Kérdéseket teszünk fel információszerzés céljából. Az egyik esetben teljesen új információkra számítunk, a másikban pedig már részben tisztában vagyunk a történésekkel, és megerősítést vagy cáfolatot kérünk a tudásunktól. Ez utóbbi esetben is kifejezhetünk meglepetést vagy kételyt, vagyis ezek a kérdések sokszor retorikaiak. Az új információk megszerzéséhez általában kétféle kérdést használunk:
- általános;
- különleges.
Az alternatív kérdések felosztása lehetővé teszi a lekérdezés felépítését egy kész feltételezés alapján. De az alternatíva, ellentétben az elválasztóval, több válasz közül választhat. Ez a cikk a felépítés általános elveit és példákat tartalmaz angol nyelvű diszjunktív kérdésekre.
Mikor használják a címkekérdéseket?
A diszjunktív kérdésben egy olyan feltételezés fogalmazódik meg, amely vagy igenlő vagy negatív, ez képezi az alapot. A használt szavaktól és az intonációtól függően a mondat különböző színeket ölthet. Példák a címkekérdésekre angolul:
- Biztos vagy a tényben, és szeretnéd összefoglalni. /Gyönyörű, ugye?/Gyönyörű, ugye?/.
- Abban a pillanatban, amikor kimondod, biztos vagy a tényben, de ekkor hirtelen kétségek támadnak, amelyek félreszámításra késztetik. /Ma hétfő van, ugye?/Ma hétfő van, ugye?
- Tudja, hogy az események lefolyásának két változata lehetséges, és először kiköti a legvalószínűbbet, majd a második feltételezését. /Most a kertben van, nem?/Most a kertben van, vagy nem?/.
- Tudod, hogyan tehettél vagy kellett volna cselekedned, és segítséget vársz a döntés meghozatalában (néha ez megtörténik, beleértve az önmagaddal folytatott párbeszédet is). /Óvatosnak kell lennem, nem?/.
- Azt gyanítja, hogy a tények nem egyeznek a feltételezésével, de reményét fejezi ki egy kedvező forgatókönyv iránt. /Megvan a kulcs, ugye?/Remélem, megvannak a kulcsok?/.
- Gyanítod a legrosszabb forgatókönyvet, de ne veszítsd el a reményt. /Nincs kulcsod, ugye?/Nincs kulcsod, ugye?/.
- Ön biztos egy tényben, és hangot ad feltételezésének, de akkor vegye észre, hogy a beszélgetőpartner nem fejezi ki egyhangú egyetértését Önnel. /De ugye nem voltál ott?/De nem voltál…vagy ott voltál?/.
- Figyelmes vagy, és ellenőrizze, hogy amit gondol, az igaz-e. /Pihenned kell, nem?/Pihenned kell, igaz?/.
Analógia oroszul
Az orosz és az angol nyelvben hasonló elvek vonatkoznak a kifejezések kialakítására, valamint az igenlő és tagadó mondatok felépítésére. Természetesen itt nem mindig követhető a sima és közvetlen logika, ennek ellenére a legtöbb konstrukciónak van analógiája, beleértve az elválasztó kérdéseket is. Az orosz analóg kérdő mondatokban fejezhető ki /Tényleg?/, /Vagy nem?/, /Vagy tette?/, /Tényleg?/. Hogyan épül fel a diszjunktív kérdés angolul? A lépésenkénti szerkesztési sémával és kereszttársítással végzett gyakorlatok világosan megmutatják a névmásból és az ellentétes értelmetlen igéből végződés képzésének mechanizmusát.
Különbségek az orosz nyelvtől
Az orosz nyelv sokkal rugalmasabb, és a kérdő kifejezések itt nem feltétlenül különülnek el a mondat végén. Harmonikusan bele lehet szőni a kérdés anyagába, bármilyen pozíciót elfoglalva. Kisebb valószínűséggel válnak bipolárissá. Az ilyen fordulatok gyakran megnyitják a mondatot, így nem kell hallgatnunk a beszélőt, vagy a szöveget a végéig elolvasni, mielőtt rájönnénk, hogy az állítás valójában nem is állítás. A mondatértési nehézségek oka elsősorban az angol nyelv sokszor logikátlan és sejtes nyelvtana. Az elválasztó kérdések természetesen előre jelezhetők – minden a konkrét használati esettől és a beszélgetőpartner intonációs politikájától függ.
