Nem tudtam) Ma korán befejezem a munkát, kérem? Van egy időpontom az orvoshoz, ahová mennem kell.
- Vigye magával a kabátját. Később (lehet) kihűlni.
Válaszok az első gyakorlatra:
- nem tudtam.
- nem tudtam.
- lehet – nem lehet.
- nem tudtam.
- lehet.
- lehet – nem lehet.
- lehet – nem lehet.
- lehet.
- nem lehet - lehet.
- nem lehet.
A második gyakorlat válaszai fordítással:
- Nem sikerült – Nagyon ijesztő volt éjszaka az erdőben sétálni. Nem láttam, olyan sötét volt.
- Kis korunkban láthattuk, hogy a lányunk szereti a vizet. Most már profi úszó.
- Nem tudok – Elég bátor akartam lenni az ejtőernyős ugráshoz, de nem tudok. Nagyon félek a magasságtól!
- Természetesen elviheted a barátodat a buliba. Szívesen fogadjuk.
- C- Nagyon jól tudok japánul, mivel ott élve tanultam meg japánul.
- Lehet – Befejezhetem korábban a munkát, kérem? Orvosi időpontom van, mennem kell. (Itt célszerű a can formát használni, de lehet ilyen helyzetbe tökéletesen illik, mivel udvariasabb formát fejez kikérdés.)
- Vigyél magaddal egy kabátot. Később hidegebb lesz.
