Az emberi tevékenységek környezetükre gyakorolt hatása negatív, ami minden élőlény létezését veszélyeztetheti. Ezért az ökológia és az energiatakarékosság feladatai jelenleg egyenrangúak az emberiség elsődleges feladataival.
Ökológiai koncepció
Az "ökológia" szó görögül fordítva azt jelenti: "a ház tudománya", vagyis a környezet. Az ökológia modern felfogása magában foglalja az élő szervezetek egymással és a környezetükkel való kölcsönhatására vonatkozó ismereteket. A technológiai fejlődés élőhelyre gyakorolt hatását előre látva ez a tudomány ajánlásokat tud adni, hogyan kerüljük el a negatív eredményeket, hogyan tegyük szebbé a Földet, az emberek közös otthonát, és az utódok hálásak lennének a jelenlegi generáció erre.
Mit tanul az ökológia
Az ökológia tanulmányozásának tárgya az ökoszisztémák, amelyek biológiai közösségekből és a környezetükből állnak. Ökoszisztémák például a következő rendszerek: erdő, tajga, tundra, sivatag,óceán. Ugyanakkor a tuskó és a tócsa is ökoszisztéma. Az összes ökoszisztéma összege hozza létre a Föld ökoszisztémáját, amelyet bioszférának neveznek.
Az ökoszisztémák tanulmányozása a következő részekből áll:
- Egy biológiai közösség élőhelyének, azaz éghajlatának és természeti erőforrásainak vizsgálata.
- Egyensúly felderítése egy ökoszisztéma egyedei között, például növényevők és ragadozók között.
- Az összes egyed létfeltételeinek változásának tanulmányozása egy ökoszisztémában az emberi tevékenységek hatására.
Az ökoszisztémát befolyásoló, emberi hatásokból eredő tényezőket antropogén tényezőknek nevezzük. Az ember felszántja a földet, gátakat épít, erdőt irt és gyárakat épít. Nyilvánvaló, hogy ennek hatására megváltoznak a rendszerbeli létfeltételek. E változások tanulmányozása az ökológia feladata, amely kutatásának eredményeit a nyilvánosság elé tárja. Mindannyian azzal érvelnek, hogy az antropogén tényezők negatív hatással vannak minden élő egyedre, és szennyezik élőhelyüket. Ez vonatkozik az emberi létre is.
Ökológia és energiatakarékosság
A természeti erőforrások megőrzése, ésszerű és gazdaságos felhasználása az ökológia egyik feladata, amelyet az egész emberiségnek meg kell oldania. Annak érdekében, hogy a fiatalabb generációt bevonják ebbe a feladatba Oroszországban, az "Ökológia és energiatakarékosság" összoroszországi leckét tartották. A következő problémákat oldotta meg:
- A szénhidrogének használata és szennyezésük.
- Alternatív energiaforrások. A jövő energiatípusai.
- Erdő –a bolygó tüdeje.
- Víz és élet.
- Vörös könyv.
- Humán ökológia.
A szénhidrogének felhasználása és a jövő energiája
A szénhidrogéneket olajból, gázból és szénből állítják elő. A frakciókra való szétválasztás után benzint, kerozint, gázolajat és fűtőolajat nyernek az olajból. A fűtőolajból ezt követően motorolajat és kátrányt nyernek.
Az emberiség szénhidrogéneket használ, leggyakrabban úgy, hogy égésnek, desztillációnak és egyéb kémiai reakcióknak teszi ki őket. Ennek eredményeként égéstermékek keletkeznek, amelyek a légkörbe kerülnek. Ezek az anyagok rendkívül mérgezőek az emberre, valamint a növény- és állatvilágra. Minden élőlényre a legnagyobb veszélyt a rákot okozó rákkeltő anyagok jelentik, amelyek az autók füstjében és kipufogógázaiban találhatók.
A nemzetgazdaság valamennyi ágazatának, különösen a közlekedés és az energia fejlődésével a szénhidrogének felhasználása is növekszik. Ekkor az égéstermékek mennyisége is megnő, és ennek következtében a környezetszennyezés is. És ez a jelen egyik globális környezeti problémája.
Az összoroszországi „Ökológia és energiatakarékosság” leckén a diákokat be kell vonni a kérdés megvitatásába, miután előzetesen elmondták nekik, milyen javaslatok vannak a világon a jövőbeni energiaszerzésre. Itt kell megemlíteni az árapály-energiát, a napelemes állomásokat és a bioüzemanyagokat, valamint egy olyan motort, amely tiszta hidrogénnel működik, és szinte nem termel hulladékot. Utána lehetkérje meg a diákokat, hogy maguk álmodják meg ezt a témát, és próbálják meg elméletileg megalkotni a jövő motorját.