Használható igék
orosza nyelv lehetővé teszi az ilyen kifejezések kifejezését különböző kifejezésekben, beleértve az igék használatát is. Hogyan teszi lehetővé az angol nyelv diszjunktív kérdések felépítését? A cikk végén található táblázatban látható példák a kérdésvégződésekre a főbb lehetséges írásmódokat fedik le. A diszjunktív kérdés második részében csak a következő igék használhatók:
- /legyen/;
- /do/;
– valójában modális igék.
Igazi modalitás
A modalitásnak igaznak kell lennie, vagyis helytelen a nem megfelelő modális (kvázimodális) igék használata, még akkor is, ha ilyen funkciót töltenek be a mondatban. A megfelelő modális igék közé tartozik a /can/, /have/, /must/, /may/, /ought to/.
Névmások a második részben
Annak érdekében, hogy a beszéd ne zsúfolódjon el ismétlődő szavakkal, és elkerüljük a tautológiát, a kérdő részben az alanynak megfelelő névmásokat használunk, az értelmetlen igéket a megfelelő ragozásba rakjuk, feltéve, hogy van személyes alakjuk. Itt van egy kivétel - az /I/ mellett a negatív kérdő végződésben az /am/ mindig az /aren't/ használatos. Példák angol nyelvű címkés kérdésekre, ahol az /I/ a mondat igenlő részében: /nem vagyok olyan rossz, ugye?/Nem vagyok olyan rossz/, /Úton vagyok, nem? /Úton vagyok, ugye?/.
Építési szabályok
Az ilyen konstrukciók az ellenkezőjéből épülnek fel - ha először pozitívat csinálszutasítást, akkor a kérdő végződésnek negatív partikulával kell lennie, és fordítva. Az első részben valamilyen feltételezés hangzik el, a második részben egy értelmetlen igét teszel a megfelelő névmás elé. Így a diszjunktív kérdés felépítésének alapséma bipoláris. Az alábbi táblázatban látható 10 angol nyelvű címkekérdés világosan illusztrálja a végződések felépítésének elvét. Ez attól függetlenül megtörténik, hogy megerősít egy pozitív állítást vagy cáfol egy negatívat. Csak azokban az esetekben, amikor a mondat első részében olyan szavakat használnak, amelyek definíciójában kezdetben tagadást tartalmaznak, a végződés nem kerül sor a pólus mentén.
Például: /Soha nem fogják visszautasítani, ugye?/, /Most nem megyünk sehova, ugye?/.
Nehéz használati esetek
Néha nehéz meghatározni, hogy melyik névmásnak kell végződnie. Ilyen helyzetek akkor fordulnak elő, ha a tárgyat kihagyjuk, vagy ha határozatlan névmást használunk helyette.
A tárgy kihagyásával logikusan fel kell tételeznünk, hogy melyik személytől (személyektől) származik a cselekvés, és ennek megfelelően használjuk a névmást és a nem értelmes igét. Számos olyan szerkezet létezik, amelyet hagyományosan kihagyott objektumtagokkal használnak, és a kihagyott szavak jelentését alapértelmezés szerint értelmezi. Az ilyen eseteket meg kell jegyezni, és automatikusan fel kell használni az alábbiak szerintpéldák a címkés kérdésekre angolul:
/Menjünk ma este az erdőbe, jó?/Menjünk ma este az erdőbe, ugye?/
/Menjünk ma este az erdőbe, jó?
Határozatlan névmással egy érvelési lánc indul el, amely kizárja a személy azonosításának lehetőségét. Ezen a helyen nem feltételezhetünk senki konkrétat (sem /ő/, sem /ő/, sem /it/, sem /te/, sem /én/), ami azt jelenti, hogy az ismeretlen tagot a halmazhoz soroljuk. Ezért a végére kerülnek.
/Mindenki nevén szólította, ugye?/Mindenki nevén szólította, nem?/.