Az erdő a bolygó tüdeje
Az erdő számos állat, növény és gomba élőhelye, amelyek többsége nem létezhet az erdőn kívül. A fajok sokféleségének megőrzéséhez szükség van arra, hogy ebben az ökoszisztémában ne legyen emberi beavatkozás.
Az erdő tavasszal felfogja a havat, és megvédi a talajt az eróziótól. Elnyeli a szén-dioxidot és oxigént szabadít fel, mivel a bolygó tüdeje. Ha eltűnnének az erdők a Földről, akkor néhány éven belül az oxigén is eltűnne, ami azt jelenti, hogy a Földön az élet lehetetlenné válna.
A fát a könnyűiparban használják bútorok és papírgyártáshoz. Például 15 tankönyv elkészítéséhez egy fa fájára van szükség.
Amikor az erdő előnyeiről tart egy leckét az iskolában, tematikus kvízt ajánlhat a tanulóknak. Ebben az esetben az ökológia és az energiatakarékosság legyen a fő téma. A kvíz kérdései a következők lehetnek:
- Hány kilogramm papírhulladékot kell leadnod, hogy 10 tankönyvet kapj belőle?
- Hány fa kell 10 tankönyvhez?
- Hány fa menthető meg 30 kg papírhulladék beforgatásával?
- Milyen kézműves tárgyakat készíthetsz a szemetesből?
Víz és élet
Az emberi test 70%-a víz. Minél tisztább vizet iszik az ember, annál egészségesebb lesz. Tiszta vízre minden élő szervezetnek szüksége van a Földön. Nincsenek kivételek.
A folyók és tavak vizét megtisztítják, majdbelép a vízellátásba. De ha a folyók nagyon szennyezettek, akkor ez a víz nem használható ivásra. A folyók vizének állapotát az alábbi emberi tevékenységek befolyásolják:
- szennyvíz kibocsátás;
- erdőirtás;
- faötvözet;
- mocsarak lecsapolása.
A tiszta víz vizuálisan megkülönböztethető a piszkos víztől a benne növekvő növények alapján. A víz tisztaságát fehér tündérrózsák, vízi gesztenye, és természetesen halak és rákfélék jelzik.
Diákok számára a következő ökológiai és energiatakarékossági rendezvény ajánlható - kirándulás a legközelebbi tóhoz, ahol meg kell határozniuk a víz szennyezettségi fokát vagy tisztaságát a növényzet jelenlétével.
Vörös könyv
A bioszféra létezése különféle vadon élő állatok jelenlétével függ össze. Ez a kötelék több milliárd év alatt alakult ki közös létezésük során.
A biológiában létezik a tápláléklánc fogalma, amely megmagyarázza, hogyan kapnak energiát az egyes szervezetek. Például a növények képesek átalakítani a napenergiát, és egyes állatok megeszik ezeket a növényeket. De vannak állatok, amelyek csak állatokat esznek.
Ezek a kötvények évmilliárdok óta léteznek. Bármely faj eltűnésével a tápláléklánc megszakad, ami a többi összetevő, azaz más fajok eltűnéséhez vezethet.
Az ökológia és az energiatakarékosság iskolai tanulmányozása során ezekre a kapcsolatokra kell rámutatni, hangsúlyozva a ritka állatok és növények védelmének fontosságát.
Nagyon fontos, hogy magát a Vörös Könyvet vegyük figyelembe az iskolában. AAz ökológiáról és energiatakarékosságról szóló órán ritka állatfajok fajtáit, valamint államilag védett területeket - nemzeti parkokat és rezervátumokat - tanulmányozhattok.
Humán ökológia
Az ember egészségét károsan befolyásolja a különféle típusú sugárzás, zaj és rezgés. Az ökológia és az energiatakarékosság tanóráján figyelembe kell venni ezeket a tényezőket, valamint tanulmányozni a normáikat, amelyek túllépése életveszélyes.
Az egészséges életmód fontosságát is el kell magyarázni az iskolásoknak. Az ökológia és az energiatakarékosság mérlegelése során szükséges a humánökológia tanulmányozása, amely magában foglalja az ember ökológiailag tiszta környezetben való megtalálását és az egészséges életmód fenntartását.
Az igazi iskolások a jövőben a társadalom aktív alkotóivá válnak. Ha tudnak vigyázni a környezetre, a természeti erőforrásokra és saját egészségükre, képesek lesznek egészséges és virágzó társadalmat építeni.
